资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学教学幻灯片,尊敬老师,亲爱同窗:你们好!,今天由我为高一、五班主讲,指数 函数(理论教学第一课,时、总时 间40分钟),第1页,第1页,数学公开课幻灯片,指数函数教学幻灯片,第2页,第2页,指数函数教学幻灯片,故事之一:棋盘之战,胜者不要金银而要谷粒,第一格一粒,以后顺次为前格谷粒二倍,361个棋格放满共有多少谷粒?,第3页,第3页,摘要幻灯片,故事之二:半中折半,每次走余下中程二分之一,请问最后能达到终点吗?,第4页,第4页,摘要幻灯片,对Y2,n-1,、Y(1 2),n,大小结识 以及相关性质就是本课要学习和研讨主要内容,指数函数(第一课),第5页,第5页,摘要幻灯片,本课要求即(教学目的),认知目的:指数函数概念、,图象与性质。,能力素养目的:数形结合思想、,变形化归思想。,第6页,第6页,摘要幻灯片,讨论a活动范围,要使教材中Ya,x,XR,请思考,a0 恒成立能吗?如能,那还如何需进一步分类讨论呢?,a=1 即Y=1 常值函数.,(2),a1,a1后者代表0a,Ya,x-1,定义域为R对吗?请修订,.,2,Ya,x,X1、2值域为R,对吗?请修订。,3比较2,x,与(1 2),x,大小.,4配对题(给图找式或在同一坐标内作出它们图象),A:Y2,x,B:Y(1 2),x,C:Y3,x,D:Y(1 3),x,第10页,第10页,摘要幻灯片,非书面作业,1 理解记忆指数函数图象与性质。,2复习嚼咬本课所讲例题。,3 预习后部内容。,第11页,第11页,中国人,谢谢老师,和同窗们!,第12页,第12页,
展开阅读全文