资源描述
,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一导入新课,1,、了解我国现代著名作家巴金,和他早年写的“激流三部曲”,-,家,春,秋,的有关情况。,2,、了解关于“序”和“跋”的一般知识。,1,9 ,家,的序和跋,巴 金,2,作者链接,1,、巴金,我国现代作家。原名李尧,棠,字芾甘,四川成都人。代表作有,长篇小说“激流三部曲”：,家,、,春,、,秋,和“爱情三部曲”：,雾,、,雨,、,电,等。,二走进作者,3,2,、背景回望,(1),序：放在书的正文之前,说明书的内容以及与之相关的问题。请别人写的称“代序”,作者自己写的称“自序”。本序写于,1931,年,4,月,是作者为“激流三部曲”总序发表的,表达作者的生活态度,反映了作者青年时期的思想。,(2),跋：放在书的正文后面,叙述书的内容或作补充说明,一般由作者自己撰写。本跋写于,1953,年,3,月,比序晚,22,年,交代,家,的创作意图和不足之处。,4,三预习检测,5,2.,词语积累,(1),扉页：,_,(2),诅咒：,_,(3)_:,周到而细密。,(4)_:(,事物,),多余、麻烦。,参考答案：,(1),书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页。,(2),原指祈祷鬼神加祸于所恨的人,今指咒骂。,(3),周密,(4),累赘,6,（,1,）本文作者,_,原名,_,_,代作家,祖籍,_,1904,年生于,_,。（,2,）,激流三部曲,包括,_,、,_,、,_,；,爱情三部曲,包括,_,、,_,、,_,。（,3,）几年前,我流着泪读完托尔斯泰的,_,曾在扉页上写了一句话“,_”,。（,4,）罗曼,.,罗兰是 国文学家,他的,名人传,中所描述的三个人是,_,、,_,、,_,。,7,1,、课文中列出几个文学家,作者列出这些文学家的用意是什么？,2,、作者变为：“生活并不是悲剧。它是一场搏斗。其理由是什么”？,3,、从此,你可以看出早年的巴金是一个什么样的人？,四初读课文，整体感知,8,家,的序和跋,对生活的态度和理解,青年时期的思想,对生活的搏斗、前途的迷茫,家,的创作动机,家,的不足,放弃重写的原因,对青春的赞美,序,跋,9,1,、序,：（,1,）,罗曼,罗兰的“为的是来征服它”这句话在文中反复出现有什么作用？,【,解读,】,表明作者自己的生活态度,这句话在文中反复出现,让我们强烈地感受到：作者不是一个生活的悲观论者,也不是一个旁观者,他是在生活激流中搏斗的战士。,五合作探究,10,2,、跋,：（,2),作者在,家,的“跋”里说：“我不是为了要做作家才写小说：是过去的生活逼着我拿起笔来。”从文中找出最能够诠释这句话的语句,并结合“,家,已经尽了它的历史的任务了”这句话,说说作者创作,家,的意图。,【,解读,】,最能诠释这句话的句子：我要向一个垂死的制度叫出我的“我控诉”。,家,的创作意图：揭露、控诉旧制度旧社会。作者写“跋”正是新中国成立第,5,个年头,所以“,家,已经尽了它的历史的任务了”。,11,(3)“,我始终记住：青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞的泉源。”为什么作者始终记住这句话呢？,【,解读,】,青春之所以美丽是因为它充满着激情与活力,而在生活的激流中勇于搏击的激情,一往无前的精神正是作者创作的源泉。,12,3,、激流勇进,(4),作者认为：“生活并不是悲剧。它是一场搏斗。”其理由是什么？,【,解读,】,尽管“我的周围是无边的黑暗”,却仍然看见征服生活的激流在动荡,在创造自己的道路；“我跟所有其余的人一样,生活在这世界上,是为着来征服生活。我也曾参加在这个搏斗里面”。,13,(5),既然巴金是一个在生活的激流中搏斗的战士,那么我们可以从他的这篇序文中看到他是用什么去同黑暗搏斗的呢？,【,解读,】,他走上了一条当年许多进步青年们走的道路,用文学来展示生活,激励人们前进,这就是他写,家,乃至,激流三部曲,的动机。,14,六精读品析,语言品析,1,、“我始终记住：青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞的泉源。”,【,提示,】,理解这句话关键要根据文章内容来分析为什么说,“,青春是美丽的东西,”,。,【,品析,】,青春之所以美丽是因为它充满着激情与活力,而在生活的激流中勇于搏击的激情、一往无前的精神正是作者创作的源泉。,15,2,、“我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。”,【,提示,】,解答此题关键要从比喻修辞入手分析。,【,品析,】,把过去的生活内容比做坟墓,比喻生动、奇特,一方面写出了这些东西已埋葬在自己的内心深处,另一方面也写出了这多是一些惨痛的记忆。,16,我们心中总有一段等待倾诉的情感,那是激荡在自己胸中的波涛,时刻拍打着自己的心扉,仿照本文的写法,写一段文字,抒发自己心中的激情。,七拓展延伸,17,结束语,家园,世界的乐园,！,18,
展开阅读全文