高教版中职语文基础模块下册第8课中秋月ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八 中秋月,-,竺可桢,八 中秋月-竺可桢,竺可桢（,1890.3.7-1974.2.7,），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任了,13,年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。,1974,年,2,月,7,日竺可桢因肺病在北京逝世，享年,83,岁。,竺可桢作品,我国五千年气候变迁的初步研究,二十八宿起源之时代与地点,地学通论,物候学,竺可桢全集,等,竺可桢（1890.3.7-1974.2.7），又名绍荣，字,高教版中职语文基础模块下册第8课中秋月ppt课件,高教版中职语文基础模块下册第8课中秋月ppt课件,高教版中职语文基础模块下册第8课中秋月ppt课件,教学目标,1,学习作者将科学知识与文学情趣有机地融在一起的方法。,2,2,学习课文按照逻辑层次，依次说明主旨的结构特征。,3,2,学习运用多种方法充分，准确说明事理的说明方法。,教学目标1学习作者将科学知识,科技文研读方法,首先，抓住作者的观点,其次，抓住例证,再次，品味语言,科技文研读方法,整体感知,这是一篇解说中秋月的知识的科普说明文。按照文中小标题，分为五个部分。,第一部分,（,1,）,中秋，是中国人的一个富有诗意的佳节。,第二部分,（,2,）,写传统的中秋节，并非科学定义上的“中秋”。,第三部分（,3,5,）中秋月并非分外明亮。,第四部分（,6,7,）中秋月并非特别圆大，也不照临长久。,第五部分（,8,10,）中秋月被崇拜、留恋的原因是使农民得到了较多的田间收获时间，对民生有裨益。,整体感知 这是一篇解说中秋月的知识的科普说明,研读探究,阅读“,月到中秋分外明,”一段，思考,1,、人们对于中秋月的传统认识是什么？,2,、科学结论是怎样的？,3,、其中的科学道理是什么？,4,、这一段采用了哪些方法来说明？,研读探究阅读“月到中秋分外明”一段，思考1、人们对于中秋月的,小结,作,品,文 体,科普说明文（事理说明文）,说明对象,中秋月,说明顺序,逻辑顺序,说明方法,举例子、作比较、列数字、作引用、列图表。,1,综合运用数字、比较、举例、引用、列图表等说明方法。,2,融典故、诗词与科学理论一起。,小结作文 体科普说明文（事理说明文）说明对象中秋月说,心得笔记,课文中引用了许多与月亮有关的诗句，回忆你所读过的诗词，再写出,5,与月亮有关的诗句。,举头望明月，低头思故乡。（李白）,明月松间照，清泉石上流。（王维）,可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易）,野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）,但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）,心得笔记 课文中引用了许多与月亮有关的诗句，回忆你所读过的,谢谢同学们的合作,再见,!,谢谢同学们的合作再见!,谢谢同学们的合作,再见,!,谢谢同学们的合作再见!,谢谢大家！,谢谢大家！,