高一数学导言课课件

Network Optimization Expert Team,271,数学课堂,自主 探究 成长,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前准备,1,、课本、导学案、学案导学、练习本、双色笔,2,、分析错因，自纠学案,3,、标记疑难，以备讨论,滨州行知中学,全力投入会使你与众不同,你是最优秀的，你一定能做的更好！,课前准备1、课本、导学案、学案导学、练习本、双色笔滨州行知中,今日赠言,学习应该是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。,今日赠言,数学第一课,高效学习,奋斗的开始,-,高一数学第一课,数学第一课高效学习奋斗的开始-高一数学第一课,学习目标,1.,构建初中数学的知识体系，激发学习数学的兴趣，提高归纳整理能力,.,2.,探究数学的学习方法，体会数学知识的形成规律,.,3.,养成好的学习习惯和积极参与合作交流的意识,.,学习目标1.构建初中数学的知识体系，激发学习数学的兴趣，提高,自我介绍,自我介绍,如何学好数学,1.课前预习，,认真、独立,完成导学案；,2.课堂做到“,五到,”：眼到、耳到、口到、手到、心到；,3.课后,落实,，有错必纠，扎实掌握。,如何学好数学1.课前预习，认真、独立完成导学案；,上好数学课的要求,1.,上课铃响前,2,分钟，进入教室坐好，准备好课本、练习本、笔、导学案,静候老师上课。,2.,上课不随便说话，不交头接耳，不看与本节课无关的书籍，不做与本课无关的事情。,3.,上课不吃东西、不喝水。,4.,课堂上不转笔，不趴在桌子上，确实瞌睡，可主动站起听课。,上好数学课的要求1.上课铃响前2分钟，进入教室坐好，准备好课,先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识,的结构体系。再细读，对重要概念、公式、法则、定理反,复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解,的概念作出记号，以便带着疑问去听课。,预习,先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识预习,听：听每节课的,学习要求,；听,知识形成过程,；听懂,重点、难点剖析,（尤其是预习中的疑点）；听,讲解的思路和数学思想方法的体现,；听好,课后小结,。,听课：（包括三个方面“听、思、记）,思：善于大胆,提出问题,；由听和观察去联想、猜想、归纳；学会,反思,。,记：记,思路方法、重难点总结,（不影响听讲）,听：听每节课的学习要求；听知识形成过程；听懂重点、难点剖析（,落实,错题重做，深入思考,对错题规律方法总结,整理典型题集,回顾复习知识结构,落实错题重做，深入思考,同学们,：,你们正处在学习数学的最佳年龄，,学好数学将会使你终身受益。,未来的世界等待你们去建设，,科学的高峰等待你们去攀登。,预祝你们在新的学习征途上不断奋进！,同学们：你们正处在学习数学的最佳年龄，,（,1,）静心思考，,独立完成,探究案；,（,2,）积极,主动展示,；,（,3,）规范书写，用,彩笔,写出规律方法,总结,.,要求：,探究展示,（1）静心思考，独立完成探究案；要求：探究展示,内容：,1.,初中数学的主要知识有哪些？,2.你学习数学有哪些好的习惯和方法？,3.你知道数学知识有哪些用处？,合作交流,内容：合作交流,【,学法指导,】,一、培养良好的学习习惯。,（,1,）制定计划,-,每节自习都要设计合理的学习计划，保证自习高效,（,2,）高效预习,-,必须认真研读教材，将不明白的问题用红笔圈出来,（,3,）专心上课,-,用好课本记好笔记，有疑难问题当堂提问当堂解决,（,4,）及时复习,-,每天晚自习一定先复习整理当天的学案，再预习,（,5,）归纳总结,-,每周都要系统小结，复习巩固一周所学知识,（,6,）查缺补漏,-,一定独立限时完成训练案、自主检测，并查找不足,【学法指导】一、培养良好的学习习惯。,二、预习方法,1.,预习概念,。要找出定义中的关键字，进一步思考这些关键字起的作用，力争对概念完全理解。,2.,预习定理,。要找出定理的条件、结论。分析定理的使用的范围。,3.,预习公式,。要抓住公式的结构特征、使用条件，了解公式的求解对象。思考能否对公式进行变形，变形后有什么新的功能。,4.,预习例题,。思考例题考查哪些知识点，例题解答运用哪些解题方法、技巧和数学思想。,5.,预习时，一定要多问“,是怎样、是什么、为什么、如何用,”，即弄清楚：（,1,）问题是怎样提出的，知识是怎样形成的；（,2,）结论的内容是什么；（,3,）结论为什么成立；（,4,）结论有哪些用处、如何用。,二、预习方法1.预习概念。要找出定义中的关键字，进一步思考,三、典型习题本的使用,1,、记录的内容：,基础知识网、重点、疑难点、关键点、易错点、重要题型及解题规律、方法总结。,2,、使用要求：,（,1,）每节课后都要用,10,分钟左右的时间将本节课的主要内容整理在典型题本上；,（,2,）必须认真规范书写，,使用双色笔,。,（,3,）整理的题目不一定多，但要典型，,注重规律方法的总结。,（,4,）做到每天一整理，每周一翻阅，每月一复习，真正消化、落实、巩固。,三、典型习题本的使用1、记录的内容：,【,数学的用处,】,1.,数学是刻画自然规律和社会规律的科学语言和工具,2.,数学是一种文化素养,3.,数学是学习其他学科的基础,4.,数学有利于形成理性思维，发展智力和创新意识（数学是一种脑体操）,“,宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数 学。,”,华罗庚,【数学的用处】1.数学是刻画自然规律和社会规律的科学语言和工,初中数学,代数,几何,数、式,方程、不等式,、函数,统计、概率,线、角,三角形,四边形,圆,复数,函数,不等式,导数,统计与概率,立体几何,解析几何,初中数学知识网络,初中数学代数几何数、式方程、不等式统计、概率线、角三角形圆复,高中数学课的设置,必修,1,集合函数,必修,2,立体几何、解析几何初步,必修,3,算法统计概率,必修,4,三角函数平面向量,必修,5,解三角形数列不等式,选修,1-1,简易逻辑圆锥曲线,导数及其应用,选修,1-2统计案例、推理与证明、数系扩充与复数的引入,选修,2-1常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何,选修,2-2导数及其应用、数系的扩充与复数的引入,选修,2-3计数原理、统计、概率。,选修,4-5,不等式选讲,高中数学课的设置必修1集合函数,本学期学习进度及学习要求,1.9,月,15,日,2015,年,2,月,10,日，完成必修一及必修四的学习，寒假之前，进行复习、检测，参加全市期末模块检测。,2.,要求（,1,）准备的材料：教材、典题本、练习本、学案导学、双色笔,（,2,）独立完成导学案，及时上交（,3,）积极、主动、高效参与课堂的各个环节（,4,）小组长调控到位，充分发挥学习小组的主观能动性,本学期学习进度及学习要求1.9月15日2015年2月10,【,第一章集合与函数概念,】,问题导引：（,1,）,2013年6月11日神舟十号,飞船成功发射，飞船离地面的距离随时间的变化而变化，距离是时间的函数吗？怎样刻画这种变化规律？,集合与函数概念,函数及其表示,函数的性质,集合,（,2,）,y=1,是函数解析式吗？,重新研究函数,【第一章集合与函数概念】问题导引：（1）2013年6月11日,勤奋、努力，就一定能成功！,勤奋、努力，就一定能成功！,