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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,二年级 下册,第二单元,除法的初步认识,二年级 下册第二单元除法的初步认识,1,圈一圈吧。,同学们，要把,15,个扣子，平均分成,3,份，每份（）个。,5,圈一圈吧。同学们，要把15个扣子，平均分成3份，每份（,2,同学们好！我想把,12,个竹笋平均放在,4,个盘里，请你帮我分一分。,请你试着分一分，分过之后，看一看每盘放了几个？,同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。,3,把,12,个竹笋平均放在,4,个盘里，每盘放（）个。,3,除法算式：,12,4,3,读作：,12,除以,4,等于,3,。,除号,我们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？,可以用除法表示。,把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式,4,除法算式：,12,4,3,12,表示什么？,4,表示什么,?,3,表示什么？,124,3,表示什么？,把,12,个竹笋平均放在,4,个盘里，每盘放（）个。,3,读作：,12,除以,4,等于,3,。,除号,除法算式：12 4 312表示什么？把12个,5,我想把,20,个竹笋，每,4,个放一盘，,能放几盘？请你帮帮我。,请你动手分一分。,我想把20个竹笋，每4个放一盘，请你动手分一分。,6,你是怎样分的？,20,个竹笋，每,4,个放一盘，能放（）盘。,5,你是怎样分的？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5,7,除法算式：,204,5,你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算式表示吗？,20,个竹笋，每,4,个放一盘，能放（）盘。,5,除法算式：2045你能把刚才分竹笋的情况和结果也用一个算,8,20,个竹笋，每,4,个放一盘，能放（）盘。,5,除法算式：,204,5,一起来看一看，算式中的各部分的名称。,被除数,除数,商,20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5除法算式：,9,1.,把,15,条鱼平均放在,5,个盘里，每个盘里放（）条。,155,3,3,1.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。,10,（,1,）把,10,根 平均分成,2,份，每份（）根。,10,（,2,）把,10,根 平均分成,5,份，每份（）根。,10,分一分，填一填。,5,2,5,2,5,2,2.,（1）把10根 平均分成2份，每份（）根。分一分，,11,看谁分的准，填的快。,3.,分一分，填一填。,每份,2,个，分成了（）份。,12,每份,3,个，分成了（）份。,每份,6,个，分成了（）份。,6,2,6,4,12,3,4,2,12,6,2,看谁分的准，填的快。3.分一分，填一填。626412342,12,看谁说得最清楚。,4.,说出每个算式中的被除数、除数和商。,105,2 153,5 182,9,488,6 567,8 284,7,看谁说得最清楚。4.说出每个算式中的被除数、除数和商。10,13,更多互动练习见“,课堂训练,”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！,更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，,14,你有什么收获？,这节课，我们认识了除法，知道了平均分可以用除法来表示，还知道了除法算式各部分的名称和表示的含义。以后我们在解决问题的时候，又多了一种运算新技能。,你有什么收获？这节课，我们认识了除法，知道了平均分可以用,15,
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