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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,初中物理（人教版）,八年级（下,),第,2,节 弹力,第 七 章 力,初中物理（人教版）八年级（下)第 2 节 弹力第 七,1,本节知识点,目录,弹力,一,弹簧测力计,二,本节知识点目录弹力一弹簧测力计二,2,课前导入,视频,北京奥运会女子撑杆跳 伊辛巴耶娃打破世界纪录夺冠,课前导入,3,课前导入,视频,中国女选手撑杆跳精彩瞬间回顾,课前导入,4,手压直尺,手拉橡皮筋,手捏橡皮泥,手压面团,用手压直尺、拉橡皮筋，松手后，物体是否能恢复原来的样子？,手捏橡皮泥、压面团，松手后，物体的形状又是什么样的呢？,课前导入,结论：,松开手后，直尺和橡皮筋,恢复原来的形状,；橡皮泥和面团,不能恢复原来的形状,。,手压直尺手拉橡皮筋 手捏橡皮泥手压面团用手压直尺、拉橡皮筋，,5,弹力,一,通过上面的视频以及图片说明，我们来介绍“弹力”。,1.,弹性：,受力时发生形变，不受力时，又,恢复到原来的形状,，物体的这种性质叫做,弹性,。,这种形变称,弹性形变,。,2.,塑性：,形变后,不能自动地恢复到原来的形状,，物体的这种性质叫做,塑性,。,这种形变称,塑性形变,（也称,非弹性形变,）,.,弹力一通过上面的视频以及图片说明，我们来介绍“弹力”。1.弹,6,弹力,一,3.,弹力：,物体由于发生,弹性形变,而产生的力叫做弹力。,想一想,1.,弹力,产生的条件,是什么？,2.,弹力的,方向,指向什么方向,？,3.,决定,弹力大小,的因素是什么？,弹力一3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。想一,7,弹力,一,放在桌子上的水杯,桌面对杯子：支持力,杯子对桌面：压力,由于水杯压在桌子上，桌子发生了形变，要向上恢复，所以向上产生了支持力，支持力是弹力,。,由于桌子给了杯子向上的支持力，杯子发生了形变，要向下恢复，所以向下产生了压力，压力也是是弹力,。,弹力一放在桌子上的水杯桌面对杯子：支持力杯子对桌面：压力由于,8,弹力,一,弹力产生的条件：,（,1,）两物体,相互接触,；,（,2,）物体发生,弹性形变,。,弹力的,方向,：,物体受到的弹力的方向与施力物体的形变方向相反。,也可以说成,与发生形变的方向相反,。,弹力一弹力产生的条件：（1）两物体相互接触；（2）物体发生弹,9,弹力,一,生活中，大家都接触过橡皮筋。我们在拉橡皮筋的时候会发现：用的力越大，橡皮筋发生的形变也越大。,决定,弹力大小,的因素：,拉橡皮筋,弹力大小,与弹簧的,形变程度,有关：在弹性限度内，弹簧伸长（或压缩）的长度越大，弹力越大。,弹性限度：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。,弹力一 生活中，大家都接触过橡皮筋。我,10,弹簧测力计,二,实验室常用弹簧测力计,其他形式的测力计,弹簧测力计二实验室常用弹簧测力计其他形式的测力计,11,弹簧测力计,二,1.,概念：,在,弹性限度,内，弹簧受到的,拉力,越大，弹簧的,伸长量,就越长。,2.,原理：,测量,力的大小,的工具叫做,弹簧测力计,。,弹簧测力计结构图,3.,结构：,主要由,刻度盘,、,弹簧,、,指针,、,挂钩,等组成。,弹簧测力计二1.概念：在弹性限度内，,12,弹簧测力计,二,4.,弹簧测力计的使用：,（,1,）,测量前,看量程和分度值，被测量的力不能超过测力计量程，以免损坏测力计。,（,3,）,使用时,应使弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。,（,4,）,读数时,视线要与刻度盘垂直。,（,2,）,使用前，,先将弹簧测力计竖直放置，反复轻拉挂钩几次，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；再观察指针是否指零，如果不是，则需调零。,弹簧测力计二4.弹簧测力计的使用：（,13,2.,检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。,弹簧测力计,二,1.,观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。,3.,用力拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到,1N,、,3N,、,5N,的位置，感受,1N,、,3N,、,5N,的力。,实 验,2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把,14,（,1,）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力,F1=,。,弹簧测力计,二,（,2,）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力的拉力,F2=,。,4.,测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。,实 验,（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的,15,本节小结,弹力,一、弹力,二、弹簧测力计,弹性,原理,概念,弹力的产生、方向、大小,弹力,塑性,结构,使用方法,本节重、难点,:,（,1,）弹力的产生条件、大小、方向。,（,2,）弹簧测力计的使用。,本节小结弹力一、弹力二、弹簧测力计弹性原理概念弹力的产生、方,16,反馈练习,【,例题,1】,A,、相互接触的物体间不一定产生弹力,B,、弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用,C,、弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力,D,、压力、支持力、拉力都属于弹力,B,关于弹力，下列说法,不正确,的是（）,反馈练习【例题1】A、相互接触的物体间不一定产生弹力B关于弹,17,反馈练习,【,例题,2】,关于弹簧测力计的使用方法的说法中，,错误,的是（）,A,、被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程,B,、弹簧测力计只能测竖直方向的力,C,、被测力应作用在挂钩上,D,、测量时不要与外壳接触,B,反馈练习【例题2】关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是,18,反馈练习,【,例题,3】,小凡在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测量重力时，他先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如右图甲所示。,（,1,）此测力计的量程是（）,N,。若此时他将一个重,3N,的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应该（）,3N,（选填“大于”“等于”或“小于”）。,（,2,）在老师的指导下，小凡调整了测力计，将某物体悬挂好。物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，读出测力计上的数是（）,N,。,05,2.6,大于,反馈练习【例题3】小凡在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）,19,谢谢大家,谢谢大家,20,
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