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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小小的船,湘教版一年级语文上册第六单元,第1页,第1页,学习目的：,1.学习生字，学会“尖”书写。2.体会是诗句所描绘夜空景象，培养热爱大自然感情。,第2页,第2页,谜语,有时落在山腰，,有时挂在树梢，,有时像个圆盘，,有时像把镰刀。,第3页,第3页,你们喜欢看月亮吗?你们看到月亮是怎么样?,思考问题,第4页,第4页,弯弯月亮,第5页,第5页,圆圆月亮,第6页,第6页,我会读，我会写,第7页,第7页,跟我写！比一比谁写的好！,第8页,第8页,第9页,第9页,月亮是什么样子?,小女孩坐在哪里?,她看见了什么?,从图中，我们能够看出，题目中“小小船”就是指什么呀?,第10页,第10页,课文是如何描写月儿?,想一想,第11页,第11页,月球诞生之谜,月球最初是如何形成呢?在科学界这是一个大有争议问题，当前大体有三种理论。“俘虏”理论：有些科学家认为，月球原是一颗流星，当它在宇宙空间漫无边际飞行时，偶然进入地心引力范围，受到地球引力约束，因而才意外地纳入了地球轨道。但是，近几年来，有不少人引用天体力学来反对这一说法。“分裂”理论：持这一说法科学家认为，月球是从一片火热旋转云状物包围着地球中分裂出来，因而月球是地球“孩子”。然而从“阿波罗”号宇宙飞船上几次带回来资料表明，月球和地球构成成份却是大不相同。“碰撞”理论：该理论认为，约45亿年前，一个比火星更大行星，名叫塞亚，以每小时4000公里飞行速度猛然撞击早期地球，力度如此之大，以致这个行星铁质核始终撞到了我们地球中心。碰撞结果是产生巨大爆炸，伴随有6000摄氏度以上高温。地球在爆炸冲击下变了形，这个采用“自杀行为”巨大天体大部分与地球融合，只有一部分作为火热蒸汽与其它碎片一道汹涌地喷射入外层空间，以后这些蒸汽冷却下来并凝固成尘埃，尘埃与其它碎片混杂在一起形成了一个核，这个核以后凝聚成团，我们邻居灰色月球从此诞生了。,科学家们正借助于新型超级计算机来模拟宇宙空间所发生这一奇特碰撞，以求验证该理论。,知识链接,第12页,第12页,做一做,第13页,第13页,再见,第14页,第14页,
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