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,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.,山 中 访 友,（人教新课标）六年级语文上册第一单元,我会读,邀请 俯身 瀑布 身躯,蕴含 侠客 津津乐道,栀子花 幽径 树冠 汩汩,唱和 嗅到 犬吠 陡峭,吟诵 挺拔 精致 奥秘,德高望重 别有深意,我会读,邀请 俯身 瀑布 身躯,蕴含 侠客 津津乐道,栀子花 幽径 树,冠,汩汩,唱,和,嗅到 犬吠 陡峭,吟诵 挺,拔,精致 奥秘,德高望重 别有深意,h,fi,g,gun,多音字积累,冠：,gun,(,树冠、王冠、冠冕堂皇、冠心病,),gu,n,（冠军、加冠、冠带）,多音字积累,和：,h,(,唱和、附和,),h,（和平、和好）,hu,（揉和、和面）,在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性,hu,（活泥、和药）,粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西,h,（和了）,打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利,huo,(,暖和、搅和,),多音字积累,露：,l (,露水、露珠、露天,),书面语,:,合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的,lo,(,露脸、露马脚,),口语,口语,:,所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部,的结合关系比较松弛,多音字积累,血：,xu,(,血液、血管、吸血鬼,),书面语,:,合成词的内部结构比较紧密，一般是不能插入别的词语的,xi,(,鸡血、献血、抽血,),口语,:,所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部,的结合关系比较松弛,多音字积累,行：,x,ng (,行走、行人、不行,),h,ng,（行列、行业、字里行间）,朗读课文，思考问题：,1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?,2、你从哪些段落能体会到“友情”？,整体感知,古桥：,德高望重,古老而坚韧的灵魂,树林：,知己,仿佛自己是一棵树,山泉：,明镜,要我重新梳妆,溪流：,吟诵小诗,与之唱和,瀑布：,金嗓子,雄浑的男高音,悬崖：,挺拔的身躯,刻满了智慧,白云：,洁白,使天空充满宁静、湛蓝,云雀：,淘气,叽叽喳喳的谈些什么,落花：,捧在手中,嗅到大自然的芬芳清香,落叶：,纹理,生命的奥秘,石头：,轻轻敲击,远古火山爆发的声浪,雷阵雨：,侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人,归鸟：,伴我披月回家,你好，清凉的山泉！,你捧出一面明镜，,是要我重新梳妆吗？,你好，汩汩的溪流！,你吟诵着一首首小诗，,是邀我与你唱和吗？,你好，飞流的瀑布！,你天生的金嗓子，,雄浑的男高音多么有气势,.,品读,想象训练,你最想和山里的哪个朋友打招呼？别忘了要抓住景物的特点来说。,你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是让我停留休憩吗？,你好！可爱的蝴蝶，,你扇动着漂亮的衣裙，,是,你好！漂亮的野花，,你露出动人的微笑，,是,你好！,你,是,字里行间透露出作者与山中朋友之间的,亲切,，表达了,对大自然的热爱之情。,这篇文章表达了作者怎样的感情？,感 悟,自主合作探究,作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。,合作探究,作者“带着满怀的好心情”走进山林，进山看了一路的美景，可作者却说成“山中访友”?换成“山中赏景”行不行？为什么？,再次朗读,带着感情朗读课文，去体会那“童话般的世界”。,模仿课文第4自然段“我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚上长出了根须”观察一下身边的大自然，展开想像的翅膀，仿写一个片断或一篇小作文。,小练笔,例：闭上眼睛，我感觉到身体渐渐地轻起来了，半浮在空中。啊！一阵风吹来，我被卷入了他们的行列。我成了风，轻盈地穿梭在万物丛中。人类看不见我，只有我的花儿妹妹、树儿姐姐、草儿弟弟、鸟儿弟弟，他们向我挥手问好，我就使出最软、最柔的手轻轻地爱抚着他们。,例：立在百花争艳、蝴蝶成群的花丛中，闭上眼睛，我真的变成了一只蝴蝶。手、脚变扁，成了两对美丽的翅膀，扑腾着在花丛间飞舞，我的身体慢慢缩小，几乎快被大翅膀掩盖。我的嘴巴变成了卷曲的口器，尽情地享受花粉的甜蜜，最后我的身体越来越轻盈。加入到彩蝶的队伍中，翩翩飞向远方，寻找另一处“快乐天堂”。,例：,秋天，秋高气爽，黄金的季节，丰收的季节。眼前那美丽的红枫叶徐徐飘下，好比仙女散花，又如翩翩起舞。美！真美！看着，看着，我被陶醉了。闭上眼睛，我仿佛也变成了一片枫叶，徐徐飘向远方。一路上，我和云彩儿嬉戏，和小鸟儿唱和。瞧！不怕冷的蝴蝶还在为我伴舞。飞呀飞，我往乡村田野看去：那里有农民伯伯在收割一大片金色的稻子，飘呀飘，我看到了城市的繁华，我真想落下去享受享受，可一阵暖风把我拉住，他亲切的抚摩着我，让我不要迷失方向。我继续飘呀飘，我领略了丰收的景象，我领略了祖国的繁荣，我和云彩、小鸟儿一一告别。我依依不舍地徐徐落下，落在一片青黄的草坪上。几个孩子在玩耍，他们纷纷围过来，兴奋地对我唧唧喳喳好一片美丽的秋叶。,再见,让我们 热爱大自然,保护大自然,亲近大自然！,再见,
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