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,4/1/2021,#,10000以内数的读写,二年级,数学,10000以内数的读写二年级 数学,1,学具准备：计数器,学具准备：计数器,2,10000元,6009元,756元,2700元,3745元,10000元6009元756元3745元,3,7563745,活动要求：,在计数器上拨一拨，读一读。,说一说你是怎么想的。,7563745活动要求：,4,7个,百,5个十,6个一 合起来是七百五十六,7个百5个十 6个一 合起来是七百五十六,5,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,6,读作：七百五十六,写作：7,5,万 位千 位百 位十 位个 位6读作：七百五十六写作：,6,3745,思考：你是怎么想的呢？,3745思考：你是怎么想的呢？,7,3745,3个千,7个百,4个十,5个一 合起来是三千七百四十五,37453个千 7个百 4个十 5个一 合起来是三千七百四十,8,3745,3个千,7个百,4个十,5个一 合起来是三千七百四十五,37453个千 7个百 4个十 5个一 合起来是三千七百四十,9,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,7 4,5,读作：三千七百四十五,写作：,3,万 位千 位百 位十 位个 位7 4 5读作：三千七百四,10,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,7,5,6读作：七百五十六,3,7,4,5读作：三千七百四十五,想一想：读写这些数有什么秘诀吗?,写作：写作：,万 位千 位百 位十 位个 位75 6读作：七百五十,11,活动要求：,在计数器上拨珠或者想象在脑中拨珠。,你是怎么想的？,600910000,2700,活动要求：6009100002700,12,6009,六千零百零十九,六千零九,6009六千零百零十九六千零九,13,6个,千,0个百,0个,十,9个一 合起来是六千零百零十九,6009,6个千0个百 0个十9个一 合起来是六千零百零十九6009,14,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,6 0 0,9,读作：六千零九,6009,万 位千 位百 位十 位个 位6 0 0 96009,15,你有什么新发现，新思考呢？,你有什么新发现，新思考呢？,16,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,6 0 0,9,读作：,六千零九,读作：六千零百零十九,万 位千 位百 位十 位个 位6 0 0 9,17,看到这个数，头脑中出现什么画面了？,10000,看到这个数，头脑中出现什么画面了？10000,18,10000,读作：,一万,0 0 0,0,写作,：,1,10000读作：一万0 0 0 0写作：1,19,1,1,0,0,0,0,1,0 0 0,1,0,0,1,0,11 0 0 0 01 0 0 01 0 01 0,20,1,1,0,0,0,0,1,0 0 0,1,0,0,1,0,11 0 0 0 01 0 0 01 0 01 0,21,1,1,0,0,0,0,1,0 0 0,1,0,0,1,0,11 0 0 0 01 0 0 01 0 01 0,22,1,1,0,0,0,0,1,0 0 0,1,0,0,1,0,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),11 0 0 0 01 0 0 01 0 01 0二年级数学,23,2700,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),2700二年级数学下册 课件-10000以内数的读写 人教,24,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,读作：二千七百,7 0,0,写作：,2,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),万 位千 位百 位十 位个 位读作：二千七百7 0 0写,25,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,写作：,7,5,6,读作：七百五十六,写作：,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,写作：,6,0,0,9,读作：六千零九,写作,：,1,0,0,0,0,读作：一万,写作：,2,7,0,0,读作：二千七百,想一想：怎样读写万以内的数？,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),万 位千 位百 位十 位个 位写作：756读作：七百五十,26,从高位读起，千位上是几就读几千,像6009这样的数像10000,2700这样的数,回顾总结,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),从高位读起，千位上是几就读几千像6009这样的数像1,27,从高位写起，几千就在千位上写几,像,10000,，,6009,这样的数,回顾总结,认清数位很重要,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),从高位写起，几千就在千位上写几像10000，6009这样,28,课中休息：手指操,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),课中休息：手指操二年级数学下册 课件-10000以内数的读,29,1,.,每个数中的“,4,”,各表示多少？用线连一连。,4,03,5,4,0,4,220,106,4,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),1.每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。403540,30,1,.,每个数中的“,4,”,各表示多少？用线连一连。,4,03,5,4,0,4,220,106,4,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),1.每个数中的“4”各表示多少？用线连一连。403540,31,我读数，你写数。,二千零六,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),我读数，你写数。二年级数学下册 课件-10000以内数的读,32,我读数，你写数。,2 0 0,6,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),我读数，你写数。2 0 0 6二年级数学下册 课件-100,33,我读数，你写数。,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),我读数，你写数。二年级数学下册 课件-10000以内数的读,34,万 位,千 位,百 位,十 位,个 位,2 0,6,2,0 0,6,二百零六 二千零六,我读数，你写数。,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),万 位千 位百 位十 位个 位2 0 6二百零六 二千零,35,我读数，你写数。,八千零六十,8060,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),我读数，你写数。八千零六十8060二年级数学下册 课件-1,36,课后实践活动：,收集一些生活中较大的数,。读一读，写一写。,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),课后实践活动：二年级数学下册 课件-10000以内数的读写,37,再见,二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),二年级数学下册 课件,-10000,以内数的读写 人教版,(,共,38,张,PPT),再见二年级数学下册 课件-10000以内数的读写 人教版,38,
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