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,*,语文园地一,语文园地一,口语交际 制定班级公约,俗话说：,“,没有规矩，不成方圆。,”,班级公约是同学们共同制定、认可的规则。,制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的集体。,口语交际 制定班级公约 俗话说：“没有规矩，不成,班级公约应该根据班级的,实际情况,来制定。,针对学习纪律、卫生等方面，全班讨论班级想要达到的目标。,第一步：提出班级建设的目标。,第一步：提出班级建设的目标。,针对,班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。,公约内容要具体，便于落实。,第二步：,分组讨论，形成小组意见,。,针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两三条自己认,小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。,第三步：全班表决，形成公约。,小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。第三,班级公约成果展示,把班级公约写下来并张贴在教室里，班里的每一位同学都要自觉遵守。,班级公约成果展示 把班级公约写下来并张贴在教室里，班里,注意事项,1.,发言时要注意时间。,2.,讨论后做小结，既总结大家的共同意见，,也说明不同意见。,注意事项 1.发言时要注意时间。,1.,看课文中的三位同学学了本组课,文后，有什么感受？,2.,说说自己学习了本组课文后的感,受。先和同桌讨论分享，再全班,交流感想。,语文园地,交流平台,1.看课文中的三位同学学了本组课 语文园地交流平台,1.,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。,语文园地,词句段运用,读下面的句子，体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。,1.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的,2.,（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且不太寻常了。,2.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而,3.,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,3.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰,让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，,就开辟出来种花生吧。（,开垦,）,人工智能的出现为人类的生活开辟了一篇,新天地。（,打通、开拓新的局面、领域等,）,语文园地,词句段运用,比较每组句子加点词语的意思，根据要求用,“,温和,”,写句子,。,让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，语文园地词句段运用,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有,姿态。（,容貌神态,）,大家都以全新的姿态迎接新年的到来。,（,物体呈现的样子,）,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有 ,“,温和,”,（,1,）形容气候：,（,2,）形容性格：,今天天气温和，适宜外出郊游。,老师对待我们态度温和,，,就像三月的,春风一样,暖洋洋的,。,“温和”今天天气温和，适宜外出郊游。老师对待我们,语文园地,日积月累,黄鹤楼送孟浩然之广陵,【唐】李白,故人西辞黄鹤楼，,烟花三月下扬州。,孤帆远影碧空尽，,唯见长江天际流。,语文园地日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵,译文：,老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。,友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。,译文：,
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