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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,立智英语剑桥一级,D,班家长会,双向交流 沟通无限,第1页,第1页,一班级概况及特点：,本班学生,6,人，实行小班制教学。每次上课都会评出今日学习小明星，依据综合表现进行打分如上课表现 作业情况 课堂检查与提问等等进行评选,我们每学完,4,个单元就会进行一次测试，考试是对学生半学期以来学习情况检测，大部分同窗成绩较开始学时都有进步。,考试和课堂提问与检查也反应了一些问题,:,一是部分同窗对知识掌握不够扎实、牢固；,二是看待学习不妥回事，马马虎虎，这些都要引起注重，希望家长配合教育。,第2页,第2页,二 课堂效率是关键,百分之七十在课堂，百分之三十在课后，课堂效率很关键！课堂上集中性教学对于学员学习十分主要，老师通过精心准备，设计了完善课堂教学内容和知识体系。课堂教学中，我们坚持学员主体性教学，实行小班教学，让学员多多参与！课堂教学应当以专家、交流、处理疑问为主，而书面练习等等为辅！学员课堂上一定跟上老师节奏，提升课堂效率。,第3页,第3页,三 大声朗读不可缺,俗话说,“,读书百遍，其义自见,”,。我们学习母语时候也是先从听和说开始，其实读书多了，背书多了，英语语感就好了，语感好了，在不知不觉中学习英语就会变得轻松高效！并且，即使那我们考试中对口语要求不高，但是在我们未来实际应用中，英语口语和听力相称主要，不然，主线无法出国学习！因此，我们提倡学员天天至少大声朗读英语,15,分钟，晚上听磁带,15,分钟，即使简朴，但重在坚持！,第4页,第4页,四 循序渐进避免浪费时间,当前学习英语孩子年龄呈现低龄化趋势，并且扬州以剑桥和新概念教学材料为主，我们碰到过一些孩子，在基础不牢固情况下，已经在,2-3,年级就开始学习新概念，其实新概念第一册刚开始很简朴，但是学完全册后难度已经到达初一难度了，父母之间攀比学习进度，这样拔苗助长，孩子学起来痛苦，兴趣丧失，掌握不牢固，往往后患无穷！我们不要攀比学习教材难度，而要比掌握知识扎实程度！,小学基础阶段英语学习一定要注重循序渐进，与学员接受能力相匹配。,第5页,第5页,五、学生年龄特点：,小学六年普通可分为三个阶段,一、二年级为低段；,三、四年级为中段；,五、六年级为高段,要使孩子顺利完毕这个过渡过程，除了孩子自己主观原因之外，其中也需要我们家长帮助,第6页,第6页,学习方面,心理方面,思想意识,孩子从中年级进入高年级到底有哪些改变,？,五、学生年龄特点：,第7页,第7页,六、几点提议；,注重家庭教育,孩子自我约束能力不强，需要家长督促与配合，可短时间内无法彻底改变一些不良现象，清除他们以前一些坏习惯。,但我相信，时间会验证一切！,第8页,第8页,
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