北师大版正方体的展开图课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎大家！,欢迎大家！,第一章 丰富的图形世界,第一章 丰富的图形世界,（,）,创设情境,导入课题,在生活中，我们经常见到正方体形状的盒子,.,将纸盒完全展开后形状是怎样的？,（）创设情境,导入课题 在生活中，我们经常见到正方体形状的,（,）,动手操作，探究新知,正方体,的,11,种不同的展开图,正方体展开图,（）动手操作，探究新知正方体 的11种不同的展开图 正方体,第一类，,1,，,4,，,1,型，共六种。,（,）,动手操作，探究新知,第一类，1，4，1型，共六种。（）动手操作，探究新知,第二类，,2,，,3,，,1,型，共三种。,（,）,动手操作，探究新知,第二类，2，3，1型，共三种。（）动手操作，探究新知,第三类，,2,，,2,，,2,型，只有一种。,第四类，,3,，,3,型，只有一种。,（,）,动手操作，探究新知,第三类，2，2，2型，只有一种。第四类，3，3型，只有一种。,2,、一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？,（,）,动手操作，探究新知,问题,1,、既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢,?,2、一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱,（,）,巩固基础，发展几何直觉,1,、把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？,做一做,（）巩固基础，发展几何直觉 1、把一个正方,2,、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？,想一想,（,）,巩固基础，发展几何直觉,2、下面哪一个图形经过折叠可以得到正方体？想一想（）巩固基,议一议,1,、下列图形可以折成一个正方体形的子折好以后，与,1,相邻的数是什么？相对的数是么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确,3,2,1,6,4,5,（,）,拓展提高，检测自我,议一议 1、下列图形可以折成一个正方体形的子折,2,、,如果将正方体的表面分别标上数字 1，2，3，4，5，6，使它的任意两个相对面的数字之和为 7，将它沿某些棱剪开，能展开成下列的平面图形吗？,6,4,3,1,2,练一练,2,1,3,4,5,6,（,1,）,（,2,）,（,3,）,2,5,1,4,3,6,3,2,5,3,2,（,）,拓展提高，检测自我,2、如果将正方体的表面分别标上数字 1，2，3,（,）课堂小结，布置作业,1,、通过今天的学习，我们会准确辨认和区别正方体的展开图，并会在展开图中找到相对面和相邻面。其实也可以用下面的口诀来帮助记忆今天的知识哦！,正方体展有规律，十一种图看仔细；,中间四个成一行，两边各一无规矩；,二三紧连错一个，三一相连一随意；,两两相连各错一，三个两排一对齐。,一条线上不过四，田七凸凹要放弃；,相间之端是对面，间二拐角面相邻。,2,、作业：课本习题,1.3,第,1,、,2,、,4,题。,（）课堂小结，布置作业 1、通过今天的学习，我们会准确辨认,谢 谢 ！,北师大版正方体的展开图课件,