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,冀教版 数学 一年级 上册,整理与复习（一）,整体回顾,知识梳理,课后作业,10,以内数的加减法,综合运用,5,冀教版 数学 一年级 上册整理与复习（一）整体回顾知识,整体回顾,10,以内的加法和减法,加法,减法,加法的初步认识,加法的一图两式,610,的加法,0,的加法,整体回顾10以内的加法和减法加法减法加法的初步认识加法的一图,1,+,2=3,加号,读作：,1,加,2,等于,3,。,1.,加法的初步认识,把两个数合并成一个数的运算就是,加法运算,。,一共有几颗糖果？,知识梳理,1+2=3加号读作：1加2等于3。1.加法的初步认,算一算，一共有几个蘑菇？,2.,加法的一图两式,3+2=5,加法的一图两式,：,在加法式子里，两个不同的数互相换位置，得数是一样的。,2+3=5,算一算，一共有几个蘑菇？2.加法的一图两式3+2=,3+3=6,看图，如何列式子？,看图列式时，若两部分数量相等，可列一道加法算式。,3.,看图列式加法计算,3+3=6看图，如何列式子？看图列式时，若两部分数量,看图列式时，将图中的信息变成,“,两句话,”,：即,“,知道了什么和什么，要求什么,”,。再确定用什么方法解决问题。,3.,看图列式加法计算,从图中可以看出知道有,5,只狗，又跑来,3,只狗，要求现在一共有几只小狗？,看图，你能用两句话表达题目的意思吗？,5,3,8,+,看图列式时，将图中的信息变成“两句话”：即“知道了什么和什么,4.10,的加法,9+1=10,1+9=10,看图，列出两个式子？,有关,10,的加法可以利用,10,的合与分来计算。,4.10的加法9+1=101+9=10 看图,5.0,的加法,0,4,4,一个数加上,0,等于多少？,任何数加,0,都等于它本身！,5.0的加法044一个数加上0等于多少？任何数加0都等于它,用下面的数分别写出,3,个得数是,7,和,10,的加法算式。,综合运用,例如：,1+6=7,3+4=7,0+7=7,5+2=7,1+9=10,3+7=10,4+6=10,0+10=10,5+5=10,用下面的数分别写出3个得数是7和10的加法算式。综合运用例如,连一连。,连一连。,数字游戏。,5,3,4,3,4,4,数字游戏。534344,看图列式计算。,3,+,4,7,看图列式计算。3+47,看图列式计算。,6,+,2,8,2,+,6,8,看图列式计算。6+282+68,草地上有,3,只熊猫吃竹子，有,2,只熊猫在玩球，一共有多少只熊猫？,3,+,2,5,草地上有3只熊猫吃竹子，有2只熊猫在玩球，一共有多少只熊猫？,小组合作。把学过的加法算式整理在下表中。,这些是加,2,的。,这些是,1,加几的。,把小组整理的加法表介绍给大家。,2+2,2+3,2+4,2+5,2+6,2+7,2+8,3+2,3+3,3+4,3+5,3+6,3+7,4+1,4+2,4+3,4+4,4+5,4+6,5+1,5+2,5+3,5+4,5+5,6+1,6+2,6+3,6+4,7+1,7+2,7+3,8+1,8+2,9+1,小组合作。把学过的加法算式整理在下表中。这些是加2的。这些是,你发现了什么？,横着看，算式的第二个数相同，第一个数依次加,1,，得数加,1,竖着看，算式的第一个数相同，第二个数依次加,1,，得数加,1,你发现了什么？横着看，算式的第二个数相同，第一个数依次加1，,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,
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