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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,*,页,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,*,页,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,*,页,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,永远未完成,作 者：周国平,永远未完成作 者：周国平,资料链接,作者简介：周国平，,1945,年生于上海。,1968,年毕业于北京大学哲学系；,1978,年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位；,1981,年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。,Sunday,November 17,2024,第,2,页,资料链接作者简介：周国平，1945年生于上海。1968年毕业,注音：,累（,l,i,）世：,连续,果实累累（,l,i,）：,重叠；接连成串,。,累赘（,l,i Zhu,）：,拖累,劳累（,l,i,）：,疲劳,高鹗（,）,死不瞑（,m,ng,）目,Sunday,November 17,2024,第,3,页,注音：Friday,October 6,2023第3页,累世：,接连几个世代,。,踌躇满志：,形容对自己的现状或取得的成就非常满意。,超脱：,超群脱俗，不拘泥于传统、常规,。,突兀：,1,、,高耸的样子,；,2,、,猝然,；,突然,。,功过是非：功绩与过错，正确和谬误。,曲径通幽：弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。,死不瞑目：,死了也不闭眼,。原指人死的时候心里还有放不下的事。现常用来形容,极不甘心,。,Sunday,November 17,2024,第,4,页,累世：接连几个世代。Friday,October 6,2,课文解析,段落结构：,（,16,）：,指出一切伟大的作品，永远处于一种未完成的状态,。,（,710,）：,指出人的生命也是一种未完成的状态，我们要以积极的心态面对这种状态；,主旨：,未完成是人生的常态，也是一种积极的心态,Sunday,November 17,2024,第,5,页,课文解析段落结构：Friday,October 6,20,从作品和作家的角度,从作家的角度，他们总觉得作品“未尽人意”，“觉得那似乎即将写出的最好的作品仍未写出”；“只要他在世一日，这部作品就不会完成”,从作品的角度，在漫长的岁月中，仍然会被人们不断地重新解释，成为人类永远的精神财富,Sunday,November 17,2024,第,6,页,从作品和作家的角度从作家的角度，他们总觉得作品“未尽人意”，,合作探究思考,第四段倒数第二句，“在这个意义上说”，指的是什么？,真正的作家心中“,永远未完成的心态,”,如何理解“一切伟大的作品在本质上是永远未完成的”？,“,它们仍在世世代代读者心中。成为人类永久的精神财富。,”,Sunday,November 17,2024,第,7,页,合作探究思考第四段倒数第二句，“在这个意义上说”，指的是什么,课文以“林中路”作比，是为了说明什么？,说明人生的种种可能性。,如何理解“未完成是人生的常态”？,人生路永远没有尽头，人生的事情永远不可能做完，要以积极的人生态度去拥抱生命，热爱生活。,Sunday,November 17,2024,第,8,页,课文以“林中路”作比，是为了说明什么？Friday,Oct,第,9,段中间“,正因为人生的种种可能性始终处于敞开的状态,从而踌躇满志地走自己正在走着的人生之路。,”如何理解？,作者用人生的敞开状态比作人生之路就在自己脚下，我们要用自己的脚一步一个脚印取去走，尽管在生命的征途中充满了曲折、艰难，我们要像贝多芬一样“紧紧扼住命运的咽喉”，生命不息，奋斗不止。,Sunday,November 17,2024,第,9,页,第9段中间“正因为人生的种种可能性始终处于敞开的状态从而,整体把握,本文作者从文学创作和人生状态两方面阐述了自己对“永远未完成”的理解。说明,人生其实和伟大的作品一样总是处于未完成状态中，要正确认识这种状态，要以积极的心态去拥抱生命，热爱生活。,文章体现了作者对生活和人生的哲理思考。,Sunday,November 17,2024,第,10,页,整体把握本文作者从文学创作和人生状态两方面阐述了自己对“永远,写作特色,举例论证,设喻论证,对比论证,Sunday,November 17,2024,第,11,页,写作特色举例论证Friday,October 6,202,黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处,但我却选择了另外一条路,它荒草萋萋，十分幽寂,显得更诱人，更美丽,虽然在这两条小路上,都很少留下旅人的足迹,Sunday,November 17,2024,第,12,页,虽然那天清晨落叶满地,两条路都未经脚步污染,呵，留下一条路等改日再见！,但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再返回,也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾,一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路,未择之路,罗伯特,.,弗洛斯特,黄色的树林里分出两条路Friday,October 6,作业布置,完成本课同步练习。,随笔：写出你对“未完成是人生常态，也是一种积极心态”的理解与感受，,200,字以上。,练字：,300,字,Sunday,November 17,2024,第,13,页,作业布置完成本课同步练习。Friday,October 6,谢谢同学们的合作,再见,!,谢谢同学们的合作再见!,感谢各位老师！,祝：,身体健康,万事如意,感谢各位老师！祝：,
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