阅读指导课《水浒传》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水浒传,施耐庵,水浒传,1,作者简介,施耐庵,，元末明初的,文学家,，博古通今，才华横溢，35岁中,进士,，后弃官归里，闭门著述，与拜他为师的,罗贯中,一起研究,三国演义,三遂平妖传的创作，搜集整理关于,梁山泊,宋江等,英雄人物,的故事，最终写成既是“,四大名著,”之一的,水浒传,。,作者简介,2,水浒传是我国古代四大文学名著之一，属于,长篇白话章回体小说,。作品以北宋末年,宋江,领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对,农民起义,经过的描写，表现,宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭示,“,官逼民反,”,的社会现实,。,3,水浒传的许多故事充满智慧，例如智取生辰纲就策划得极其巧妙。你还爱读哪些精彩的故事？,请以“我认为,情节好，因为,”,形式回答。,情节篇,水浒传的许多故事充满智慧，例如智取生辰纲就策划得极其,4,-人物绰号,九纹龙,花和尚,豹子头 青面兽,托塔天王 智多星,及时雨（呼保义）,行者,母夜叉,神行太保,母大虫,鼓上蚤,一丈青,黑旋风,史进,鲁智深,林 冲,杨 志,晁 盖,吴 用,宋 江,武松,孙二娘,戴宗,李逵,时迁,顾大嫂,扈三娘,人物篇,-人物绰号 九纹龙 花和尚史进鲁智深林 冲杨,5,阅读指导课水浒传ppt课件,6,阅读指导课水浒传ppt课件,7,语段一：鲁达听了道：“这个,腌臜泼才,，投托在俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来,这等欺负人,。”回头看看李忠、史进道：“你两个且在这里，,等洒家去打死了那厮,便来。”.,语段二：鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳,真个打死了他,。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道“,你诈死,，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。,（语言描写：极其传神地表现出鲁提辖,嫉恶如仇、好打抱不平,的性格特点。一听到金氏父女悲惨遭遇，立即义愤填膺，无私地果断地义无反顾地出手相助。可谓该出手时就出手。）,（语言描写、动作描写、心理描写：生动展示鲁提辖,粗中有细,的特征。鲁提辖虽然,急躁莽撞,，但惩罚恶霸的过程中也显示出他作为军官的,机智细心,，例如等受助的金氏父女远行才去找郑屠，说郑屠诈死，都体现这一点。）,语段一：鲁达听了道：“这个腌臜泼才，投托在俺小种经略相公,8,语段三：李逵道：你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，,你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！,你莫要来恼犯著黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！,(语言描写：斗争的矛头直指封建最高统治者，表现李逵,最为强烈的造反精神,。）,语段四：李逵指着宋江问 戴宗道：“哥哥，,这黑汉子,是谁？”戴宗对宋江笑道：“押司，你看这恁么粗卤！全不识些 体面！”,（语言描写：直率话语，体现李逵,天真坦诚、毫无心计,性格特点。）,语段五：李逵那里答应，,睁圆怪眼,，,何出,大斧，先,砍倒,了杏黄旗，把替天行道四个字,扯,做粉碎，众人都吃一惊李逵,拿,了双斧，,抢上,堂来，,迳奔,宋江,（动作描写：表现李逵,莽撞憨直,特点，也说明他,头脑简单,，轻信道听途说。）,语段三：李逵道：你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老,9,人物性格,性格特征：,嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、,勇而有谋、豁达明理,、,率直粗犷。,花和尚鲁智深和黑旋风李逵,性格特点：,见义勇为,、,扶危济困,、,嫉恶如仇,、,重义疏财,、,率直粗犷,、,有勇无谋,、,性情急躁、耿直、纯朴、莽撞,。,人物性格 性格特征：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、花和,10,（一）通过,外貌、动作、语言、心理、神态,等方面的描写分析人物性格特点。,（二）把人物放在特定,故事情节,中,分析性格特点。,如何分析人物性格特点？,阅读指南,（一）通过外貌、动作、语言、心理、神态等方面的描写分析人物性,11,阅读指导课水浒传ppt课件,12,下列语段运用什么描写？表现人物什么特点？,林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。,当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了,。,（动作描写：这个动作集中体现了林冲性格优柔寡断的一面，在得知侮辱妻子的人是高俅的干儿子时，因为不愿得罪顶头上司，采取了容忍、退让、妥协、忍气吞声的解决办法。这也是林冲性格的悲剧在。）,牛刀小试,林冲想到：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，,唤作“拔草寻蛇势”。洪教头喝一声：“来、来、来！”便盖将下来。林冲往后一退，,洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他脚步已乱，便把棒从地下一跳，,洪教头措手不及，就在那一跳里，和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了,棒，扑地倒了。,这一段描写十分简洁明了，形象地表现了林冲的武艺高强。,下列语段运用什么描,13,阅读指导课水浒传ppt课件,14,武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只老虎又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上,一扑,，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见老虎扑来，一闪，闪在老虎背后。老虎背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯,一掀,。武松,一闪,，,又闪,在一边。老虎见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来,一剪,。武松,一闪,，,又闪,在一边。原来老虎抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只老虎剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见老虎翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着老虎，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。（动作描写，表现了武松机智、勇敢、武艺超群的特点。）,武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪,15,试看昔日水泊梁山，英雄几多风流，,百姓谁人不赞，千年史策传英雄,再看今朝中华大地，英雄更添风采，,中外何人不颂，万载青史播英雄,走近英雄,试看昔日水泊梁山，英雄几多风流，再看今朝中华大地，英雄更添风,16,结合本节课所学及你的生活积累，你从这部书中得到的收获。（人物、情节、情感等）,畅谈感悟,结合本节课所学及你的生活积累，你从这部书中得,17,