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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,树立个人品牌意识 我的大学不虚度！,树立个人品牌意识 我的大学不虚度！,1,部门工作目标,部门工作目标,2,部门结构图,负责人,设计组,新闻组,策划组,常务组,常务组：含联络员、办公室助理等、,部,3,共 同 进 步,惜人,育 人,互 帮,互 助,部门人才计划“正三角”,共 同 进 步惜人育 人互 帮部门人才计划“,4,力争每一个设计作品,专 业,规 范,成本 最少,设计 最能 打动人,部门工作目标“正三角”,力争每一个设计作品专 业规 范成本 最少,5,部门职责,新闻稿 及照片摄影采集,手绘展板、海报、倡议书、主题黑板、活动场地的布置,平面设计:与勤工助学工作相关的（活动宣传海报、办公用品、邀请函、请谏等),中心其他部门活动,部门组织建设及部员的成长,部门职责新闻稿 及照片摄影采集,6,新闻组1新闻稿、平面文案,新闻稿：,从确认采集到修改、审批到上传到网站上的基本流程；新闻稿撰写格式（含标点）要求，立意、分类、禁忌、常见问题。（新闻上传设计网站：中心网站、校资助管理中心网站、校网站、东林学声报、校报、三叶草报等。文案：,含通知、条幅标语、倡议书、感谢信、申请、感恩励志诚信方面的语言）的规格尺寸、字体、内容要求及具体的撰写（搜集一年来中心图片上的类型，整理归类）。,新闻组1新闻稿、平面文案新闻稿：,7,新闻组2 照片摄影采集,照片摄影采集：,从确认采集到上传的过程；各环节注意事项,如各项分类室内（教室、科学会堂、国际会议厅等）、室内角度及室外二教、篮球场采集内容角度界定、如何防抖动、与新闻稿负责人的沟通；,技术质量要求。拍照技巧、礼仪、禁忌、最佳时机等常识介绍,展板照片、宣传海报、条幅、等物品照片）,新闻组2 照片摄影采集照片摄影采集：,8,设计1平面设计,PS基础培训,：,含下载、安装、打开、基础工具介绍、新建、拼合、文字输入、剪切、明度调整等；,海报、贺卡设计等平面设计从下达到制作展出的流程介绍：印刷基本常识（含新建、分辨率、出血线、参考线）设计沟通、审批制作收取加工展出、存档回收存放等各环节的介绍和注意事项细化到每一个标点、前后左右位置、署名等每一个环节。,PPT Authwerefrontpage电子杂志制作等基础软件的基础知识培训,Coredra|Illustrate Indesign等工作中涉及到的软件简介和基础培训,设计1平面设计PS基础培训：,9,设计2手绘展板、海报、倡议书、主题黑板,手绘展板、海报、倡议书、主题黑板：,从确认场地、展板申请方案审批制作流程展出、存档、维护回收存放等个流程的介绍和注意事项。如：物品采购的货源、档次；票据的报销。现有材料的介绍。绘画制作技巧、具体的制作流程，规范要求等细化到每一个标点。,设计2手绘展板、海报、倡议书、主题黑板手绘展板、海报、倡议,10,其他,宣传部数据库：,学子之家1号、4号仓库,其他宣传部数据库：学子之家1号、4号仓库,11,日常管理及沟通交流,例会,正常情况下，大二的轮流负责主持例会。,有事联络员通知,内容：,除负责人告之外，其他自定。主要围绕学习、生活、工作等。,时间10分钟。,特殊时间段，可直接签到，结束例会,部门活动,遇聚餐、出游等大二的商定出方案,中心交流,部门负责制：,每人或两人跟办公室一样，负责一个部。,内容：询问了解各部门工作动态后传达给大家。,日常管理及沟通交流例会,12,宣传部中心工作的形象部门,“一个中心”,校勤工助学中心始终围绕协助学校进行全校同学“感恩励志诚信自强”教育。,“一个理念”,中心发展理念是“走勤工助学路，做雪中送炭人”，注重在参与中心工作、帮助同学的同时，自身也得到锻炼和发展。最终实现我校学生资助工作的四个功能“使家庭经济困难困难学生得到经济酬劳、受到技能培训、获得能力锻炼、起到教育作用”,我们的兄弟部门是学子之家、学子超市。我们拥有岗位及这3各组织共3000的人才储备。下一步的工作是充分利用这些人,我们的工作直接代表咱们整个中心工作的效果形象，代表咱指导老师在各学院及学生处相关领导心中的形象、工作能力。,宣传部中心工作的形象部门“一个中心”,13,马太效应,自由经济竞争形态下的人群效应：,强者越强、弱者越弱,蝴蝶效应,着眼全局 防微杜渐,捕捉到对生命有意义的“蝴蝶”,大学闲暇时间的处理原则,马太效应自由经济竞争形态下的人群效应：蝴蝶效应着眼全局 防微,14,“忙”的艺术,心随万境转 转处实能幽,“忙”的艺术心随万境转 转处实能幽,15,规划时间,把每天要做的事列一份清单,确定优先顺序，从最重要的事情做起,每天都这么做,规划时间把每天要做的事列一份清单,16,有足够的闲适之情,学会舒解压力,学会沉着不急,平常心,有足够的闲适之情平常心,17,忙中有序,把握效率,不要做错事，避免旁生枝节,不疏忽生活的乐趣,忙中有序把握效率,18,部门工作目标,部门工作目标,19,共 同 进 步,惜人,育 人,互 帮,互 助,共 同 进 步惜人育 人互 帮,20,力争每一个设计作品,专 业,规 范,成本 最少,设计 最能 打动人,力争每一个设计作品专 业规 范成本 最少设计,21,
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