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,#,第,五章质量与密度,科,学探究：物质的密度,一个古老的故事,古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁,换柱.,国王令人用秤去称，结果,王冠的质量与国王交给金匠,的黄金的质量是相同的.,新课引入,观察与思考,1,如何去鉴别王冠是否是纯金制成的？,2,抗洪抢险的战士穿的救生衣的材料是什么？,3,配制鸡尾酒，为什么可以区分出美丽的颜色,和层次？,4,气球中为什么要充有氢气、氦气或热空气？,1.,尝试探究同种物质质量与体积的关系,.,（难点）,2.,理解密度的概念，说出密度的单位,.,（重点）,3.,用密度知识解决简单的实际问题,.,（难点）,新课目标,新课讲解,铁块和木块哪个重？,科学探究：物质的密度,一,观察与思考,1,铁块、铝块和铜块，如何来区分它们？,2,用纸把体积相同的铁块、铝块和分别包起来，那如何来分辨它们呢？,3,质量相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？,4,若质量和体积都不相同的铁块和铝块，你又如何来区分它们？,思考,1.,铁块当然比木块重，这有什么疑问呢,?,PK,哼,我比你重,2.,难道一小块铁的质量会比一大块木头的质量还大吗,?,然而.,观察与思考,3.,如何科学的比较铁和木头哪个重？,比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑他们体积的大小,我们通过实验来试一试.,品种,质量,/g,体积,/cm,3,大铁块,小铁块,大木块,小木块,（,1,）同种物质组成的物体物体的质量和体积成正比,.,（,2,）同种物质，物体的质量跟它的体积比值相同,.,（,3,）不同种类的物质，质量与体积的比值不同,.,质量,/,体积,(g/cm,3,),187,24,93.6,12,12,12,6,24,7.79,7.8,0.5,0.5,实验与探究,实验一,用天平测量具有相同体积的不同物质的质量.（体积已知）,托盘天平,体积相同的铜块、铁块、铝块,将实验测量数据填入下表中.,质量,/g,体积,/cm,3,铁块,10,铜块,10,铝块,10,结论：体积相同的不同物质质量不同.,79,89,27,结论：质量相同的不同物质体积不同.,实验二,用天平比较质量相同的不同物质的体积.,不同体积的铁块和铝块,实验三,探究同种物质的质量和体积的关系.,托盘天平,砝码,刻度尺,讨论实验方法和所需器材：,m,/g,V,/cm,3,铁块,1,铁块,2,铁块,3,铁块,4,铁块,5,铝块,1,铝块,2,铝块,3,铝块,4,铝块,5,获取实验数据,运用图象寻找规律,补充,m,=0,，,V,=0,的点,补充,m,=0,，,V,=0,的点,m,/g,V,/cm,3,铁块,1,铁块,2,铁块,3,铁块,4,铁块,5,铝块,1,铝块,2,铝块,3,铝块,4,铝块,5,获取实验数据,运用图象寻找规律,补充,m,=0,，,V,=0,的点,m,/g,V,/cm,3,铁块,1,铁块,2,铁块,3,铁块,4,铁块,5,铝块,1,铝块,2,铝块,3,铝块,4,铝块,5,获取实验数据,运用图象寻找规律,为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了,密度,概念.,什么叫物质的密度呢？,1,定义,：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度.,2,密度的符号,：,3,公式,：,4,密度在数值上等于物体单位体积的质量.,5,单位：,（,1,）国际单位：千克每立方米（,kg/m,3,，,kgm,-3,）,（,2,）常用单位：克每立方厘米（,g/cm,3,，,gcm,-3,）,（,3,）单位换算：,1 g/cm,3,=10,3,kg/m,3,对密度公式 的理解,（,2,）同种物质：,一定，,m,与,V,成正比.,（,3,）不同种物质：,m,一定时，,与,V,成,反比.,V,一定时，,与,m,成,正比.,（,1,）同种物质状态不变时，,不能,理解为物质的密度与质量成正比，与体积成反比.,1,实验原理,2,测量仪器：,天平、量筒,3,测量对象：,盐水,石块,实验与探究,测量固体和液体的密度,(1),实验讨论：,怎样测形状不规则的石块体积？,1.,测量固体的密度,使用量筒，利用排水法测体积.,100,20,40,60,80,ml,V,1,100,20,40,60,80,ml,V,2,(2),实验步骤：,1.,用调节好的天平测量石块的质量,m,.,2.,在量筒中倒入适量的水，记录水的体积,V,0,.,3.,用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度,V,总,.,4.,根据公式 计算石块的密度.,(3),实验记录表格：,石块的质量,m,/g,水的体,积,V,0,/cm,3,石块和水的总体积,V,总,/cm,3,石块的体,积,V,/cm,3,石块的密,度,/kgm,-3,(3),实验记录表格：,石块的质量,m,/g,水的体,积,V,0,/cm,3,石块和水的总体积,V,总,/cm,3,石块的体,积,V,/cm,3,石块的密,度,/kgm,-3,54.2,60,80,20,2.71,（,1,）实验讨论：,以下方法测量的是哪部分盐水的质量？,这样测量有什么好处？,2.,测量液体的密度,调节天平,.,在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量,m,总,.,将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量,m,余,.,记录倒入量筒中的一部分液体的体积,V,.,根据密度公式 计算盐水的密度.,（,2,）实验步骤：,(3),实验记录表格：,杯和液体的质量,m,总,/g,杯和剩余液体的质量,m,余,/g,量筒中液体的质量,m,/g,量筒中液体体积,V,/cm,3,液体的密,度,/kgm,-3,(3),实验记录表格：,杯和液体的质量,m,总,/g,杯和剩余液体的质量,m,余,/g,量筒中液体的质量,m,/g,量筒中液体体积,V,/cm,3,液体的密,度,/kgm,-3,240.4,215.2,25.2,24.5,1.028,测固体和液体密度实验模拟,3.,同种物质的密度相同，不同种物质密度,一般,是不同,（个别特殊物质密度相同，如冰和蜡、煤油和酒精.）,4.,密度是物质本身的一种,特性，,它跟质量、体积、形状、位置等因素,无关,，但密度跟物质的,种类,、,状态,和,温度,有关.,归纳与小结,1.,同种物质的质量与体积成正比，即比值是一定的.,(,密度是反映物质特性的物理量,.),2.,物质不同，它们的质量与体积的比值也不同.,1.,有一烧杯内装有质量是,55 g,、密度为,1.110,3,kg/m,3,的盐水，盐水的体积是多大？,注意,公式变形,解：,V,=50 cm,3,典例与精析,解：,2.,一块铝，它的质量是,0.675,t,，体积是,25dm,3,，求,:,铝的密度为多少,kg/m,3,？,合多少,g/cm,3,？,(2),它表示什么意义？,物理意义,:1m,3,铝的质量是,2.710,3,kg,.,铝的密度为,2.710,3,kg/m,3,，合,2.7g/cm,3,.,答,:,3,物质的密度,物质的密度,测物质的密度,质量与体积的关系,密度,定义、公式、单位等,测液体的密度,测固体的密度,课堂小结,D,1.,根据密度公式 ，下列说法中正确的是（）,A,物体的密度与物体的质量成正比,B,物体的密度与物体的体积成反比,C,物体的密度与质量成正比同时与体积成反比,D,密度是物质的一种特性与质量、体积无关,课堂训练,2.,一块砖的密度是,1.5 g/cm,3,把它平分成两块，每块的密度是,(),A.0.75 g/cm,3,B.1.5g/cm,3,C.3g/cm,3,D.,不确定,B,3.,如图,四只体积相同的烧杯分别盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（,硫酸,植物油,煤油,汽油,），其中盛汽油的烧杯是（）,B,4.,给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式.,根据 ，只要测出质量,m,和其对应的体积,V,就行.可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积.,5.,一个空瓶的质量是,200 g,，装满水称瓶和水的总质量是,700 g,.将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量为,878 g,，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量为,1 318 g,，求瓶内金属的密度.,200 g,700 g,878 g,1 318 g,解：,m,0,=200 g,m,1,=700 g,m,2,=878 g,m,3,=1 318 g,m,0,=200 g,m,1,=700 g,m,2,=878 g,m,3,=1 318 g,
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