人教版新教材《孟德尔的豌豆杂交实验（二）》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“头大，稍胖，戴着大礼帽，短裤外套着长靴，走起路来晃晃荡荡，却有着透过金边眼镜凝视世界的眼神。”,孟德尔（,G.J.Mendel,）,18221884,“头大，稍胖，戴着大礼帽，短裤外套着长靴，走起路来晃晃荡荡，,回顾：,1.,分离定律的内容：,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成,_,存在，不相,_,；在形成,_,时，成对的遗传因子发生,_,，分离后的遗传因子分别进入不同的,_,中，随,_,遗传给后代。,2.,科学方法,假说,演绎法,观察分析提出,_,；,推理想象提出,_,：,_,预测结果,;,实验检验,_,假说。,对,融合,配子,配子,分离,配子,问题,假说,演绎推理,验证,回顾：1.分离定律的内容：对融合配子配子分离配子问题假说演绎,杂交实验,发现问题,无论,F1,全为,，,F2,出现,。,提出假说,1,、生物的性状是由基因决定的。,2,、体细胞中的遗传因子在染色体上是成对出现的。,3,、形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。,4,、受精时，雌雄配子的结合是随机的。,演绎推理,正交，反交,显性性状,性状分离，且分离比为,3,：,1,F1,与隐性纯合子测交，,预期,子代显性：隐性,=1:1,实验验证,实验结果：后代中显性：隐性,=1:1,实质,减数分裂,形成配子时，,等位基因随着同源染色体的,分开而分离，,分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。,杂交实验无论 F1,复习,复习,人教版新教材孟德尔的豌豆杂交实验（二）ppt课件,爸爸,O,型血，妈妈,O,型血，孩子是,A,型血怎么办？,咱们学习完这一节就会解决这个问题,爸爸O型血，妈妈O型血，孩子是A型血怎么办？,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）,1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,一、,两对相对性状的杂交实验,2,、对每一对相对性状单独进行分析,粒形,粒色,315+108=423,圆粒种子,皱粒种子,黄色种子,绿色种子,其中,圆粒皱粒,黄色绿色,101+32=133,315+101=416,108+32=140,31,31,观察实验，发现问题,、全为,黄色圆粒,一、两对相对性状的杂交实验2、对每一对相对性状单独进行分析粒,一、,两对相对性状的杂交实验,、四种,表现型,之间的比,例为,：,实验现象：,观察实验，发现问题,显性性状,、为,绿色圆粒和黄色皱粒,、中出现了,不同性,状之间的自由组合，,出现了出现了亲本没,有的性状组合,一、两对相对性状的杂交实验、四种表现型之间的比实验现象：,1,、每一对相对性状的传递规律仍然遵循着？,为什么会出现这样的结果呢？,基因的分离定律,2,、如果把两对性状联系在一起分析，,F2,出现的四种表现型的比,（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）,（,3,：,1,）*（,3,：,1,）,即：黄圆：黄皱：绿圆：绿皱,9331,分析：,1、每一对相对性状的传递规律仍然遵循着？为什么会出现这样,二、对自由组合现象的解释,Y,R,Y,R,黄色圆粒,绿色皱粒,F,1,黄色圆粒,YR,yr,Yy Rr,YR,yr,Yr,yR,F,1,配子,P,P,配子,配子只得,_,遗传因子,F,1,在产生配子时，每对遗传因子彼此,_,，不同对的遗传因子可以,_,分离,自由组合,一半,_,种性状,由,_,种 遗传因子控制,2,2,分析问题，提出假说,yyrr,二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒,人教版新教材孟德尔的豌豆杂交实验（二）ppt课件,YY,RR,yy,rr,Yy,RR,YY,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,Rr,Yy,RR,YY,Rr,yy,RR,yy,Rr,yy,Rr,YY,rr,Yy,rr,Yy,rr,F1,配子,YR,yr,yR,Yr,YR,yr,yR,Yr,雌雄配子结合方式有,_,种,表现型,_,种,比例,。,基因型,_,种,F2,中,纯合体,的,基因型,.,16,9,4,写出下列表现型对应的基因型：,黄圆,(,双显）,黄皱（单显）,。,绿圆（单显）,绿皱,。,YYRR,、,YYRr,、,YyRR,、,YyRr,YYrr,、,Yyrr,yyRR,、,yyRr,yyrr,9,：,3,：,3,：,1,YYRR,、,YYrr,、,yyRR,、,yyRR,二、对自由组合现象的解释,-,分析问题，提出假说,YYyyYyYYYyYyYyYyYyYYyyyyyyYYYy,演绎推理：,若假说正确，则测交（,YyRryyrr,）的结果应为：,Yr,yR,yr,F,1,配子,YR,yr,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,1:1 :1:1,三、验证假说,-,测交实验,演绎推理：YryRyrF1配子YRyrYyRrYyrryyR,1 1 1 1,不同性状的数量比,26,25,22,24,F,1,作父本,26,26,27,31,F,1,作母本,数目,绿色皱粒,绿色 圆粒,黄色 皱粒,黄色 圆粒,表现型,测交验证：,三、验证假说,-,测交实验,测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，,F1,在形成配子时，,不同对,的遗传因子是,自由组合,的。,1 1 1 1不同性状的数量比26252224F,四、自由组合定律,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是,_,的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此,_,，决定不同性状的遗传因子,_,。,互不干扰,分离,自由组合,Y,R,r,y,R,r,YyRr,产生配子,所以,YyRr,产生,4,种配子，,YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1,四、自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_,一元,硬币的,正面,代表,Y,、,反面,代表,y,，,五角,硬币的,正面,代表,R,，,反面,代表,r,。,3个同学一组，2人同时轻抛硬币约15次，另1人记录，完成下表。,从模拟实验中得到的启发：,Fl产生的配子类型有种,分别是,数量比是,4,YR、yR、Yr、yr,1:1:1:1,次数记录,字母组合记录,字母组合类型,字母组合出现次数总计,模拟,一元硬币的正面代表Y、反面代表y，从模拟实验中得到的启发：4,乘法原理,：,两个相互独立的事件相继或同时发生的概率乃是它们各自发生时概率的乘积。这里所谓的相互独立事件，是指某一事件的发生，并不排斥另一事件的发生。,汉水丑生侯伟作品,乘法原理：两个相互独立的事件相继或同时发生的概率乃是它们各自,Yy(,黄色,),(1YY:2Yy:1yy),基因型：,表现型：,(3,黄色,:1,绿色,),Rr(,圆粒）,(1RR:2Rr:1rr),(3,圆粒,:1,皱粒,),F,1,:YyRr,自交,汉水丑生侯伟作品,Yy(黄色)(1YY:2Y,Yy(,黄色,),(1YY:1yy),基因型：,表现型：,(3 :1,绿色,),Rr(,圆粒）,(,：,),(:),F,1,:YyRr,自交,汉水丑生侯伟作品,Yy(黄色)(1YY:,9,黄圆,1YYRR,3,1YYrr,3,绿圆,1,绿皱,(1YY:2Yy:1yy),(1RR:2Rr:1rr),汉水丑生侯伟作品,汉水丑生侯伟作品,9黄圆1YYRR 31YYrr 3绿圆 1绿皱(1,1YYRR,2Yyrr,1yyRR,双显,显隐,隐显,双隐,2,YYRr,4,(1YY:2Yy:1yy),(1RR:2Rr:1rr),汉水丑生侯伟作品,1YYRR 2Yyrr1yyRR 双显显隐隐显双隐2,1YYRR,2Yyrr,1yyRR,双显,显隐,隐显,双隐,2YyRR,2YYRr,4YyRr,(1YY:2Yy:1yy),(1RR:2Rr:1rr),1YYrr,2yyRr,1yyrr,1YYRR 2Yyrr1yyRR 双显显隐隐显双隐2,注：自由组合规律试验的相关问题,根据,P11,图,1-8,，思考并回答下列问题：,（,1,）,F2,中共有,_,种基因型，表型为黄色圆粒比例为,_,。,乘法定律：,33,；（,3/4,）,（,3/4,）,（,2,）后代不同于亲本的表型占,_,，和亲本相同的表型占,_,。,9:3:3:1,不同于亲本：黄皱,+,绿圆,=(3/4)(1/4)+(1/4)(3/4),，加法定律,（,3,）黄色皱粒中纯合体占,_,，黄色圆粒中杂合体占,_,。,黄色皱粒,=(3/4)(1/4),，,YYrr=(1/4)(1/4),，,故答案为：,(1/16)(3/16)=1/3,9,9/16,3/8,5/8,1/3,8/9,注：自由组合规律试验的相关问题根据P11图1-8，思考并回答,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（2019）高中生物,前体物质,中间产物,终产物,（无色）无色 红色,酶,1,酶,2,A-B-,AaBb,9A-B-,3A-bb,3aaB-,1aabb,红：白,9,：,7,1AaBb,1Aabb,1aaBb,1aabb,红：白,1,：,3,aabb,汉水丑生侯伟作品,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),前体物质中间产物终产物（无色）,前体物质,中间产物,终产物,（无色）无色 红色,酶,1,酶,2,aa B-,AaBb,9A-B-,3A-bb,3aaB-,1aabb,1AaBb,1Aabb,1aaBb,1aabb,aabb,红：白,3,：,13,红：白,1,：,3,汉水丑生侯伟作品,汉水丑生侯伟作品,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),前体物质中间产物终产物（无色）,前体物质,中间产物,终产物,无色 粉红色 红色,酶,1,酶,2,A-B-,AaBb,9A-B-,3A-bb,3aaB-,1aabb,红：粉：白,9,：,3,：,4,1AaBb,1Aabb,1aaBb,1aabb,红：粉：白,1,：,1,：,2,aabb,汉水丑生侯伟作品,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),前体物质中间产物终产物无色,前体物质,中间产物,终产物,无色 粉红色 红色,酶,1,酶,2,aa B-,AaBb,9A-B-,3A-bb,3aaB-,1aabb,1AaBb,1Aabb,1aaBb,1aabb,aabb,白：红：粉,12,：,3,：,1,红：粉：白,1,：,1,：,2,汉水丑生侯伟作品,1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),1.2,孟德尔的豌豆杂交实验（二）人教版（,2019,）高中生物必修二课件,(,共,44,张,PPT),前体物质中间产物终产物无色,五、孟德尔实验方法的启示,P12,：思考与讨论,孟德尔获得成功的原因,:,1,、正确的选用,实验材料,豌豆；,（优点如下：,严格的自花传粉，天然的纯合子；同时具有易于区分的相对性状；花大易操作,）,2,、应用,统