人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地复习课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四单元 走进法治天地,第四单元 走进法治天地,CONTENTS,目录,9.1,9.2,10.1,10.2,生活需要法律,法律保障生活,法律为我们护航,我们与法律同行,CONTENTS目录9.19.210.110.2生活需要法律,9.1,生活需要法律,9.1生活需要法律,9.1,生活需要法律,结构图,生活与法律,息息相关,法治的,脚步,生活需要法律,法律的,演变,和,本质,法治的,内涵、要求,和,意义,法律,调整,社会关系,依法治国的,总目标,法律,服务指导,生活,法律,规定,权利和义务,9.1生活需要法律结构图生活与法律法治的脚步生活需要法律法律,9.1,生活需要法律,P85-86,1,、法律与生活的关系(为什么说我们的生活与法律息息相关)?,我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,需要法律来调整。,法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整。,法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器,,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。,法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。,法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。,9.1生活需要法律P85-861、法律与生活的关系(为什么说,9.1,生活需要法律,P87,2,、法律的本质?,法律是统治阶级意志的体现,,是用来统治国家、管理社会的工具,,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。,附,法治的脚步:,原始社会(没有法律,用习惯),专制社会(人治法治),民主社会(法治人治),9.1生活需要法律P872、法律的本质?法律是统治阶级意志,9.1,生活需要法律,P87-88,3,、法治的含义、要求和意义?,(,1,)含义:法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。,P87,(,2,)要求:要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。,P87,(,3,)意义:,法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。(,法治的地位,),法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(,全面推进依法治国的意义,),9.1生活需要法律P87-883、法治的含义、要求和意义?(,9.1,生活需要法律,P88,4,、全面推进依法治国的总目标,党的十八届四中全会提出全面推进依法治国总目标:,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,9.1生活需要法律P884、全面推进依法治国的总目标党的十八,9.1,生活需要法律,易错辨析,法律总是指导着人们未来的生活。(练,P68.4,),法律是用来制裁违法犯罪的,只要我们不违法,法律与我们的生活关系不大,/,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己生活很遥远(练,P68.6,),自从有了人类,就有了治理国家的法律,/,法律自古就有,/,法律在原始社会就产生了(练,P69.2,68.4,),法律产生之后,人类就走上了依法治国的道路。,法律是处理矛盾和纠纷的唯一手段,是规范社会生活的唯一准则。,法律是国家治理现代化的重要标志。(练,P69.4,),9.1生活需要法律易错辨析法律总是指导着人们未来的生活。(练,9.1,生活需要法律,真题演练,材料一:习近平总书记强调:治理一个国家、一个社会,关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大最重要的规矩。他说:我国是一个有十三亿多人口的大国,地域辽阔,民族众多,国情复杂。我们党在这样一个大国执政,要保证国家统一、法制统一、政令统一、市场统一,要秉持法律这根准绳、用好法治这个方式。,材料二:马克思说:“在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。”,(,1,)材料一说明我国坚持的治国方略是什么?其总目标是什么?,(,2,)“法律就是国王”“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念?你更赞同哪一种理念?请说明理由。,(,1,)答:依法治国,建设中国特色社会主义法律体系,建设社会主义法治国家。,9.1生活需要法律真题演练材料一:习近平总书记强调:治理一个,9.1,生活需要法律,真题演练,(,2,)“法律就是国王”“国王就是法律”分别体现了怎样的治国理念?你更赞同哪一种理念?请说明理由。,答:,“法律就是国王”体现的是法治;“国王就是法律”体现的是人治。,我更赞同法治。,理由:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志;法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,9.1生活需要法律真题演练(2)“法律就是国王”“国王就是法,9.1,生活需要法律,真题演练,习近平同志指出:“没有全面依法治国,我们就治不好国、理不好政”,能够为这一论断作出注解的古语是(),A.,法网恢恢,疏而不漏,B.,礼禁未然之前,法施已然之后,C.,徒法不足以自行,徒善不足以为政,D.,奉法者强则国强,奉法者弱则国弱,法律不放过任何一个坏人,道德与法律的不同之处,治理国家要把德治与法治相结合,依法治国的重要性,D,9.1生活需要法律真题演练习近平同志指出:“没有全面依法治国,13,9.2,法律保障生活,139.2法律保障生活,9.2,法律保障生活,结构图,强制力保证实施,普遍约束力,国家制定或认可,保护生活,规范行为,法律,保障,生活,法律的特征,法律的作用,9.2法律保障生活结构图强制力保证实施普遍约束力国家制定或认,9.2,法律保障生活,P90,1,、法律、道德等行为规范的共同点?(道德、法律等行为规范的作用是什么?),都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。,9.2法律保障生活P901、法律、道德等行为规范的共同点?(,9.2,法律保障生活,P91-92,2,、法律的特征,法律由国家制定或认可。(产生方式),法律是由国家强制力保证实施,(最主要特征),(实施手段),法律对全体社会成员具有普遍约束力(适用范围),附,(,1,)如何区分制定和认可?,(,2,)国家强制力包括哪些?,(,3,)如何理解法律面前人人平等?,9.2法律保障生活P91-922、法律的特征法律由国家制定,9.2,法律保障生活,P91-92,2,、法律的特征,法律由国家制定或认可。(产生方式),法律是由国家强制力保证实施,(最主要特征),(实施手段),法律对全体社会成员具有普遍约束力(适用范围),附,(,1,),如何区分制定和认可?,法定程序订改废,/,赋予法律效力,(,2,),国家强制力包括哪些?,军队、警察、法庭、监狱等,以合法为前提,(,3,),如何理解法律面前人人平等?,每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。,9.2法律保障生活P91-922、法律的特征法律由国家制定,9.2,法律保障生活,P92-94,3,、法律的作用,(总述)法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。,(规范作用),法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。,(保护作用),在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。,9.2法律保障生活P92-943、法律的作用(总述)法律规,9.2,法律保障生活,易错辨析,1.,公民享有的权利平等,履行的义务不平等。练,P71.4,2.,对社会有突出贡献的人有超越法律的特权。练,P71.4,,,P73.6,(拥有权力之人或者社会公众人物违法犯罪可以免受法律制裁或者受到较轻的制裁),3.,法律约束人们的行为。,法律只是用来约束人们行为的。,法律既约束我们的行为,又保护我们的合法权益。,9.2法律保障生活易错辨析1.公民享有的权利平等,履行的义,9.2,法律保障生活,易错辨析,4.,所有的违法行为都要承担社会责任。,5.,法律是社会成员最高的行为准则。,所有违法行为都要承担,法律,责任。,宪法,是社会成员最高的行为准则。,6.,法律是用来制裁违法犯罪的。,片面,。,9.2法律保障生活易错辨析4.所有的违法行为都要承担社会责,9.2,法律保障生活,真题演练,1,、党的十八大以来,中央加大了反腐的力度。多名省部级及以上高官被依法判刑。这说明(),法律是由国家制定或认可,法律由国家强制力保证实施,法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律规范人们的行为,答题技巧:,法律制裁、惩罚某人时,如果,强调,身份地位,,,主要,体现法律对全体社会成员普遍约束,如果,不说,身份地位,主要体现国家强制力保证实施。,C,9.2法律保障生活真题演练1、党的十八大以来,中央加大了反腐,9.2,法律保障生活,真题演练,5,、运用所学知识,简要写出下列语句所蕴含的道理。,(,1,)没有规矩,不成方圆。,(,2,)王子犯法,与庶民同罪。,(,3,)法律是治国之重器,良法是善治之前提。,(,4,)木受绳则直,人学法则慎。,答:社会生活离不开行为规范。,法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律面前人人平等。,法律规范人们的行为,保护我们的合法权益,要依法治国。,法律具有规范作用。法律规定我们的权利和义务,为我们评判预测自己和他人的行为提供了准绳,教育指引人向善。,9.2法律保障生活真题演练5、运用所学知识,简要写出下列语句,10.1,法律为我们护航,10.1法律为我们护航,10.1,法律为我们护航,结构图,法,律,为,我,们,护,航,我们需要,特殊保护,感受,法的关爱,未成年人的含义,特殊保护的原因:身心特点、历史地位,两部专门法律,保护主体,怎么对待特殊保护,四道防线:家庭、学校、社会、司法,10.1法律为我们护航结构图法我们需要感受未成年人的含义特殊,10.1,法律为我们护航,P96,1,、未成年人的含义,未满十八周岁的公民。,10.1法律为我们护航P961、未成年人的含义未满十八周岁的,10.1,法律为我们护航,P96-97,2,、未成年人为什么需要特殊保护,未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。,(身心特点),未成年人的生存和发展事关人类的未来,对他们给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。,(历史地位),附:国家为什么要开展“护苗”专项活动,/,关爱保护留守儿童,/,对于危害未成年人的违法犯罪行为加重处罚?,10.1法律为我们护航P96-972、未成年人为什么需要特殊,10.1,法律为我们护航,P97,3,、保护未成年人的法律有哪些,专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,其他法律:宪法、婚姻法、义务教育法都对保护未成年人作出了特别规定。,10.1法律为我们护航P973、保护未成年人的法律有哪些专,10.1,法律为我们护航,P99,4,、“四位一体”的未成年人安全保障网,/,四大保护是什么,保护,主 体,要 求,地 位,家庭,保护,父母和其他监护人,生活上的关心照顾和思想上的教育培养。,第一阵地,基础,学校,保护,学校等教育机构,(学校教职员工),对未成年人进行教育,促进未成年人发展,重要作用,社会,保护,全社会,创造有利于未成年人健康成长的社会环境,必不可少的组成部分,司法,保护,公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门,依法履行职责,对未成年人实施的专门保护,重要保障,10.1法律为我们护航P994、“四位一体”的未成年人安全保,10.1,法律为我们护航,P100,5,、未成年人怎样珍惜法律给予的特殊保护?,珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。,尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。,10.1法律为我们护航P1
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