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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16*,青山不,老,2020-2021,学年部编版六年级语文上册,学习目标,【基础知识积累,】,读读记记“治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语。,【方法与能力,】,理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。,【情感与思想,】,有感情地朗读课文，了解课文内容。,【拓展与延伸,】,查找相关资料，了解我国的绿化状况和相关的感人束缚。,背景资料,山西，素有,“,一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天。,”,之说。山西地处沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右玉县老城,12,米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地,形成强烈的沙尘暴。,治,理,归,宿,荡,漾,领,悟,风雨同,舟,字词正音,zh,s,y,ng,w,zhu,肆虐：,盘踞：,归宿：,劲挺：,淤泥：,荡漾：,任意残杀或迫害。,非法占据。,人或事物的最终的着落。,坚强有力地挺立着。,沉积的泥沙。,（水波）一起一伏地动。,词语理解,老农创造了怎样的奇迹？,（请从文中找出有关的句段加以说明）,自读课文，,思考问题：,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。,我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,15,年啊，绿化了,8,条沟，造了,7,条防风林带，,3700,亩林网，这是多么了不起的奇迹,。,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？,再读课文，思考问题：,1,、山沟的自然条件十分恶劣。,2,、老人年老、瘦小。,3,、生活条件艰苦。,4,、同伴、老伴相继逝世。,答案,原来,狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,被黄沙逐渐吞没的村庄,沙尘满天的城市,现在,绿意荡漾的青山,难点理解,作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为,另一种东西,。他是真正,与山川共存、与日月同辉,了。,青山是不会老的！,老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！,、他已经将自己的生命转化为,另一种东西,。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。,、是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。,黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。,、他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。,面临享福与吃苦的抉择，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。,请不要让最后的绿色永远形成于图片中！,
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