资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节 通过神经系统的调节,一、神经调节和反射,神经调节的基本方式是反射,反射在,中枢神经系统,的参与下，动物体或人,体对内外环境变化作出的,规律性应答,。,神经系统的组成,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,非条件反射,条件反射,形成时间,刺激,非条件刺激(直接刺激),条件刺激(信号刺激),神经中枢,神经联系,反射弧及神经联系永久、固定，反射不消退,反射弧及神经联系暂时、可变，反射易消退，需强化,意义,完成机体基本的生命活动,大大提高人和动物适应复杂环境的能力,举例,缩手反射、眨眼反射,望梅止渴、谈虎色变,反射的种类,生来就有,后天获得,皮层以下低级中枢,大脑皮层,例1（2006年江苏生物卷-8）一个人的手掌触到裸露电线（110V）会立即反射性地握紧电线。被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。这两种反射的正确叙述是（）,A两种反射中枢都在脊髓,B两种反射中枢都在大脑,C前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢,在大脑,D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢,在脊髓,返回,C,1.写出图中标号代表的含义,_，_，_，,_，_，_。,2.图中有_个神经元。,3.直接刺激，能够引起肌肉收缩，这属于反射吗？_。,神经中枢,感受器,传入神经,传出神经,效应器,神经节,3,不属于,反射的结构基础是反射弧,思考：怎样判断传入神经和传出神经？,反射弧的结构与功能分析,结构,结构特点,功能,结构破坏对功能的影响,感受器,感觉神经末梢的特殊结构,将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋,传入神经,感觉神经元,将兴奋由感受器传入神经中枢,神经中枢,调节某一特定生理功能的神经元群,对传入的兴奋进行分析与综合,传出神经,运动神经元,将兴奋由神经中枢传出至效应器,效应器,传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体,对内外界刺激作出相应的应答,既无感觉,又无效应,既无感觉,又无效应,既无感觉,又无效应,只有感觉,无效应,只有感觉,无效应,疑误辨析,（1)反射弧完整就能形成反射。,（2)反射是生物的基本特征。,（3)没有感觉产生，一定是传入神经受损伤；没,有运动产生，一定是传出神经受损伤。,（4)反射弧不完整就不能完成反应。,思考,膝跳反射和缩手反射经典反射弧图示解读,两个反射弧都包括,基本结构,相应反射完成都离不开外界条件,和反射弧的完整。,在传入神经都有,结构。,两者中枢都在,，属低级中枢,都受高级中枢调控。,缩手反射由,个神经元组成，内有,个突触结构,而膝跳反射只有,个神经元，内有,个突触结构。,最简单的反射弧至少包括,个神经元感觉（传入）神经元和运动（传出)神经元。大多数反射弧的神经中枢中还有一个中间神经元（又称联络神经元）。,五部分,刺激,神经节,脊髓,3,2,2,1,两,功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,神经细胞神经元,树突,细胞体,细胞核,轴突,髓鞘,神经末梢,神经纤维,二.神经系统的结构与功能单位,神经元、神经纤维与神经,神经元的轴突外表大都套有一层鞘（神经胶质细胞构成），组成神经纤维。许多神经纤维集结成束，外面包有由结缔组织形成的膜，构成一条神经。,三 兴奋的传导,（一）兴奋在神经纤维上的传导,（二）兴奋在神经元之间的传递,兴奋:,指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由,相对静止状态,变为,显著活跃状态,的过程.,（一）、兴奋在神经纤维上的传导,1.动作电位和静息电位,(1)静息电位:,概念：_的电位；特点：_；产生原因：,由_引起。,(2)动作电位:,概念：_的电位；特点：_；产生原因：由,_引起。,未兴奋区,外正内负,K,+,外流,兴奋区,外负内正,Na,+,内流,刺激,静息电位时的状态,兴奋状态,兴奋区,未兴奋区,2.局部电流,(1)膜外局部电流的方向：由_区域向_区域传导。,(2)膜内局部电流的方向：由_区域向_区域传导。,3.兴奋传导的特点：_传导。,未兴奋,兴奋,兴奋,未兴奋,双向,1.写出甲图中标号代表的结构,_，_，_，,_，_，_。,2.突触间隙内的液体为 _(填内环境成分)。,3.单向传递的原因,神经递质只存在于_内，只能由_,释放，作用于_。,4.写出乙图中A、B代表的突触类型,A：_；B：_。,轴突,线粒体,突触小泡,突触前膜,突触间隙,突触后膜,组织液,突触前膜内的突触小泡,突触前膜,突触后膜,轴突细胞体型,轴突树突型,（二）、兴奋在,神经元之间的传递,递质供体：,递质移动方向：,递质受体：,递质作用：,递质的化学本质：,轴突末端突触小体内的,突触小泡,突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）,突触后膜上的,受体蛋白,使另一个神经元,兴奋,或,抑制,乙酰胆碱、单胺类物质等,兴奋传递过程-,神经递质,传递：,递质发生效应后，就被,酶破坏而失活,，或,被移走而迅,速停止作用,。因此，,一次神经冲动,只能引起,一次递质释放,，产生,一次突触后电位变化,。,如果神经递质一直起作用，会有什么结果？,【例题】,神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位。假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子进入细胞内，正确的判断是(),A.使Na,+,通道开放,B.细胞膜两侧电位差保持不变,C.抑制细胞兴奋 D.使细胞膜内电位由负变正,【解析】,选C。静息电位时细胞膜内外的电位是外正内负，动作电位时细胞膜内外的电位是外负内正，如果氯离子进入细胞内，那么将会造成原来细胞内负电位增大，因此将会抑制细胞的兴奋。,神 经 纤 维 上 的 传 导,细 胞 间 的 传 递,信 号 形 式,传 导 速 度,传 导 方 向,实质,耗能多少,电信号,化学信号,快,慢,双向,单向,局部电流,突触小泡释放递质,少,多,分析比较兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的区别,四、人脑的高级功能,把相关内容用线连接起来：,W区损伤 a.不能听懂话,V区损伤 b.不能看懂文字,S区损伤 c.不能写字,H区损伤 d.不能讲话,海马区 e.长期记忆,新突触建立 f.短期记忆,学习和记忆是脑的高级功能之一,学习是,神经系统,不断受到,刺激,，获得,新的行为、习惯,和,积累经验,的过程。,外界信息输入,（通过视、听、触觉等）,短期记忆,不重复,瞬时记忆,遗忘,（信息丢失）,注意,长期记忆,永久记忆,重复,遗忘,记忆是将获得的经验进行,贮存,和,再现,的过程。,短期记忆：,神经元,的,活动,及,神经元,之间的,联系,有关。,长期记忆：,与,新突触的,建立,有关。,1、调节人体生理功能的最高级中枢在（）,A.脊髓 B.大脑皮层,C.小脑 D.脑干,2、女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于（）,A.脊髓 B.脑干,C.小脑 D.下丘脑,B,C,4、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）,A.,B.,C.,D.,D,a刺激a点，b点先兴奋，d点后兴奋，,电流计发生两次方向相反的偏转。,兴奋传导与电流表指针偏转问题分析,在神经纤维上,b刺激c点(bccd)，b点和d点同时兴奋，,电流计不发生偏转。,a刺激b点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a点先兴奋，d点后兴奋，,电流计发生两次方向相反的偏转。,b刺激c点，兴奋不能传至a，a点不兴奋，d点可兴奋，,电流计只发生一次偏转。,在神经元之间,变式练习：若在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，长度ab=bd，则：,刺激b点，指针偏转,次，,刺激c点，指针偏转,次。,2,1,【变式备选】,如图表示三个通过突触连接的神经元。在a、b、c、d四处安放灵敏电流计，现于箭头处施加一强刺激，下列有关指针偏转情况的描述正确的是(),A.a处电流计的指针发生偏转,B.b处电流计的指针最先发生偏转,C.c处电流计的指针首先发生偏转,D.d处电流计的指针不发生偏转,C,（2011年浙江卷）3.,在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是,A.ab段的Na,+,内流是需要消耗能量的,B.bc段的Na,+,外流是不需要消耗能量的,C.cd段的K,+,外流是不需要消耗能量的,D.de段的K,+,内流是需要消耗能量的,C,神经电位的测量装置如图1所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如图2中曲线。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其他实验条件不变，则测量结果是(),C,下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是(),A不放药物时，刺激B处，观察现象,B药物放在A处，刺激B处，观察现象,C药物放在B处，刺激C处，观察现象,D药物放在C处，刺激B处，观察现象,C,
展开阅读全文