叶儿船-教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这首乐曲的情绪是怎样的？在音乐声中，你仿佛看到了什么？,这首乐曲的情绪是怎样的？在音乐声中，你仿佛看到了什么？,音乐描绘了怎样的情景？梦之船是一艘怎样的船？,音乐描绘了怎样的情景？梦之船是一艘怎样的船？,用打击乐器为乐曲伴奏,用打击乐器为乐曲伴奏,1.,请听一听歌曲唱的究竟是什么内容？,2.,请再听歌曲第一段，用,Lu,哼唱曲调，感受优美愉快的情绪。,1.请听一听歌曲唱的究竟是什么内容？,听老师弹奏，,视唱简谱，或,视唱五线谱，,或仍用,Lu,哼唱,旋律。,听老师弹奏，,朗读歌词,朗读歌词,请按,4,人小组，跟着第一段范唱录音，自己学学歌曲，,一边学唱，一边找找歌曲中你觉得唱起来有困难的地方。,请按4人小组，跟着第一段范唱录音，自己学学歌曲，,谁有把握先来唱唱歌曲？请跟着伴奏，为大家唱唱。,在你学唱歌曲的过程中，觉得哪些地方比较难唱？,谁有把握先来唱唱歌曲？请跟着伴奏，为大家唱唱。在你学唱歌曲的,你能唱好这一句歌词中的“一字多音”和装饰音吗？谁能先来唱一唱？,你能唱好这一句歌词中的“一字多音”和装饰音吗？谁能先来唱一唱,叶儿船-教学ppt课件,完整唱唱歌曲第一段,想一想：怎样才能使歌曲更动听,?,完整唱唱歌曲第一段想一想：怎样才能使歌曲更动听?,第一段伴奏,请根据这些跳跃记号，,再来唱唱歌曲，体会,一下这样演唱，歌曲,前后两部分的情绪有,了怎样的区别？,第一段伴奏请根据这些跳跃记号，,练唱伴奏用,练唱伴奏用,第一段伴奏,第一段伴奏,完整范唱,完整伴奏,完整范唱完整伴奏,