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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,杜甫,望,岳,WANG YUE,目录,识字识词,贰章,六年级语文课件解析,课文赏析,叁章,六年级语文课件解析,课外拓展,肆章,六年级语文课件解析,课前导读,壹章,六年级语文课件解析,壹,课前导读,初中必修语文课件,作者介绍,杜甫,，,字子美，又称杜少陵、杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而被称为“诗史”。存诗1400多首，有杜工部集。,杜甫,（712770）,代表作品,石壕吏,新安吏,潼关吏,三吏,新婚别,无家别,垂老别,三别,登高,春望,春夜喜雨,律诗,作者介绍,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,杜甫,2035,岁时曾遍游中国的大江南北。,望岳,这组诗就是在他,24,岁时写成的。这组诗共三首，分东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。书上这首诗即东岳泰山，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青壮年杜甫那种蓬勃的朝气。,创作背景,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,贰,识字识词,初中必修语文课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,识字识词,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,岱宗：,泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五岳之首，诸山所宗，故又称“岱宗”。历代帝王凡举行封禅大典，皆在此山，这里指对泰山的尊称。夫：读“,f”,。句首发语词，无实在意义，语气词，强调疑问语气。如何：怎么样。,齐、鲁：,古代齐鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。原是春秋战国时代的两个国名，在今山东境内，后用齐鲁代指山东地区。青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，难以尽言。青：指苍翠、翠绿的美好山色。未了：不尽，不断。,造化：,大自然。钟：聚集。神秀：天地之灵气，神奇秀美,。,识字识词,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,识字识词,阴阳,：,阴指山的北面，阳指山的南面。这里指泰山的南北。割：分。夸张的说法。此句是说泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。昏晓：黄昏和早晨。极言泰山之高，山南山北因之判若清晓与黄昏，明暗迥然不同。,荡胸,：,心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。,决眦,（,z,）：,眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决：裂开。入：收入眼底，即看到。,会当,：,终当，定要。凌：登上。凌绝顶，即登上最高峰。,小,：,形容词的意动用法，意思为“以,为小，认,小”。,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,叁,课文赏析,初中必修语文课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,岱宗夫如何，齐鲁青未了。,造化钟神秀，阴阳割昏晓。,荡胸生曾云，决眦入归鸟。,会当凌绝顶，一览众山小。,望岳,杜甫,课文原文,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,泰山,，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。,背景知识,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。,课文译文,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。,写作背景,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,“岱宗夫如何，齐鲁青未了”,两句,，,你想知道泰山是什么样子的吗？从齐到鲁都望不尽它青青的山色。,课文解析,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,“造化钟神秀，阴阳割昏晓”,两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“钟”宇把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。,课文解析,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,“荡胸生层云，决眦入归鸟”,两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。,课文解析,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,“会当凌绝顶，一览众山小”,两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。,课文解析,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,肆,课外拓展,初中必修语文课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,1.,首联是怎样突出泰山的雄伟高峻的,?,作者是以距离之广远来烘托泰山之高峻,.,2.,颔联是以什么来衬托山势的高大的,?,以“昏晓分割”来衬托山势的高大,.,3.,颈联表现了诗人什么样的感情,?,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之情,.,4.,尾联有什么深刻的含义,?,充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概,.,讨论,.,探究,课外拓展,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,课外拓展,杜甫一共写了三首,望岳,课外读一读另外两首。,青年之咏泰山,中年之咏华山,晚年之咏衡山,想一想,还有哪些字词表示“望”？,鸟瞰,远眺,瞻仰,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,同学们下课,讲课老师：,日期：20 xx.08,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,人教部编版七年级下册,古代诗歌五首望岳,课件,PPT-,初中语文部编版课件精品课件,
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