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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,教学目标：,1知识与技能目标：,进一步熟练掌握解一元一次不等式的解法；,利用一元一次不等式解决简单的实际问题。,2过程与方法目标：,通过分析实际问题中的不等关系，建立不等式,模型，通过对不等式的求解对实际问题的解决，,训练学生的分析和建立数学模型的能力。,3情感与态度目标：,通过利用一元一次不等式解决实际问题，使学,生认识数学与人类生活的密切联系，以激发学,生学习数学的兴趣与信心。,教学重点：一元一次不等式的应用。,教学难点：将实际问题抽象成数学问题,的思维过程。,第二章 一元一次不等式和 一元一次不等式组2.4 一元一次不等式二,一、复习旧知,方法归纳,解以下不等式：,解一元一次不等式的一般步骤：,1去分母；,2去括号；,3移项；,4合并同类项；,5系数化成1;,6根据题目对解及解集的要求作答.,二、,合作探究，解决问题,某种商品进价为200元，标价300元出售，商场规定可以打折销售，但其利润不能少于5.请你帮助售货员计算一下，此种商品可以按几折销售？,解：设小明答对了x道题，得4x分，另有25-x道要扣分，,而小明评为优秀，即小明的得分应大于或等于85分，那么,4x-(25-x)85,解得 x22,答：小明至少答对了22道题，他可能答对22，23，24或25道题。,一次环保知识竞赛共有25道题，规定答对一道题得4分，答错或不答一道题扣1分，在这次竞赛中，小明被评为优秀85分或85分以上，小明至少答对了几道题？,三、,例题解析，方法归纳,解一元一次不等式应用题的步骤,：,1审题，找不等关系；,2设未知数；,3列不等式；,4解不等式；,5根据实际情况，写出全部答案,四、练习提高,2.小明准备用26元钱买火腿肠和方便面，一根火腿肠2元钱，一盒方便面3元钱，他买了5盒方便面，他还可能买多少根火腿肠？,1.某种商品进价为400元，出售时标价500元，商场准备打折销售，但要保持利润不低于10.那么至多可打几折？,五、课堂小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,1.解一元一次不等式的一般步骤：,1去分母；,2去括号；,3移项；,4合并同类项；,5系数化成1.,2.解一元一次不等式应用题的步骤：,1审题，找不等关系；,2设未知数；,3列不等式；,4解不等式；,5根据实际情况，写出全部答案,家庭作业,习题2.5,谢谢，再见！,
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