资源描述
,*,*,谜语：,给我一支笔，我可以让锦鲤跃出纸面。,给我一支笔，我可以让蝴蝶飞入自然。,给我一支笔，我可以在空气中建造小屋。,给我一支笔，我可以为你打造立体空间。,只要你的脑洞够大，世界就在你的笔下！,猜谜语,谜底,:3D,打印笔,（马良的神笔）,谜语：猜谜语谜底:3D打印笔,3D设计与打印技术的初步应用,3D设计与打印技术的初步应用,你想了解关于,3D,打印的那些知识,呢？,定义,过程,原理,耗材,优势,应用,发展前景,？,你想了解关于3D打印的那些知识呢？定义过程原理耗材优势应用发,疑问：,1,、,3D,打印的过程是什么？,2,、,3D,打印的原理是什么？,3,、,3D,打印对耗材的要求有什么？,4,、,3D,打印与传统制造工艺的区别？,5,、,3D,打印可以应用在那些区域？前景如何？,疑问：1、3D打印的过程是什么？,探究一：观看视频，总结,3D,打印,过程,3D,打印过程视频,探究一：观看视频，总结3D打印过程3D打印过程视频,体验,3D,打印笔,小组合作，共同绘制图画，注意观察并思考,3D,打印的原理。,体验3D打印笔小组合作，共同绘制图画，注意观察并思考3D打印,探究：,3D,打印的过程,以,数字模型文件,为基础，运用粉末状金属或塑料,可粘合材料,，通过,逐层打印,的方式来构造物体。,模型？,材料？,打印方式？,探究：3D打印的过程 以数字模型文件为基础，运用粉末状,探究：,3D,打印的原理,探究：3D打印的原理,观看视频：传统木雕工艺,PK 3D,打印制造工艺,视频：传统木雕工艺,观看视频：传统木雕工艺 PK 3D打印制造工艺视频：传,观看视频：传统木雕工艺,PK 3D,打印制造工艺,视频：,3D,打印技术,观看视频：传统木雕工艺 PK 3D打印制造工艺视频：3,传统制造工艺,减材制造,（切、割、削、刨,.,）,统一规格，设计受模具限制,大量制作,手工制造,劳动力密集,设计和生产线距离遥远,3D打印与传统制造工艺的区别？,VS,3D,打印制造,增材制造,（逐层累积）,个性定制,小量生产，成本小,数字化制造,脑力密集,设计即生产，随时回应市场需求,传统制造工艺,3D,可以应用,在哪些行业或领域呢？,3D可以应用,电 影,服 装,雕 塑,工 业,电 影服 装雕 塑工 业,航 天,建 筑,家 居,教 育,航 天建 筑家 居教 育,畅想,3D,打印技术可以应用在哪些领域做什么？,将你的畅想写在课堂笔记上,畅想3D打印技术可以应用在哪些领域做什么？,123D,就像马良的神笔，把你脑袋里面想的东西画成立体的模型；,3D,打印,就像哆啦,A,梦的口袋，把你画的模型从电脑屏幕里面变成真实的物品！,123D+3D,打印,=,想象变成现实！,123D 就像马良的神笔，把你脑袋里面想的东西画成立体的模型,初中综合实践活动动技术-9,任务：,设计你的,3D,作品,1,、,分小组：每个小组取组名，并选定一个组长，组长分配组员任务（如记录员、汇报员等）。,2,、得分最高的小组可以任意挑选其他小组的,3D,作品，作为奖励。,任务：1、分小组：每个小组取组名，并选定一个组长，组长分配组,完成度,以最终制成的模型为评判标准,速度,在保证无误的情况下快速完成,创意,有自己设计的部分作为创意内容,纪律,可以小声讨论，但不可影响其他小组。,动手实操要求,完成度以最终制成的模型为评判标准速度在保证无误的情况下快速完,作品展示汇报,作品展示汇报,随堂测试（判断题）,1.3D打印技术只是增材制造的一种。,2.3D打印技术可运用于战场快速维修。,3.3D打印技术目前可以打印航空发动机的所有零部件。,4.3D打印技术可以打印部分陶瓷。,5.3D打印技术制造的金属零部件性能可超过锻造水平。,6.电子束3D打印金属零部件在真空条件下进行。,随堂测试（判断题）1.3D打印技术只是增材制造的一种。,1,、,3D,打印的过程,2,、,3D,打印的原理,3,、,3D,打印的应用领域,4,、,3D,设计与打印技术的初步应用,课堂小结,1、3D打印的过程课堂小结,谢谢大家聆听,谢谢大家聆听,
展开阅读全文