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,小,数的初步认识,返回,青岛版五年制 数学 三年级 下册,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,4,青岛版五年制 数学 三年级 下册小数的初步认识情境导入探究新,你能提出什么,问题？,0.1,、,0.4,、,0.55,、,1.2,、,0.5,和,0.7,都是什么数？,踢脚线的宽度为,0.1,米。,沙发的高度为,0.4,米。,电视柜的高度为,0.55,米。,儿童床长,2,米，宽,1.2,米,，,高,0.5,米。,写字台的高度为,0.7,米。,0.1,米,0.4,米,0.55,米,2,米,0.7,米,0.5,米,1.2,米,情境导,入,你能提出什么问题？0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和,像,0.1,、,0.4,、,0.55,、,1.2,这样的数都是小数。,0.1,、,0.4,、,0.55,、,1.2,、,0.5,和,0.7,都是什么数？,这些数都是小数。,0.1,小数点,小数点前面的部分，读法与整数读法相同。,小数点前面的部分，读法与整数读法相同。,读作：零点一,0.55,读作：零点,五五,1.2,读作：一点二,探究新知,像0.1、0.4、0.55、1.2 这样的数都是小数,你能写出横线上的小数吗？,居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。,零点六 写作：,0.6,抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。,小数的整数部分,与整数的写法相同,在整数部分个位数的右下角点上小数点,;,小数部分按照,先后顺序,把所有的数都写出,来。,二点五 写作：,2.5,你能写出横线上的小数吗？居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五,0.1,米有多长？,0.4,米、,0.5,米和,0.7,米呢？,0.1,米,1,10,米,1,分米,0.4,4,分米,5,分米,5,10,0.5,(),米,(),米,4,10,(,),米,(,),米,7,分米,(),米,7,10,(),米,0.7,分数,小数,0.1米有多长？0.4米、0.5米和0.7米呢？0.1 米,0.55,米有多长？,0.01,米,1,100,米,1,厘米,分数,小数,0.55,米,55,100,米,55,厘米,分数,小数,0.55米有多长？0.01米 1 100米 1厘米分数小数,1.,读出下面的小数。,0.3 0.07 7.8 2.05 0.37,零点三,零点零七,七点八,二点零五,零点三七,课堂练习,1.读出下面的小数。0.3 0.,(1),巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽,二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。,(2)1872,年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界,上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米,重二百七十二点二千克。,(3),我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约,2,米，宽零点八八米。,2.,写出横线上的小数。,3.5,2.5,11.62,272.2,0.88,(1)巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽2.写,（,）,角,（）,角 （,）,元（,）,角 （）元（）角,3.,填一填。,8,5,1,6,12,5,（）角 （）角 （）元（）角,分数（）,分数,（）,分数,（）,分数,（）,小数（）,小数,（）,小数,（）,小数,（）,4.,填一填。,0.3,0.8,0.07,0.26,分数（）分数（）分数（,这节课你们都学会了哪些知识？,小数,的整数部分按,整数,的读法来读,;,小数点读作,点,;,小数部分按从左往右的顺序,依次,读出,每一个,数位上的数字。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？小数的整数部分按整数的读,这节课你们都学会了哪些知识？,写,小数时,先写,整数部分,按照整数的写法来写,;,然后在个位的,右下角,点上小数点,;,最后写小数部分,依次,写出各个数位上的,数字,。,这节课你们都学会了哪些知识？写小数时,先写整数部分,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,mailaoshi,Design,mailaoshi Design,
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