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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2016,年,12,月,12,日，习近平出席第一届全国文明家庭表彰,大会时指出：中华民族历来重视家庭,。,家庭和睦则社会安定，,家庭幸福则社会祥和，,家庭文明则社会文明。,?,2018,年,2,月,14,日习近平在春节团拜会上的讲话，,?,千家万户都好，国家才能好，民族才能好,?,2019,年,2,月,3,日，习近平在春节团拜会上的讲话，,?,没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展,7.3,让家更美好,陕西省武功县北营中学,魏晓婷,学习目标：,1.,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,2.,怎样建立和谐家庭？（家庭和睦相处的做法？）,模块一：现代家庭面面观,由祖父母（或外祖父母）、父母,及第三代组成的,主干家庭,四代同堂的大家庭,由父母和未婚子女两代人组成的,核心家庭,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,随着社会历史的演进，,现代家庭的结构、规模、,观念等都发生了不同程度的变化。趋向小型化,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,现代家庭的交流、沟通方式发生了变化,。,以前,现在,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,家庭氛围越来越平等、民主。,关心国家大事，探讨社会和人生问题,学习科学文化知识，创建学习型家庭,参加社区活动,思考：现代家庭生活的主要内容有哪些？,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,笔记,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度,的变化。趋向小型化。,现代家庭的交流、沟通方式发生了变化,。,家庭氛围越来越平等、民主。,虽然现代家庭发生了许多变化，但是，家庭矛盾和冲突依然出现，,?,家庭不和谐音符总是难免。怎样让家庭更和谐，更美好。,板块二：和谐家庭我出力,?,家庭和睦的重要性是什么？,（可以从对我们青少年、对家庭、对国家和社会方面回答。）,1,、有利于青少年身心健康成长，,2,、,是家庭幸福美满的重要条件,，,3,、有利于国家的繁荣富强，社会的和谐稳定等,妈妈和奶奶吵架,爷爷成了空巢老人,家庭成员之间发生矛盾和冲突的原因是什么？,?,原因：,?,祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式上有很大的差异,板块二：和谐家庭我出力,怎样建立和谐家庭？（家庭和睦相处的做法？）,面对家庭矛盾和冲突，怎样化解？我能做些什么？,1,、需,要,家庭成员之间,互相信任、体谅和包容,。,我是小小的,“,黏合剂,”,1,、,帮助家庭成员舒缓情绪,2,、,明确自己是不偏不倚的中立者。,3,、,引导家庭成员看到对方的优点。,4,、,帮助家庭成员走出,“,面子,”,困境,探究与分享,合作探究：我是小小,“,黏合剂,”,分享你在处理家庭矛盾过程中,充当,“,黏合剂,”,的成功经验。,注：由于涉及到个人隐私，自,愿参与分享。,探究与分享：家务我分担,（,1,）你会做哪些家务？你会主动参与家务劳动吗？,（,2,）为了进一步增进家庭的和谐，我们应该怎么做,家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营,造良好的家庭氛围。,2,、积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高,自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家,庭做贡献。,父母离异,家人患病,亲人离世,增加成员,思考：面对这些变化，我们以什么态度去应,对？,良好的心态,怎样建立和谐家庭？（家庭和睦相处的做法？）,笔记,家庭成员,要相互理解、信任、体谅和包容,。,主动分担家务,以良好的心态面对家庭变化,1.,现代家庭有哪些变化？（有哪些特点？）,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了,不同程度的变化。,现代家庭的交流、沟通方式发生了变化。,家庭氛围越来越平等、民主。,现代家庭,面面观,让,家,更,美,好,2.,怎样建立和谐家庭？（家庭和睦相处的做法？）,和谐家庭,我出力,相互理解、信任、体谅和包容,。,主动分担家务,以良好的心态面对家庭的变化,?,老师寄语：,?,家是最小国，国是千万家。我们每个人,?,都要为创建幸福美满的家庭不懈努力，让家,?,庭成为我们梦想启航的地方，让每个家庭都,?,为中华民族大家庭作出贡献。,1,.,妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，,逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、,做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（,）,A,A,、现代家庭的氛围越来越平等、民主,B.,关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家,庭生活的重要内容,C.,学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，,是现代家庭的重要内容,D.,父母可以代替老师教育孩子,2.,家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会,的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是,（,C,）,爸爸努力工作，我认真学习,妈妈病了，小琪给妈妈买药,周末，一家人去看望姥姥,妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听,A.,B.,C.,D.,3.,“,上网,”“,报班,”,、玩伴少、学习压力大,“,00,后,”,的孩子，呈现出与,“,70,后,”“,80,后,”,不一,样的新,“,成长的烦恼,”,。与此同时，不少家长则抱怨,如今的孩子,“,不好管,”,、,“,不懂感恩,”,、,“,不理解父,母,”,等。针对上述情形，孩子和家长之间应,（,）,D,相互理解，积极沟通,各执己见，互不相让,顺其自然，各行其是,换位思考，平等交流,A.,B.,C.,D.,3.,“,上网,”“,报班,”,、玩伴少、学习压力大,“,00,后,”,的孩子，呈现出与,“,70,后,”“,80,后,”,不一,样的新,“,成长的烦恼,”,。与此同时，不少家长则抱怨,如今的孩子,“,不好管,”,、,“,不懂感恩,”,、,“,不理解父,母,”,等。针对上述情形，孩子和家长之间应,（,）,D,相互理解，积极沟通,各执己见，互不相让,顺其自然，各行其是,换位思考，平等交流,A.,B.,C.,D.,3.,“,上网,”“,报班,”,、玩伴少、学习压力大,“,00,后,”,的孩子，呈现出与,“,70,后,”“,80,后,”,不一,样的新,“,成长的烦恼,”,。与此同时，不少家长则抱怨,如今的孩子,“,不好管,”,、,“,不懂感恩,”,、,“,不理解父,母,”,等。针对上述情形，孩子和家长之间应,（,）,D,相互理解，积极沟通,各执己见，互不相让,顺其自然，各行其是,换位思考，平等交流,A.,B.,C.,D.,
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