《荷花淀》优质公开课ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,荷花淀,孙犁,荷花淀孙犁,学习目标,一、赏析小说中景物描写的作用,二、,分析人物的性格。,三、,了解作家作品的创作风格。,学习目标,作家作品及创作风格:,孙犁(,19131996,),原名孙树勋,河北安平县人,现代作家。主要作品有长篇小说,,中篇小说,,短篇小说集,、,荷花淀,、,、,嘱咐,,小说散文集,等。,孙犁小说语言清新自然、朴素洗练,被称为,。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意,被称之为,派,与,(,赵树理风格,),齐名。,风云初记,铁木前传,白洋淀,采蒲台,白洋淀纪事,“,诗体小说”,“,荷花淀”,“,山药蛋派”,作家作品及创作风格:风云初记铁木前传白洋淀采,自学检测,为下面红体字注音,w,i yu,din shn,mi,苇,子,跳,跃,白洋,淀,吮,吸,席,篾,l x,lu,sh,ng h,ng,摇,橹,膝,盖,虾,篓,晌,午,横,样子,qi,zha,m,ju,d dian,泅,水,召,集,模,样,撅,嘴,打 点,自学检测为下面红体字注音,第一次先学后教,自学指导:,1,、,小组交流已经拟定的小标题,2,、情节概括要准确、简洁。,3,、5分钟后,小组代表展示,第一次先学后教自学指导:,小说的情节,第一部分 夫妻话别 (开端),第二部分 探夫遇敌 (发展),第三部分 助夫杀敌 (高潮,结尾),线索,:,小说的情节第一部分 夫妻话别 (开端),文本探究,鉴赏人物对话,分析人物形象,文本探究,夫妻话别,人物形象赏析,小组内分角色朗读,力求切合人物身份,表达人物感情。,(1),水生嫂:,(2),水生:,夫妻话别人物形象赏析小组内分角色朗读,小结:,1,、水生嫂是一个勤劳、纯朴、坚强,挚爱 丈夫,热爱祖国,识大体,明大义的,农村妇女形象。,(特点,+,身份),2,、为后来写水生嫂等机智勇敢地与敌人斗争,发展成为抗日游击战士作了,铺垫,,,推动故事情节,的发展。,(,作用,),小结:,晚清著名词人王国维说:“一切景语皆情语。”,自学指导:,1,、画出文中的景物描写,认真品读,,鉴赏景物描写的作用。,2,、时间,,6分钟,文本探究二,环境描写,晚清著名词人王国维说:“一切景语皆情语。”文本探究二环境,月亮,升起来,院子里,凉爽得很,干净得很,白天,破好的,苇眉子,湿润润的,正好编席,女人,坐在,小院当中,手指上,缠绞着,柔滑修长的,苇眉子,苇眉子,又薄又细,在她怀里,跳跃着,月亮,本篇小说景物描写的作用:,一、交代事情发生的地点或背景。,二、渲染气氛,奠定文章的感情基调。,三、烘托人物的心情,衬托人物形象。,四、反映人物的性格或品质。,五、推动情节的发展,暗示人物命运。,六、深化作品主题。,本篇小说景物描写的作用:一、交代事情发生的地点或背景。,探夫遇敌,听说他们在这里还没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。,我有句要紧的话,得和他说说。,听他说,鬼子要在同口安据点,哪里就碰得这么巧,我们快去快回来。,我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊!,委婉含蓄,聪明、文静,心直口快,爽朗直率,谨慎、稳重,性急、冒失,腼腆、忸怩,探夫遇敌听说他们在这里还没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳,“你看,说走就走了。”,“可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新,也没见他这么慌过!”,“,拴马桩,也不顶事了。”,“不行了,脱了缰了。”,“一到军队里,他一准得忘了家里的人。”,别具一格的“夸夫”:不好意思直说,表面怨,实际赞。,赞丈夫的革命热情,奋不顾家,乐观主义。,“你看,说走就走了。”别具一格的“夸夫”:不好意思直说,表面,助夫杀敌,“,啊,好像我们给他们丢了什么人似的。”,“我们没有枪,有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!”,“水生嫂,回去我们也成立队伍,不然以后还能出门吗!”,“刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了,谁比谁落后多少呢!”,不甘落后,追求进步,追求平等,勇敢自信,助夫杀敌“啊,好像我们给他们丢了什么人似的。”不甘落后,主题,小说以,中国妇女,为切入点,描写一群勤劳善良的劳动妇女,,他们深爱着自己的丈夫,,当自己的家园遭到日本侵略者的践踏时,他们又,积极支持,丈夫参军,同时他们自身也,不甘于落后,勇敢的投入到保家卫国的战斗中,。这是根据地人民的,精神风貌,,也是抗战胜利的,精神源泉,。,夫妻之情、家国之爱,主题 小说以中国妇女为切入点,描写一群勤劳善良的劳动妇女,他,我喜爱写欢乐的东西,我以为女人比男人更乐观。,而人生的悲欢离合总是与她,们有关,所以常常以崇拜的,心情写到她们。,孙犁,我喜爱写欢乐的东西,我以为女人比男人更乐观。,如果这世界上少了女人,就会减少了七分的美,六分的善,和五分的真。,冰心,如果这世界上少了女人,就会减少了七分的美,六分,本篇小说景物描写的作用:,一、交代事情发生的地点或背景。,二、渲染气氛,奠定文章的感情基调。,三、烘托人物的心情,衬托人物形象。,四、反映人物的性格或品质。,五、推动情节的发展,暗示人物命运。,六、深化作品主题。,本篇小说景物描写的作用:一、交代事情发生的地点或背景。,三处,景物描写,及作用,开头部分对水生家小院,及白洋淀夜景的描写,正午时淀上风光的描写,对战争场面的描写,提供了人物活动的背景,,营造了,清新欢愉,的,宁静,气氛,,烘托了水生嫂,勤劳纯朴,、,善良温顺,的形象。,烘托了人物的心情:,失望、伤心,欢笑起来,。,1,、使令人恐怖的战争场面充满了,诗情画意,,,2,、暗示出这里将发生一场消灭敌人的战斗,,3,、推动了情节的发展,表现根据地人民,同仇敌忾,的斗争。,三处景物描写及作用开头部分对水生家小院提供了人物活动的背景,,1,“,诗体小说,”,2,“,荷花淀派,”,。,小结,1“诗体小说”2“荷花淀派”。小结,散文式清新秀美的语言,浓郁的诗情画意,细腻的人物描写,1,“,诗体小说,”,2,“,荷花淀派,”,。,荷花淀派”的创作特色:,散文式清新秀美的语言,浓郁的诗情画意,在细腻的描写中开拓诗一般的意境。,小结,散文式清新秀美的语言1“诗体小说”2“荷花淀派”。荷花淀,小说的主人公应该是谁?,小说的主人公应该是谁?,作者为了表现抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精神,虽然反映的是残酷的战争年代,但是他不是通过渲染战争的残酷来表现人物的革命英雄主义,去歌颂爱国主义精神,而是通过展现人物对家乡的爱,对生活的爱,来刻画人物革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义精神。所以在作品中,我们看不到残墙断垣,看不到硝烟烈火,看不到血污泪痕,看到的是明月,清风,荷香,银白的湖水,碧绿的稻秧,粉色的荷箭,一切都是那么清新,明朗,美丽。,小结,作者为了表现抗日根据地人民热爱生活,热爱祖国的精神,虽,
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