(苏教版)四年级数学上册整理与复习ppt课件

整理与练习,苏教版四年级数学上册,整理与练习苏教版四年级数学上册,明明做了,12,朵红花，做的黄花朵数是蓝花的,3,倍，请问明明做了多少朵黄花？,明明做了12朵红花，做的黄花朵数是蓝花的3倍，请问明明做了多,第一单元,第一单元,容量：容器能盛液体的多少,容量是有大小的,计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，升用字母“,L”,表示,计量比较少的液体，通常用毫升作单位，毫升用字母“,mL”,表示,1L=1000mL,1L,水正好装满棱长是,1dm,的正方体容器,1mL,水大约只有十几滴,容量：容器能盛液体的多少,(苏教版)四年级数学上册整理与复习ppt课件,1L,水正好装满棱长是,1dm,的正方体容器,1L水正好装满棱长是1dm的正方体容器,(苏教版)四年级数学上册整理与复习ppt课件,1mL,水只有很少一点点,1mL,水大约只有十几滴,1mL水只有很少一点点,甲,乙,丙,甲,甲,乙,丙,下面三个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？,甲乙丙甲甲乙丙下面三个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？,1L=()mL,L=()mL,L=()mL,L=()mL,10L=()mL,45000mL=()L,3500mL=()L,2L500mL=()mL,5400mL=()L()mL,判断：,（,1,）水瓶的容量比奶瓶的大,（,2,）爸爸一口喝了,3,升水,（,3,）,1,升水大约能倒满,4,个纸杯,（,4,）把,4,升果汁平均装在,8,个瓶里，平均每瓶装有果汁,2,升,1L=()mLL=()mL L=,比一比,900,毫升,9,升,2400,毫升,2,升,4,升,3900,毫升,5600,毫升,6,升,7,升,708,毫升,5,升,6000,毫升,+,=15,升,+,=27,升,代表（）毫升，,代表（）毫升。,一瓶光明牛奶的净含量是,2,升，分给,8,名小朋友喝，每人喝,200,毫升够吗？,红杯子可盛,380,毫升水，比蓝杯子的,2,倍少,80,毫升。蓝杯子的容量是多少毫升？,比一比+=15升+=27升代表（）毫升，代表（）毫升。一瓶光,1,、有两桶水，如果从第二桶倒出,9,升水给第一桶，那么第一桶的水正好是第二桶的,5,倍。已知第一桶原有水,26,升，第二桶水原有多少升？,26+9=35,（,L),35 5=7(L),7+9=16(L),2,、某超市搞饮料促销，小瓶净含量,700,毫升，每瓶售价,3,元，大瓶净含量,3,升，每瓶,12,元。小红买那种更合算？,原来：,第一桶,26,升水，第二桶？升水,现在：,第一桶,35,升水，第二桶？,-9,升水,1、有两桶水，如果从第二桶倒出9升水给第一桶，那么第一桶的水,一根木料锯成,4,段要,12,分钟，如果锯成,6,段，那么需要多少分钟？,一根木料锯成4段要12分钟，如果锯成6段，那么需要多少分钟？,同学们排队做操，如果每排站,10,人，那么可以排,12,排。如果每排站,15,人，那么可以排多少排？,同学们排队做操，如果每排站10人，那么可以排12排。如果每排,第二单元,1,小时,=60,分钟,1,分钟,=60,秒,1m=10dm=100cm=1000mm,1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm,1,小时,=3600,秒,第二单元1小时=60分钟1分钟=60秒1m=10dm=100,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（,0,除外），商不变,余数也发生相同变化。,在有余数的除法算式中，被除数,=,商 除数,+,余数,在没有余数的除法算式中，被除数,=,商 除数,被除数和除数末尾都有,0,时可以简便计算，计算时被除数和除数末尾同时划去相同个数的,0,，商不变。但有余数时，被除数和除数末尾同时划去几个,0,，就要在余数末尾添上几个,0,做余数,乘法和加减法在一起时，先算乘法，再算加减,除法和加减法在一起时，先算除法，再算加减,小括号最高级，接下来是乘除，最后是加减,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），,同一事物依次重复出现的现象叫做周期现象,按周期排列的物体总是一组一组出现的，至少观察两组物体才能发现规律,用除法解决周期现象中的问题比较方便,用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律,同一事物依次重复出现的现象叫做周期现象,两个数相除，商是,8,，余数是,5,，如果被除数扩大到原来的,3,倍，除数也扩大到原来的,3,倍，商是多少？余数是多少？你能发现什么？,解：设余数为,6,，则被除数为,即,5,，,15,商是,8,，余数是,15,设余数为,9,，则被除数为,即,5,，,15,商是,8,，余数是,15,发现：,在有余数的除法中，当被除数、除数同时扩大相同的倍数时，商不变，余数随之扩大相同的倍数,两个数相除，商是8，余数是5，如果被除数扩大到原来的3倍，除,观察以下算式，你能说说为什么吗？,2,4,1,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（,0,除外），商不变,余数也发生相同变化。,观察以下算式，你能说说为什么吗？241商不,3,=,3,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（,0,除外），商不变,余数也发生相同变化。,3=3商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相,9,3 0 6,四舍试商,运用“四舍法”试商，因为把除数看小了，所以初商容易偏大,“四舍调商”，商偏大，应调小,93 0 6四舍试商运用“四舍法”试商，因为把除数看小,五入试商,6,2 1 6,3 6,运用“五入法”试商，因为把除数看大了，所以初商容易偏小。,“,五入调商”，商偏小，应调大,五入试商62 1 63 6运用“五入法”试商，因为把除,（,1,）把除数,84,看作,80,试商时，商可能会（）,a.,偏大,b.,偏小,c.,一样,（,2,）把除数,76,看作,80,试商时，商可能会（）,a.,偏大,b.,偏小,c.,一样,（,3,）笔算,334,除以,43,进行试商时，（）,a.,商,8,正好,b.,商,8,大了，改商,7 c.,商,8,大了，改商,9,（1）把除数84看作80试商时，商可能会（）,60,分,=,（）时,60,秒,=,（）分,180,分,=,（）时,300,秒,=,（）分,420,分,=,（）时,540,秒,=,（）分,60分=（）时 60秒=（）分,观察这,3,组式子，你有什么发现？,观察这3组式子，你有什么发现？,先说出商是几位数，再计算,先说出商是几位数，再计算,350,里最多有（）个,40,542,里最多有（）个,80,85,里最多有（）个,20,316,里最多有（）个,40,408,里最多有（）个,50,206,里最多有（）个,60,350里最多有（）个4085里最多有（）个20,四则运算,四则运算,我发现：,在同级运算中，连续除等于除以积,连续减等于减去和,我发现：在同级运算中，连续除等于除以积,34+72 18,=34+4,=38,（,60+70,）,5,=130 5,=650,34+72 18=34+4（60+70）5=,比一比，算一算,比一比，算一算,(苏教版)四年级数学上册整理与复习ppt课件,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（,0,除外），商不变,余数也发生相同变化。,商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），,在,里填上合适的数字,6,4,6,2,3,4,6,0,0,1,0,5,2,2,2,2,4,3,6,在里填上合适的数字6462346001052222436,公园门前呈一字形摆放了,300,盆花，按,6,盆红花，,8,盆黄花，,5,盆蓝花的顺序重复排列，最后一盆是哪种颜色的花？,两数相除，商是,3,，余数是,20,，如果被除数和除数同时除以,2,，商是多少？余数是多少？你能发现什么？,公园门前呈一字形摆放了300盆花，按6盆红花，8盆黄花，5盆,1.,已知,39,除以,2,，商是,19,，余数是,1,，则,390,除以,20,商是（），余数是（）。,2.,有这样一组数字,262582625826258,第,23,个数字是（）。,3.6,张,50,元人民币可以兑换（）张,20,元的人民币。,4.,某商品降价一半后，原来可购买该种商品,20,件的钱，现在可以购买（）件。,5.,要使,3 6,的商是一位数，里可以填（）,要使 的商是两位数，里可以填（）,1.已知39除以2，商是19，余数是1，则390除以20商是,根据商不变规律，直接写出下面各题的得数,1,、工厂包装,480,瓶墨水，一共装了,8,箱，每箱装,10,盒，每盒装多少瓶？,2,、某小学四年级同学准备去春游，这个年级有男生,182,人，女生,178,人。如果用限坐,52,人的客车来运，至少需要几辆这样的客车才能一次运完？,根据商不变规律，直接写出下面各题的得数1、工厂包装480瓶墨,3,、大白兔奶糖每千克,34,元，巧克力每千克,62,元，硬糖每千克,30,元。,（,1,）把这三种糖取同样的质量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖多少元钱？,（,2,）王老师带了,200,多元钱，最多能买多少千克什锦糖？,3、大白兔奶糖每千克34元，巧克力每千克62元，硬糖每千克3,判断,判断,1.,工人师傅想把一根长,726,米的绳子在圆柱上绕,18,圈，可是发现还差,12,米。绳子绕圆柱一圈的长是多少米？,2.,把一根,192,厘米长的木棍据成,24,厘米长的小段，一共要据多少次？,1.工人师傅想把一根长726米的绳子在圆柱上绕18圈，可是发,