事实论据的选择与使用PPT完整版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事实论据的选择与使用,砌墙需砖，也需泥,事实论据的选择与使用 砌墙需砖，也需泥,你认为这事实论据用的好吗？为什么？,评一评：,论证：,勤能补拙,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。,你认为这事实论据用的好吗？为什么？评一评：论证：勤能补拙,论据没有围绕中心论点,你认为这事实论据用的好吗？为什么？,评一评：,论证：,勤能补拙,王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。,论据没有围绕中心论点你认为这事实论据用的好吗？为什么？评一评,我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很,不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合,这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努,力，终于考进了专业球队。,论证：,挫折铸造成功,评一评：,我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很论证：挫折铸造,我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很,不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合,这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努,力，终于考进了专业球队。,论据不典型,论证：,挫折铸造成功,评一评：,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),我们学校一个女孩在学校踢足球，因表现很论据不典型论证,当年三国纷争，赤壁之战中，曹操草船借,箭，火烧连营，充分显示他一代枭雄的智慧，,否则又怎能有三国鼎立的局面？,论证：,智慧的力量,评一评：,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),当年三国纷争，赤壁之战中，曹操草船借论证：智慧的力量,当年三国纷争，赤壁之战中，曹操草船借,箭，火烧连营，充分显示他一代枭雄的智慧，,否则又怎能有三国鼎立的局面？,论据不真实,论证：,智慧的力量,评一评：,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),当年三国纷争，赤壁之战中，曹操草船借论据不真实论证：,李白的,“,铁杵磨成针,”,论证：,持之以恒，锲而不舍,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),李白的“铁杵磨成针”论证：持之以恒，锲而不舍事实论据的选择与,李白的,“,铁杵磨成针,”,齐白石,“,础石磨成泥,”,的美谈,论证：,持之以恒，锲而不舍,齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向,老篆刻家求教。老篆刻家说：,“,你去挑一担础石,回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成,了泥浆，那时你的印就刻好了。,”,齐白石真的去,挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一,日，年复一年，最后一担础石终于,“,化石为泥,”,了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),李白的“铁杵磨成针”齐白石“础石磨成泥”的美谈论证：持之以恒,论据陈旧,李白的,“,铁杵磨成针,”,齐白石,“,础石磨成泥,”,的美谈,论证：,持之以恒，锲而不舍,齐白石年轻时是个篆刻爱好者。一天，他向,老篆刻家求教。老篆刻家说：,“,你去挑一担础石,回家，刻了磨，磨了刻，等到这一担石头都变成,了泥浆，那时你的印就刻好了。,”,齐白石真的去,挑了一担础石，夜以继日地刻呀，磨呀，日复一,日，年复一年，最后一担础石终于,“,化石为泥,”,了，他的篆刻艺术也达到了炉火纯青的境地。,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),论据陈旧李白的“铁杵磨成针”齐白石“础石磨成泥”的美谈论证：,事实论据的选择标准：,准确 典型,真实 新颖,小 结：,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择标准：准确 典型小 结：事实论,贫困也是一笔财富。,“,自古才子出寒门,”,。,司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，,幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士,宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清,风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟,大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十,岁就出打工,可见贫困也是一笔财富,。,你觉得这个论段有什么不足？,现状反馈,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。你觉得这个论段,贫困也是一笔财富。,“,自古才子出寒门,”,。,司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，,幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士,宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清,风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟,大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十,岁就出打工,可见贫困也是一笔财富,。,“,论点,+,论据,”,你觉得这个论段有什么不足？,现状反馈,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。“论点+论据”,高考经验,纵观近几年来的高考议论文，凡是得高分的,文章，大多数以,道理,分析，可以增加论,说理,见,长。对文章进行证的深度，更能显示出作者思维,的缜密。,叙例之后一定要在叙例的基础上加以,分析议,论,，明确告诉读者,举例的目的,之所在，即举例所,要阐明的观点。,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),高考经验 纵观近几年来的高考议论文，凡是得高分,方法推荐,1,例后剖析,例,1,：舍弃应该舍弃的，你便是智者。,安徽桐城,有一条,“,六尺巷,”,，起因是张、叶两家争地。张,家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信,却说,“,千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城,万里今犹在，不见当年秦始皇,”,。于是张家让出,三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在,的,“,六尺巷,”,。,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),方法推荐1例后剖析例1：舍弃应该舍弃的，你便是智者。安徽,方法推荐,1,例后剖析,例,1,：舍弃应该舍弃的，你便是智者。,安徽桐城,有一条,“,六尺巷,”,，起因是张、叶两家争地。张,家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信,却说,“,千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城,万里今犹在，不见当年秦始皇,”,。于是张家让出,三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在,的,“,六尺巷,”,。,那位宰相舍弃了自己面子上的威,严，以宽仁礼让之胸襟，大度能容之气概，不,仅化干戈为玉帛，而且展示了自己政治家的气,魄。他舍弃了三尺之地，却获得了邻人的尊敬与,钦佩，赢得了流传千古的美名。他，是一位智,者。,方法推荐1例后剖析例1：舍弃应该舍弃的，你便是智者。安徽,方法推荐,1,例后剖析,在叙述完事例后，为了密切事例和论,点的关系，可对事例所蕴涵的意义作一番,剖析：概括行为，指出原因，揭示意义。,方法推荐1 例后剖析 在叙述完事例后，为了密,诚信，昭示着一种责任感，一种人格魅力。,武汉鄱阳湖区有一座建于,1917,年的楼宇，名曰,“,景明大楼,”,。该楼的设计单位是英国一家建筑,设计事务所。在,20,世纪末，也即那座楼宇度过了,漫漫,80,多个春秋后的某一天，设计事务所给这楼,的业主寄来了一封信函。信函告明：景明大楼为,本事务所,1917,年设计，设计年限为,80,年，现已超,期服役。敬请业主关注。,（请用,例后评论,的方法续写相关论证文字。）,当堂演练,1,诚信,诚信，昭示着一种责任感，一种人格魅力。当堂演练1,究竟是什么使一个可能更新了数茬人,的机构仍然对,80,年前设计的异国楼宇表示,关注？是诚信，也只能是诚信。时光在流,逝，岁月在变迁，英国建筑设计事务所仍,默默守着一份诚信，铭记着一种责任。在,我们这样一个道德沦丧，诚信缺失的时,代，他们用平凡而又伟大的行动，为,“,诚,信,”,两字添上了一道耀眼的光环。,究竟是什么使一个可能更新了数茬人,方法推荐,2,例后假设,例,1.,正确的选择让人走向成功，人生无悔。,前苏,联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时,代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著,名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考,虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为,一代文学大师。,就是从事例的反面进行假设性论证，把事物,之间的因果关系讲出来。,方法推荐2 例后假设例1.正确的选择让人走向成功，,方法推荐,2,例后假设,例,1.,正确的选择让人走向成功，人生无悔。,前苏,联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时,代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著,名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考,虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为,一代文学大师。,如果高尔基没有做出这样的选,择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的,歌唱家，却失去一位文学巨匠，世界文坛的天幕,上也将失去一颗熠熠闪光的明星。,正是有了正确,的选择，才使得他青春无憾，成就卓著。,就是从事例的反面进行假设性论证，把事物,之间的因果关系讲出来。,方法推荐2 例后假设例1.正确的选择让人走向成功，,例后假设,：,用,假设性,的语言，把事物之间的因果关系讲,出来。标志性词语通常为,“,如果,那么,”“,假,如（倘若）,怎能,”,等。,进行假设性的分析，如果你举的例子是,正面,的，那么你就从,反面,来假设分析；你举的例子是,反面,例子，你就从,正面,来进行假设。,例后假设：用假设性的语言，把事物之间的因果关,（论据）孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和鲨鱼纠缠，搏斗三天三夜，他最后拖回家的只是一副白骨架子；而在长期的劳动斗争中，他又屡遭厄运，饱经风霜，生活给他铺满荆棘，命运掐（,qi,）着他的脖子，他在一次次跌倒后又一次次爬起，在困难和失败面前不屈不挠！,（,请用,例后假设,的方法续写相关论证文字。）,练一练：（论点）,不屈不挠，生命精彩。,（论据）孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和鲨鱼纠缠，搏斗三,（假设分析）：,如果桑提亚哥没有一次次爬起，那么，他早已成为鲨鱼的一顿美餐；如果他遇事轻易屈服，那么，他早已成为绝望的代名词！可见，生命的精彩，源于不屈不挠！,（假设分析）：,例：只有坚持不懈地付出才能走向成功。,左思为写,三都赋,闭门谢客，数载耕耘。,三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多,少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。,“,衣,带渐宽终不悔,”,的执著，换来了丰硕的成果，,三都赋,轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理,学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了,10,年，,10,年中，他不懈努力，却不断地失败；不,断地失败，却又不懈地努力。,10,年之后，他成为,揭示电磁奥秘的第一人。,例：只有坚持不懈地付出才能走向成功。,左思和法拉第，不同时代，不同国籍，,不同的研究领域，而他们成功的道路却是相,同的,付出，无悔的付出，用时间做舟，,努力为帆，付出心血和汗水，付出精力和智,慧，最终也收获成功。,事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),事实论据的选择与使用,(,共,33,张,PPT),左思和法拉第，不同时代，不同国籍，事实论据的选,在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找,出相同，发现不同，强化所论述的观点，可正面,比较，也可反面比较。,一种情况是举两个同类的例子，找出不同，,发现相同，强化观点；,还可以举一个正面的例,子、一个反面的例子，对这两个例子进行对比分,析以证明论点，一正一反，比较阐述。言之成,理，增强说服