《秋天》课件(3)全面版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,14,秋天,14 秋天,秋天课件(3)全面版,宋玉在,九辩,中言：,“,悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。,唐代诗人刘禹锡在诗中说：,“,自古逢秋悲寂寥”。,秋瑾也在诗中言道：,“,秋风秋雨愁煞人”。,宋玉在九辩中言：,秋天课件(3)全面版,秋天课件(3)全面版,秋天课件(3)全面版,秋天课件(3)全面版,1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者,的感情。,2.体会诗歌优美的意境，揣摩、品味优美的语言。,3.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。,1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者,何其芳,原名何永芳。现代诗人、评论家。生于重庆万县。主要诗集有,预言,、,夜歌,、,夜歌和白天的歌,等。另有多种诗学论著。新月派诗人。与卞之琳、李广田合著,汉园集,，史称“汉园三诗人”。,何其芳,原名何永芳。现代诗人、评论家。生于重庆万县。,秋天,选自何其芳早年创作的诗集,预言,。当时作者是个二十几岁的大学生。这首诗不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思想的深高厚重；也不像他先前的诗作拘守个人狭小天地，缠绵悱恻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。难得这位诗人将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，以观者的身份言身外他人之事，表现一派明朗纯净的诗意诗风。诗作采用直陈其事的写法，表面看来似乎简单、直白，缺少象征的奥义，实则意味情味既深且长。,秋天选自何其芳早年创作的诗集预言。当时作者是,肥,硕,（）,枯,涸,（）,丁,丁,（）,清,洌,（）,寥,阔,（）,青,鳊,鱼,（）,梦,mi,（,）,乌,ji,（,）,shu,h,zhn,li,lio,bin,寐,桕,一、读一读,肥硕（）枯涸（）sh,丁丁：,栖息：,清洌：,寥阔：,梦寐：,停留，休息（多指鸟类）。,水清。,高远空旷。,睡梦。,伐木声。,二、记一记,丁丁：停留，休息（多指鸟类）。水清。高远空旷。睡梦。伐木声。,读课文：,(1),注意语气、语速、语调及重音的把握。,(2),正确划分诗歌的停顿。,读课文：,震落了,/,清晨,/,满披着的,/,露珠，,伐木声,/,丁丁地,/,飘出幽谷。,放下,/,饱食过稻香的,/,镰刀，,用背篓来装,/,竹篱间,/,肥硕的,/,瓜果。,秋天,/,栖息在,/,农家里。,向江面的冷雾,/,撒下,/,圆圆的网，,收起,/,青鳊鱼似的,/,乌桕叶的,/,影子。,芦篷上,/,满载着,/,白霜，,轻轻,/,摇着,/,归泊的,/,小桨。,秋天,/,游戏在,/,渔船上。,草野,/,在蟋蟀声中,/,更廖阔了。,溪水,/,因枯涸见石,/,更清洌了。,牛背上的,/,笛声,/,何处去了,那满流着,/,夏夜的香与热的,/,笛孔？,秋天,/,梦寐在,/,牧羊女的,/,眼里。,震落了/清晨/满披着的/露珠，向江面的冷雾/撒下/圆圆的网,1,.,第一节“伐木声”与农民丰收有关吗？,2.,如何理解第二节中“收起青鳊,(bin),鱼似的乌,桕,(ji),叶的影子”？,3.,第三节中有一问句，猜猜看，这是谁发出的疑问？如果是牧羊女，这一声叹息流露了少女怎样的心事？,1.第一节“伐木声”与农民丰收有关吗？,震落了清晨满披着的露珠，,伐木声丁丁地飘出幽谷。,放下饱食过稻香的镰刀，,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。,秋天栖息在农家里。,震落了清晨满披着的露珠，,“,满披”形象生动。视觉,“,飘”字贴切传神。丁丁，听觉,伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。,“,饱食”写丰收之景，拟人。,“,稻香”使人满口生香。嗅觉,“,肥硕”也见出丰收之景。,最后一句总束，画龙点睛。,“,栖息”一词，用来拟人，将秋天人性化，营造繁忙之后农闲的松弛、闲静的气氛。,“满披”形象生动。视觉最后一句总束，画龙点睛。,向江面的冷雾撒下圆圆的网，,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。,芦篷上满载着白霜，,轻轻摇着归泊的小桨。,秋天游戏在渔船上。,向江面的冷雾撒下圆圆的网，,“,向江面的,冷雾,撒下圆圆的网”“芦篷上满载着,白霜,”,“,冷雾”“白霜”营造出清凉、冷寂、朦胧的诗意气氛，又与季节吻合。,“向江面的冷雾撒下圆圆的网”“芦篷上满载着白霜”“冷雾”“白,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。,乌桕叶,有人说：比喻似拙实妙，耐人寻味。你认为呢？,“,归泊,”,“,游戏,”,既写景，又暗示时间，与上文,“,清晨,”,呼应。,一词虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获后的闲适、喜悦心情。,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。乌桕叶有人说：比喻似拙实妙，耐人,想象一下吧,想象一下吧,草野在蟋蟀声中更廖阔了。,溪水因枯涸见石更清洌了。,牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔？,秋天梦寐在牧羊女的眼里。,草野在蟋蟀声中更廖阔了。,草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。,景物描写作用,起兴手法，,“,先言他物，以引起所咏之词”，先写秋景，引出少女情思。,草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。景物,震落了清晨满披着的,露珠,，,伐木声,丁丁,地,飘,出,幽谷。,放下,饱食,过,稻香,的镰刀，,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。,秋天,栖息,在农家里。,震落了清晨满披着的露珠，,向江面的,冷雾,撒下圆圆的网，,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。,芦篷上满载着,白霜,，,轻轻,摇着归泊的小桨。秋天,游戏,在渔船上。,向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦,草野在蟋蟀声中更廖阔了。,溪水因枯涸见石更清洌了。,牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔？,秋天,梦寐,在牧羊女的眼里。,草野在蟋蟀声中更廖阔了。,伐木声丁丁地,飘,出幽谷,从听觉的角度，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。写出了幽谷的深、静。,放下,饱食,过,稻香,的镰刀,“,饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。,美句赏析，分析重点词的表达作用：,伐木声丁丁地飘出幽谷从听觉的角度，“飘”字贴切传神。伐木声与,秋天,栖息,在农家里,“,栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。,比喻青鳊鱼像乌桕叶，用倒装体现渔民悠闲的心情。,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子,秋天栖息在农家里“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的,轻轻,摇着归泊的小桨,“,轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。,秋天,游戏,在渔船上,“,游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，而是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。,秋天,梦寐,在牧羊女的眼里,“,梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。,轻轻摇着归泊的小桨“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。秋天游,农家丰,收图,霜晨归,渔图,少女思,恋图,山谷伐木收割、,篱间背瓜果,乡村秋,景图,如诗如画,冷雾白霜撒网、,收渔、摇桨,野草蟋蟀溪水、,笛声、牧羊女,农家丰霜晨归少女思山谷伐木收割、乡村秋如诗如画冷雾白霜撒网、,将下面诗与课文比较，谈内容、感情、语言的相同之处。,秋景（狄金森）,晨曦比往日更柔婉，枫树扎着华丽的丝巾，,毛栗变得褐色可爱；田野披上艳红的轻纱。,浆果的面颊多么丰满，我不愿显得古板，,玫瑰在郊外盛开。也佩戴了一枚胸花。,将下面诗与课文比较，谈内容、感情、语言的相同之处。,一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期；这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。,莎士比亚,一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期；这,只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。,有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾