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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上课时间快到了，但你还没到学校，这是你会怎么办？为什么？,路程没有改变，但是所用的时间短了，运动得快了,上课时间快到了，但你还没到学校，这是你会怎么办？为什么？路程,1,体育课上，如何选拔出,跑得最快,的同学？,思 考,路程相同，比较所用的时间，时间短，跑得快,还有其他的方法可以选拔出跑得快的同学吗？,时间相同，比较所通过的路程，时间长，跑得快,体育课上，如何选拔出跑得最快的同学？思 考路程相同，比较所用,2,2、,比较,同一时间,内,通过路程,的长短,，通过的路程,长,，运动,快,比较物体运动的快慢的方法,：,1、,比较,同一路程,所用,时间,的长短,，时间,短,，运动,快,即：相同时间比路程,即：相同路程比时间,2、比较同一时间内通过路程的长短，通过的路程长，运动快比较物,3,获第一名是,同学，它所采用的方法是,：_,例1：,ABC三位同学参加,百米,赛跑,成绩如下:,例2：DEF三位同学进行,一分钟定时,跑步，成绩如下：,获得第一名是,同学，采用的方法是,。,练一练,获第一名是 同学，它所采用的方法是：_,4,甲、乙两辆汽车，甲车在10秒内通过的路程为320米，乙车在30秒内通过的路程为750米，哪一汽车驶得快？,提示：,求单位时间（1秒）内通过的路程,讨,论,速度,甲、乙两辆汽车，甲车在10秒内通过的路程为320米，乙车在3,5,速,度,定义：,在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。,速度,：,用来定量描述物体运动的快慢。,速度有,大小,和,方向,2,米/秒的意义：,物体在1秒内通过的路程是2米。,速 度定义：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速,6,速度的计算,速度的计算,7,1、,国际单位制中的单位:,“米秒”,单位符号:“,m,/,s,”,读作,“米,每,秒”,速度的单位,v=,s,t,根据,2、,常用单位:“千米时”,单位符号:“,km,/,h,”,读作,“千米每时”,1、国际单位制中的单位:“米秒”单位符号:“m/,8,1米/秒,1千米/时,练一练,米/秒和千米/小时的单位转换：,1米/秒1千米/时练一练米/秒和千米/小时的单位转换：,9,完成下列单位换算:,54,千米/时=,米/秒,2.5,米/秒=,千米/时,360厘,米/,分=,米/秒,试一试,15,9,0.06,完成下列单位换算:试一试1590.06,10,请您欣赏,请您欣赏,11,【例1】2006 年7 月12 日，我国运动员刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛男子110 米栏的比赛中，以12秒88 的成绩获得金牌，打破了尘封13 年之久的12 秒91的世界纪录。试求刘翔当时赛跑的速度。,解：由题意可知，路程s 110米，时间t 12.88 秒。根据速度公式，可得：,v=s/t=110 米/12.88=8.54 米/秒,答：刘翔赛跑的速度为8.54 米/秒。,【例1】2006 年7 月12 日，我国运动员刘翔在瑞士洛,12,【例2】一列车长150 米，以108 千米/时的速度通过一座450 米长的铁,路桥，列车过桥大约需要多少时间？,解：列车通过大桥是从列车头开始进入大桥至列车尾离开大桥的过程，如图3-14 所示。可见，在这个过程中，列车通过的路程：,s,450 米+150 米 600 米,V=,108 千米/时=30 米/秒,由公式t,=,s/v=,600米/30 米/秒=20秒，,答：列车通过大桥的时间为20 秒。,【例2】一列车长150 米，以108 千米/时的速度通过一,13,【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？,解：根据题意，由速度公式,v,=,s/t,，可推得公式,s,vt,。所以，此人在6 秒钟内通过的路程为：,s,vt,2 米/秒6 秒 12 米,因为,s,小于15 米，所以，在剩下的6秒内，他不能穿过斑马线区域。,答：该人在绿灯亮剩下的时间内不能穿过斑马线区域。,【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路,14,【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路时行走。在斑马线的两侧装有红绿灯。某人过斑马线前看到绿灯亮的时间还剩6 秒，斑马线区域的马路宽度为15米，如果他步行的速度为2 米/秒，则他在绿灯亮剩下的时间内能否穿过斑马线区域？,【例3】为了交通安全，城市许多马路都画有斑马线供行人横穿马路,15,练,习,1、,某同学在某段公路上匀速骑着自行车，该同学在,3,分钟内骑过了,900,米路程，则该同学汽车的速度多大？,解：由速度公式得：,v=s/t=900,米/,180,秒=,5,米/秒,答：该同学汽车的速度为,5,米/秒。,练 习1、某同学在某段公路上匀速骑着自行车，该同学在3分钟内,16,2,、一列长100米的列车，以36千米/时的速度通过一座铁桥，列车全部通过铁桥所需时间为50秒，求铁桥的长度是多少？,分析：全部通过指车头上桥到车尾离开桥,S,1,S,2,S,2、一列长100米的列车，以36千米/时的速度通过一座铁桥，,17,如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理信息有：,信息一：,信息二：,信息三：,信息四：,100,200,0,15 25,路程,/,米,时间,/,秒,骑车者,跑步者,他们是同时开始运动的。,骑车的人在,15,秒内运动了,200,米。,骑车者的速度比跑步者的速度大。,能力提高,跑步的人在,25,秒内运动了,200,米。,如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线,18,
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