(新教材)DNA的结构课件人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,DNA,分子的结构,DNA分子的结构,1953,美国生物学家,沃森,和英国物理学家,克里克,构建了,DNA双螺旋结构,模型，标志着生物学研究已进入分子水平,1953,美国生物学家沃森和英国物理学家克里克构建了,组成元素：,C H O N P,DNA,的基本组成单位：,脱氧（核糖）核苷酸,磷酸,脱氧,核糖,含氮碱基,腺嘌呤,(A),鸟嘌呤,(G),胸腺嘧啶,(T),胞嘧啶,(C),组成元素：C H O N PDNA的基本组成单位：脱氧（核,1,2,3,4,5,12345,磷酸二酯键,磷酸二酯键,G,T,C,A,G,T,C,A,5,端,3,端,GTCAGTCA5端3端,7,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,（1）整体：DNA分子是由,条,的脱氧核苷酸长链盘旋而成的,结构。,（2）外侧：DNA分子中 的,和,交替连接，排列在外侧，构成,基本骨架,；,（3）内侧：两条链上的碱基排列,在内侧,通过,连结，形成,，且遵循碱基,原则。,DNA,双螺旋结构的主要特点,2,反向平行,双螺旋,脱氧核糖,磷酸,氢键,碱基对,互补配对,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),7AAATTTGGGGCCCATC（1）整体：DNA分子是由,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,你注意到了吗？,两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。,长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),AAATTTGGGGCCCATC你注意到了吗？两条长链上的脱,你注意到了吗？,两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。,长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。,DNA,分子的特异性就体现在特定的碱基（对）排列顺序中。,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),你注意到了吗？两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定,3,、,DNA,分子的结构特性,1,）多样性：,碱基对的排列顺序的千变万化，构成了,DNA,分子的多样性。,在生物体内，一个最短,DNA,分子也大约有,4000,个碱基对，碱基对有：,A,T,、,T,A,、,G,C,、,C,G,。请同学们计算,DNA,分子有多少种？,4,种,4000,2,）特异性,每种,DNA,分子都有特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息,3),稳定性,规则的双螺旋结构（基本骨架和碱基对之间的氢键）加强了DNA的稳定性,遗传信息,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),3、DNA分子的结构特性1）多样性：碱基对的排列顺序的千变万,【,课堂反馈,】,1,下面是,DNA,的分子结构模式图，说出图中,1,10,的名称。,1,2,3,4,5,6,7,8,10,9,G,T,C,A,1.,胞嘧啶,2.,腺嘌呤,3.,鸟嘌呤,4.,胸腺嘧啶,5.,脱氧核糖,6.,磷酸,7.,胸腺嘧啶脱氧核苷酸,8.,碱基对,9.,氢键,10.,一条脱氧核苷酸链的片段,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),【课堂反馈】1下面是DNA的分子结构模式图，说出图中1,1.,双链,DNA,分子中，嘌呤总数和嘧啶总数相同，,即,A+G=T+C.,非互补碱基的和相等,规律总结：,A=T,，,G=C,A+G=T+C,A+C=T+G,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),1.双链DNA分子中，嘌呤总数和嘧啶总数相同，规律总结：A,2.“,互补碱基之和,”,的比例，在任意一条链及整个,DNA,分子中都相同。,m,A,2,+T,2,C,2,+G,2,=,C,1,+G,1,=,m,A,1,+T,1,m,C+G,=,A+T,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),2.“互补碱基之和”的比例，在任意一条链及整个DNA分子中都,3.,“,非互补碱基之和,”,的比例在两条互补链中互为倒数，在整个,DNA,分子中为,1.,1,n,A,2,+G,2,T,2,+C,2,=,T,1,+C,1,=,n,A,1,+G,1,1,=,T+C,A+G,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),3.“非互补碱基之和”的比例在两条互补链中互为倒数，在整个D,4.,某碱基占双链,DNA,碱基总数的比例等于相应碱基占相应单链比例和的一半。如：,A,1,T,2,T,1,A,2,G,1,C,2,C,1,G,2,DNA,双链,（,A,1,%+A,2,%,）,2,A%,=,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),4.某碱基占双链DNA碱基总数的比例等于相应碱基占相应单链比,有关,DNA,中的碱基计算,1,、某双链,DNA,分子中，,G,占,23%,，求,A,占多少？,解析：,因为,DNA,分子中，,A+G=T+C,。所以，,A=50%,23%=27%,2,、在,DNA,的一个单链中，,A+G/T+C=0.4,，上述比例在其,互补链和整个,DNA,分子中分别是多少？,若,DNA,的一个单链中，,A+T/G+C=0.4,，上述比例在其互补链和整个,DNA,分子中分别是多少？,2.5 1;,0.4 0.4,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),有关DNA中的碱基计算1、某双链DNA分子中，G占23%，求,某,DNA,分子的腺嘌呤数占,22,，那么，胞嘧啶的分子数占（）,A,11,B,22,C,28,D,44,C,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),某DNA分子的腺嘌呤数占22，那么，胞嘧啶的分子数占（,2,、,根据碱基互补配对原则，在,AG,时，,双链,DNA,分子中，下列四个式子中,正确的是（）,C,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),2、根据碱基互补配对原则，在AG时，C人教版高中生物必修2,某,DNA,分子有两条链，分别是,a,链和,b,链，,1,、已知,a,链上（,A,T,）,/,（,C,G,），则,b,链和整个,DNA,分子中（,A,T,）,/,（,C,G,）分别是多少？,2,、已知,a,链上（,A,C,）,/,（,T,G,），则,b,链和整个,DNA,分子中（,A,C,）,/,（,T,G,）分别是多少？,x,、,x,1,/,x,、,1,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),某DNA分子有两条链，分别是a链和b链，x、x1/x、1人教,已知,DNA,分子的两条链分别为,，,，已知,链中的腺嘌呤在该链中占,24%,，,链中的腺嘌呤占该链的,28%,，则腺嘌呤在整个,DNA,分子中占的比例为,_,规律：,某碱基在,DNA,分子中所占比例为其在两条单链中所占比值的平均值,26%,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),已知DNA分子的两条链分别为，已知链中的腺嘌呤在该链,某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其中a链的碱基中22%是腺嘌呤，28%是胞嘧啶，则链中胞嘧啶占整个DNA分子碱基的比例是（）,A.13%B.26%,C.27%D.28%,人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),人教版高中生物必修,2PPT,优质课件：,DNA,的结构,(,共,21,张,),某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的54%，其,1.,散文的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，,“,文章,”,上升为,“,文学,”,，则又极大地提升了散文的,“,审美品位,”,。