公开课《非连续性文本阅读之图文转换》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上课啦,上课啦,1,学科,分,数,段,130,分以上,129,120,119,110,109,100,99,90,89,80,79,70,60,分以下,语文,人数,0,5,10,14,6,3,3,2,比例,0%,11.6%,23.3%,32.6%,14.0%,7.0%,7.0%,4.7%,语文月考成绩,各,分数段人数统计,表,：,学科分130分以上12911910999897960分以下语,2,大部分学生语文月考成绩集中在,100119,分数段。,大部分学生语文月考成绩集中在100119分数段。,3,图文转换,非连续性文本阅读,图文转换非连续性文本阅读,4,语文课程标准,要求：,能从图表中,找出,有价值的信息。,能,归纳,图表把反映的主要信息。,重在考查学生,形成,解释的能力。,语文课程标准要求：能从图表中找出有价值的信息。,5,严谨表述,:,1.,表明增长趋势：“增长（加）了,X,倍,”,“增长迅速，增幅较大,”,等；,2.,表明下降趋势：“减少（百分数、分数）”等，但其后不能用倍数；,3.,表明程度范围：“近一半（约,50%,）”“大部分（约,55%70%,）”“绝大多数（,80%,以上）”“少数”（,10%,以下）,“,约几成,”,等。,严谨表述:1.表明增长趋势：“增长（加）了X倍”“增长迅速,6,答题思路：,仔细审读，提取显性信息。,查找规律，挖掘隐性信息。,归纳概括，准确严谨表述。,答题思路：仔细审读，提取显性信息。,7,横向比较,横向比较,8,大多数同学不经常使用工具书。,很少有同学经常使用工具书。,经常使用,不经常使用,不使用,人,数,4,人,31,人,7,人,所占比例,9.5%,73.8%,16.7%,下表是对某学校某班,42,位同学使用字典、词典等语文工具书情况的调查统计，观察后请回答下面的问题。,从上表中你得出的结论是什么？,大多数同学不经常使用工具书。经常使用不经常使用不使用人,9,纵向比较,纵向比较,10,二战,时,期亚,洲部分国家死,亡情况统,计,表：,国家,战争死亡人数,占总人口数百分比,中国,约,20,000,00,0,约,3.48%,3.86%,朝鲜,约,483,000,约,1.6%,2.06%,菲律宾,约,1,057,000,约,3.48%,6.6%,日本,约,3,120,000,约,3.67%,4.37%,（,1,）,根,据上表，,得出一个有意义的,结论。,二战时期，中国战争死亡人数最多，,菲律宾死亡比重最大。,二战时期亚洲部分国家死亡情况统计表：国家战争死亡人数占总人口,11,纵横比较,纵横比较,12,郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表：,类别,2007,年,2014,年,增幅,普通初中,86,万,128,万,49%,普通高中,13,万,50,万,285%,（,1,）,根,据上表，,得出一个有意义的,结论。,高中在校学生人数增幅远高于初中。,郑州市,20072014,年普通中学在校学生人数有较大增长；,横向比较：,纵向比较：,郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表：类别2007年2014,13,研读图表，,用,一句话,写出你的结论,。,20002015,年国内游人数增长迅速。,研读图表，用一句话写出你的结论。20002015年国内游人,14,请,你研读，写出结论,。,某市国民汉字书写水平调查统计,图,某,市国民汉字书写准确、美观的极少，大多数人写字不好看，常写错别字和提笔忘字,。,忠于原文,请你研读，写出结论。某市国民汉字书写水平调查统计图某市国民汉,15,根据,情境，将下列对话补充完整。（,4,分）,中山,公园公交站牌前，一位中年妇女急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“,（,2,）,”（提示：请参 照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。）,将军祠,一中,中山公园,思东,中华城,妇幼保健站,海滨大厦,轮渡,表注：,32,路公交行程图,关注细节,根据情境，将下列对话补充完整。（4分）将军祠一中中,16,我,查了掌上公交，有一辆32路车已到达一中站，离这里只有一站地了，您稍等片刻，公交车马上就到,。,我查了掌上公交，有一辆32路车已到达一中站，离这里只有一站地,17,五、课堂训练：,仔细审读,，,提取显性信息。,查,找规律,，,挖掘隐性信息。,归纳,概括，,准确严谨,表述。,五、课堂训练：仔细审读，提取显性信息。,18,2.,重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短,。,3.(1,）参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。（,2,）农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。,4.,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,1.,阅览室的图书,约八成,受到不同程度的损坏。,5.,大部分学生,知道好友、,歌星偶像的,生日，却不清楚父母的生日。,2.重大发明、发现与应用的时间间隔越来越短。3.(1）参加课,19,