中考历史专题复习美国史专题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/9,#,专 题 复 习,老师寄语：,愿你的理想如拿破仑宏伟远大，,愿你的精神如哥伦布勇于创新，,愿你的知识如太平洋浩瀚无边，,愿你的人生如金字塔永远辉煌！,专 题 复 习老师寄语：,1,一个年轻国家的成长,-,美国历史专题复习,一个年轻国家的成长-美国历史专题复习,2,苍南县求知中学 洪辉真 整理,学习目标,1、通过专题复习的形式，让学生熟知每个知识点，并理解有关美国史的发展线索；构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解、运用的不同层次目标。,2、提高学生概括综合知识的能力、比较知识的能力、分析问题的能力、探究问题的能力。,3、通过对相关美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代的生存能力，强调生存意识、国际意识、发展意识、人本意识的形成,。,苍南县求知中学 洪辉真 整理学习目标,3,美国发展的基本线索,基本线索,主要事件,历史作用,独立的美国,是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，为美国资本主义发展开辟了道路,.,坚守统一的美国,是美国历史上第二次资产阶级革命，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件,创新的美国,美国渡过了危机,资产阶级制度得到调整、巩固和发展；是美国和世界资本主义发展史上一个里程碑。,富强的美国,二战后世界最富强的国家,霸道的美国,对人类进步和安全造成威胁,美国独立战争,美国南北战争,罗斯福“新”政,三次科技革命,战后美国经济发展,美苏冷战、,科索沃战争,美国发展的基本线索基本线索主要事件历史作用独立的美国是一场民,4,美国历史上著名人物：,华盛顿,美国独立战争,林肯,美国内战,罗斯福,罗斯福新政,富尔顿,轮船,爱迪生,电灯泡,莱特兄弟,飞机,美国历史上著名人物：华盛顿美国独立战争林肯美国内战罗斯福罗斯,5,知识结构,.,复习导航,美国独立战争,爆发标志：,重要文献：,领导人：,历史意义：,1775,年，来克星顿的枪声,根本原因：,英国殖民统治阻碍北美资本主义发展,独立宣言,1776,年，标志着美国诞生,转折点：,萨拉托加大捷,华盛顿,是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路，推动了欧洲和拉美的革命运动。,结果,:,获得独立。制定了,1787,年宪法，确立联邦制，实行三权分立,知识结构.复习导航美国独立战争爆发标志：重要文献：领导人：历,6,知识结构,.,复习导航,美国南北战争,根本原因：,导火线：,战争时间：,历史意义：,黑人奴隶制的废存问题,主张限制奴隶制的林肯当选为美国总统,1861,年,1865,年,战争主,要经过：,北方颁布,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,扭转了战局,以北方胜利告结束,;,是美国历史上第二次资产阶级革命，通过内战,废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件,知识结构.复习导航美国南北战争根本原因：导火线：战争时间：历,7,知识结构,.,复习导航,罗斯福新政,原因：,特点：,措施：,意义：,1929,1933,年的资本主义世界经济危机,国家干预经济（美国制度创新）,实行国家,（中心措施）对工业的调整,美国渡过了危机,资产阶级制度得到调整、巩固和发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府权力明显加强；是美国和世界资本主义发展史上一个里程碑。,知识结构.复习导航罗斯福新政原因：特点：措施：意义：1929,8,知识结构,.,复习导航,战后美国经济的特点,战后,20,世纪五六十年代：,20,世纪七八十年代：,20,世纪九十年代：,工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国（繁荣）,经济发展速度放慢，资本主义世界经济霸主地位动摇（滞胀）,经济高速增长，率先进入新经济时代（信息化、全球化）,知识结构.复习导航战后美国经济的特点战后20世纪五六十年代,9,知识结构,.,复习导航,冷战政策,概念：,美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义。,表现：,政治上：推行杜鲁门主义,经济上：实施马歇尔计划,军事上：建立北约组织,知识结构.复习导航冷战政策概念：美国采取除战争以外的一切手段,10,三次科技革命中美国的科技创新成果及影响,工业革命,第二次,工业革命,第三次,科技革命,成就,对美国的影响,美国成为全球第一,率先进入新,经济时代,富尔敦的汽船,爱迪生的电灯,莱特兄弟的飞,机,原子能、电子,计算机、航天,技术生物工程,技术,比尔,盖茨等,大大提高了,生产力,三次科技革命中美国的科技创新成果及影响工业革命第二次第三,11,世界任何一种体制的,创新,都是人类智慧的结晶，是发展的不竭动力。,名称,新中国,美国,前苏俄,创新内容,政治协商制度,民族区域自治,一国两制,改革开放,罗斯福新政,新经济政策,世界任何一种体制的创新都是人类智慧的结晶，是发展的不竭动力。,12,合作探讨：,通过学习,美国从诞生到崛起再到称霸世界的发展历程，由此你能得到哪些启示（根据史实谈认识）？,参考：国家的独立和统一是强大的根本、改革创新是发展不竭的动力、重视科技教育是发展的保证、要善于抓住机遇,在不同时期根据自己的国力和利益制定不同的战略决策,;,合作探讨：通过学习美国从诞生到崛起再到称霸世界的发展历程,13,复兴中华民族,让祖国更强大,复兴中华民族,14,（,2008,河南）小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点，其中正确的是（）,A,、都发生于,18,世纪,B,、都是为了反抗殖民压迫,C,、都推翻了封建君主专制,D,、都是资产阶级性质的革命,（,2008,河南）,19,世纪,60,年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是（）,A,美国南北战争,B,俄国,1861,年改革,C,日本明治维新,D,中国洋务运动,中考经典考题,D,D,-,-,-,（2008河南）小红同学总结了英国资产阶级革命、美国独立战争,15,选择题：,1,、大国的举动往往对世界进程产生重大影响,下列举动与美国无关的是,:,2,、从结果上分析，南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同之处是：,A,、维护国家统一；,B,、改变了种族歧视状况,C,、加强了国家对经济的全面调控；,D,、,巩固了美国的资本主义制度；,课堂练习,B,A,、实施冷战,B,、凡尔登战役,C,、华盛顿会议,D,、罗斯福新政,D,选择题：1、大国的举动往往对世界进程产生重大影响,下列举动,16,重大事件,代表人物,对美国的历史影响,华盛顿,美国有的了国家的独立，为资本主义的发展扫清了道路,美国内战,扫除了资本主义发展的又一障碍，维护了国家的统一，巩固了资产阶级统治,罗斯福新政,维护巩固了资本主义制度，使美国度过了经济危机,第二次工业革命,美国的经济居世界第一位,比尔盖茨,美国成为全球实力最强的超级大国,2007,年河南中考试题,:,根据提示回答问题。,（,1,）下面是某初三同学整理的“美国的发展壮大简表”，请根据表中的相关信息，在表中空格内填上相应的内容（,5,分）,（,2,）上面简表从推动美国历史进程的“重大事件”的角度设计，请你再尝试提出一个新的设计角度，反映出美国发展壮大的过程。（只写出设计角度，不画表格）（,1,分,）,独立战争,林肯,罗斯福,爱迪生等,第三次科技革命,重大事件代表人物对美国的历史影响华盛顿美国有的了国家的独立,17,有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三位总统名列前茅：,名次,第一,第二,第三,姓名,林肯,罗斯福,华盛顿,对美国的贡献,（一句话）,维护美国统一,带领美国走出经,济危机,领导美国独立,2,、请任选一名总统进行评价。,1,、请完成上面的表格。,有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总,18,评价华盛顿,美国独立战争领导人。他担任大陆军总司令，领导独立战争，最终赢得了国家独立。独立后当选为美国第一任总统，开创了民主政治的先河。华盛顿是美国的开国元勋和伟大的政治家。,评价华盛顿 美国独立战争领导人。他担任大陆军总司,19,林肯,1,、林肯,1861,年,3,月，林肯就任美国总统。,1861,年,4,月，开始领导北方人民进行反对国家分裂的战争。,1862,年，林肯政府颁布,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,。,1865,年，取得南北战争的胜利。,2,、领导美国人民维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，,100,多年来，受到美国人民的尊敬。,林肯1、林肯1861年3月，林肯就任美国总统。1861年4月,20,评价罗斯福,1932,年当选美国总统，以“新政”应对经济危机，颇有成效；第二次世界大战爆发后，罗斯福成为反法西斯同盟重要领导人。为世界反法西斯胜利做出巨大贡献。成为美国历史上最伟大的总统之一。,评价罗斯福 1932年当选美国总统,21,课堂练习,阅读下列材料回答问题：,材料：美国崛起于,19,世纪后半期到,20,世纪上半期。以,1898,年美西战争为界标，在此前,50,年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后,50,年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。,黄仁伟,大国兴衰的历史比较,(1),材料中“以,1898,年美西战争为界标，在此前,50,年美国集中解决国内的统一和制度问题。”请你结合所学历史史实，说明美国是如何“解决国内统一和制度问题”？,（,2,）,20,世纪,20,年代和,50,年代，美国是如何主导国际体系的建立的？,答：,20,年代：发起、主导华盛顿会议，建立帝国主义在远东和太平洋地区的“新秩序”,华盛顿体系，与凡尔赛体系一起构成一战后帝国主义重新瓜分世界的国际关系新格局。,50,年代：推行冷战政策，形成美苏两极格局，与苏联争霸世界，并一度操纵联合国事务。,美国内战,课堂练习阅读下列材料回答问题：答：20年代：发起、主导华盛顿,22,美国各阶段发展的历程,请同学们根据下面年代尺的标出的年代,了解美国崛起经历的重要阶段（不同色彩部分代表不同的重要阶段）。,美国各阶段发展的历程请同学们根据下面年代尺的标出的年代,了解,23,