第一节空气的成分课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜,摸不着也看不到，,没有颜色没味道。,无孔不入变化高，,动物植物都需要,。,谜底：空气,这环境倍儿爽！,猜谜摸不着也看不到，谜底：空气这环境倍儿爽！,1,我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球,。,空气的成分,我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有,2,请你屏住呼吸，试一试能坚持多长时间？,并仔细体验坚持到最后的感觉。,你认为空气对生命来讲重不重要？,请你屏住呼吸，试一试能坚持多长时间？,3,一百份体积的空气,一、洁净空气的成分（,体积分数,）,氧气（,O,2,）,约,21,氮气（,N,2,）约,78,氩气约,0.934,二氧化碳,0.034,其他气体,0.002,一百份体积的空气一、洁净空气的成分（体积分数）氧气（O2）氮,4,思路,2,：用药品通过化学反应将其他气体除,去，只剩下氧气，测定氧气体积。,思路,1,：用药品通过化学反应除去氧气，减少,的体积即为氧气的体积。,取一定量的空气,装置,密闭,实验思路,空气中O,2,含量的测定,思路2：用药品通过化学反应将其他气体除思路1：用药品通过化学,5,（1）,实验原理,铜,+,氧气 氧化铜,加热,Cu O,2,CuO,(红、固),（黑、固）,铜受热时与空气中的,氧气,发生反应，导致,密闭容器,内气体减少，,压强,减少，从而测出实验后装置内减少气体的体积，即为空气中氧气的体积。,（1）实验原理铜+氧气 氧化铜加热Cu,6,铜,+,氧气 氧化铜,加热,（2）实验装置,铜+氧气 氧化铜加热（2）实验装置,7,测量玻璃管的,容积,。,（3）实验步骤,在另一相同容积的玻璃管中装入,足量铜粉,，塞上橡胶塞，用小气球密封玻璃管口。,移动注射器活塞，在注射器中留下,一定体积的气体,，记录体积后插入橡胶塞。,根据酒精灯的高度，将试管固定在铁架台上。,点燃酒精灯，,先预热,，后对准有铜粉的部位加热，同时,不断推拉注射器活塞,。,停止加热后，待玻璃管,冷却至室温,，将气,球内的气体,全部,挤入注射器内。待注射器活,塞稳定后，记录注射器中气体的体积。,测量玻璃管的容积。（3）实验步骤在另一相同容积的玻璃管,8,（4）实验现象,Cu粉由,红色,逐渐变成,黑色,冷却后，注射器活塞,向内,移动,（4）实验现象Cu粉由红色逐渐变成黑色冷却后，注射器活塞,9,（5）实验结论,空气中O,2,约,占空气总体积的,（5）实验结论空气中O2约占空气总体积的,10,实验注意事项,1、所取铜粉应,足量,2、加热时,温度要高、时间要长,。,3、加热时要,不断推拉,注射器。,4、待试管,冷却到室温,将气球内的气体全部挤,入注射器。,实验注意事项 1、所取铜粉应足量,11,1,、氧气的用途：,（,1,）供给呼吸,（,2,）支持燃烧,二、空气是一种宝贵的资源：,1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧二、空气是一种宝,12,2,、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,物理性质,化学性质,（,比较稳定,）,化工原料,食品充气包装,制冷,剂,超导试验车,保护气,制氮肥,2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水不能燃烧不能支,13,3,稀有气体的性质和用途,（2）,稀有气体,无色、无味，化学性质,很稳定,。,（3）用途：保护气、,多种用途,电光源,（,1,）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,3稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很稳,14,三、关注空气质量,三、关注空气质量,15,探究不同气体中二氧化碳的含量,实验,序号,样本气体来源,实验现象,实验结论,1,树林中空气,2,自己呼出的气体,3,商场中的空气,将各种气体样本分别通入等量澄清石灰水中：,最后变浑浊,第二个变,浑浊,首先变浑浊,商场空气中,二氧化碳含,量最高，其,次是自己呼,出气体，树,林空气中二,氧化碳含量,最低,实验探究：探究不同气体样品中二氧化碳的含量,探究不同气体中二氧化碳的含量实验样本气体来源实验现象实验结论,16,空气污染物：,1,.,有害气体：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等,2,.,烟尘：可吸入颗粒物、总悬浮颗粒物等,活动天地,4-1,：认识空气质量报告,空气污染物：活动天地4-1：认识空气质量报告,17,城市,空气污染指数,首要污染物,空气质量级别,空气质量状况,A,3050,优,B,5575,可吸入颗粒物,良,C,101121,可吸入颗粒物,轻度污染,思考：,1.,空气质量报告的主要内容是什么？,2.,空气污染指数与空气质量之间存在什么关系？,城市空气污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况A305,18,课堂检测,1,.,空气的成分以_和_为主，其中按体,积算，_约占空气体积的78%，_约占空气,体积的21%。,2,.,根据物质分类知识判断，属于纯净物的是,（）,A,.,洁净的空气,B,.,干净的果汁,C,.,冰水混合物,D,.,矿泉水,氮气,氧气,氮气,氧气,C,课堂达标,课堂检测1.空气的成分以_和_为主，,19,3,.,夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁,会潮湿，这说明空气中含有（,）。,A.二氧化硫,B.稀有气体,C.二氧化碳,D.水蒸气,4空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接,从空气分离获得的是（）,A,.,用作医疗急救的氧气,B,.,用作焊接保护气的稀有气体,C,.,用作食品防腐剂的氮气,D,.,用作清洁燃料的氢气,D,D,课堂达标,3.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁DD课堂达标,20,5,.,空气成分中，体积分数最大的是（）,A,.,氮气B,.,氧气,C,.,二氧化碳,D稀有气体,6,.,下列关于稀有气体的叙述中、错误的是(,),A,.,曾被称为惰性气体,B,.,都是无色、无味气体,C,.,任何条件下都不能与其它物质发生化学反应,D,.,稀有气体有广泛的用途,A,C,课堂达标,5.空气成分中，体积分数最大的是（）AC课堂达标,21,