呼风唤雨的世纪课件

,7,呼风唤雨的世纪,新课导入,手机、电脑、平板,高 铁,这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？,新课导入手机、电脑、平板高 铁这些东西给我们的生活带来了怎,世纪,世纪,学习目标,1,认识,12,个生字，会写,15,个生字，能正确读写,“,呼风唤雨、幻想,”,等词语。,2,有感情地朗读课文，体,会语言简洁、条理清楚的表达特点,。,3,激发热爱科学的情感,以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。,学习目标1认识12个生字，会写15个生字，能正确读写“呼风唤,会 认 字,呼风,唤,雨,技,术,j,获,得,hu,依,赖,li,潜,入,qin,百,亿,光年,y,探,索,su,奥,秘,o,船,舶,b,物,质,zh,hun,哲,学家,zh,兰,花,ln,会 认 字呼风唤雨技术j获得hu依赖li潜入qin百,会 写 字,唤,注意这些字的笔画顺序哟。,纪,技,改,程,超,质,哲,任,联,奥,益,亿,善,核,会 写 字唤注意这些字的笔画顺序哟。纪技改程超质哲任联奥益亿,词语解释,【,依赖,】,依靠某种人或事物而不能自立或自给。,【,出乎意料,】,超出了人们预先的估计。,【,寄托,】,把理想、感情等放在某人身上或某种事物上。,【,洞察,】,很清楚地观察。,【,改善,】,改变原有情况使好一些。,词语解释【依赖】依靠某种人或事物而不能自立或自给。【出乎意料,字词练习,一、下列词语书写有误的一项是（）,A.,世纪 奥秘 呼换,B.,物质 联系 哲学,二、下列词语搭配正确的一组是（）,A.,创造奇迹 改善生活 探索奥秘,B.,实现梦想 寄托愿望 维持卫生,A,A,字词练习一、下列词语书写有误的一项是（）A.世纪,整体感知,本文讲述了,20,世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，,唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣,。,整体感知 本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程,段落,划分,第一部分（,1,）：,总写,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,第二部分（,2,）：,现代的科学技术改变了人们的生活，,第三部分（,3,、,4,）：,用举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义，,第四部分（,5,）：,科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。,段落第一部分（1）：总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。第二部,课文解读,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,中心句,点明了课文题目，同时说明,20,世纪是一个非凡的世纪。,通读全文思考：为什么说,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪？,课文解读20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句点明了课文题目，,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的,发现,和,发明,。,说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那,【,发现,】,经过研究、探索等，,看到或找到前人没有看到的事物或规律,。,随堂练习,【,发明,】,创造,（新的事物或方法）,1.,爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。,2.,科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。,选词填空。,发现,发明,发现,发,明,【发现】经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,20,世纪的一百年时间,人类历史的上百万年,从这种对比中，你体会到了什么？,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时,没有,电灯，,没有,电视，,没有,收音机，,也没有,汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞,在上百万年的历史中，没有,，没有,，没有,，也没有,。,电灯,电视,收音机,汽车,一个人在孤岛上生活，没有,，没有,，没有,，也没有,，真的很孤独。,在上百万年的历史中，没有 ，没有,电 视,电 脑,汽 车,电 视电 脑汽 车,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,以前人们的幻想，如今变成了现实,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神,20,世纪的成就，真可以用,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,来形容。,这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨,20,世纪，人类,登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘,；,20,世纪，,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶,等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的,“,地球村,”,。,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天,人类登上月球,人类登上月球,潜入深海,探索奥秘,潜入深海,讨论交流,“,地球村,”,指什么？为什么人类居住的星球会变成,“,地球村,”,呢？你从中体会到了什么？,讨论交流 “地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“,感悟提升,从无到有，从幻想到现实，,20,世纪一百年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。,感悟提升 从无到有，从幻想到现实，20世纪一百年间科学,结构梳理,呼风唤雨,的世纪,总起,回应,证明,总结,20,世纪是呼风唤雨的世纪,人类靠科学技术,“,呼风唤雨,”,科学技术使人类生活发生巨大改变,科学技术创造美好的现在和未来,结构梳理呼风唤雨总起回应证明总结20世纪是呼风唤雨的世纪人类,拓展延伸,进入二十一世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的？,拓展延伸 进入二十一世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我,7.,呼风唤雨的世纪,第一课时,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,7.呼风唤雨的世纪第一课时绿色圃中小学教育ww,1.,当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候,你是否感到科学技术的神奇威力。,2.,你还知道哪些科学技术给人们带来方便？,导入新课,1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮,20,世纪是个神奇的世纪，人类在这,100,年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。,20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发,交流感受：你觉得,20,世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？,交流感受：你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪,我会认,唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰,形近字识字：唤,换 亿,-,忆,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育www.LSPJY.com,我会认唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质 哲 兰,我会写,唤,纪,技,改,程,超 亿,核,奥,益,联 质,哲,任,善,易错字：,“技”是“扌”，不要写成“木”。,我会写唤 纪 技 改 程易错字：,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。,依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。,腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。,洞察：观察得非常透 彻、清楚。,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能,当堂训练,1.听写生字。,2.问题：课文主要讲了什么？,当堂训练1.听写生字。,7.,呼风唤雨的世纪,第二课时,7.呼风唤雨的世纪第二课时,复习导入,1.,听写词语。,2.课文主要讲的是什么？,复习导入1.听写词语。,学习第,1,、,2,自然段,新课学习,朗读第,1,自然段，体会语言简洁的特点：应读出“坚定、不容质疑”的语气。,学习第1、2自然段 新课学习朗读第1自然段，体会语言简洁的,是谁来呼风唤,呢？,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。,是谁来呼风唤呢？,为什么说,20,世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，,那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？人类在,独立自由朗读课文第,3,、,4,、,5,自然段，给每一个自然段拟个小标题。,（,1,）昨天的幻想（第,3,自然段）。,（,2,）今天的实际（第,4,自然段）。,（,3,）明天的憧憬（第,5,自然段）。,独立自由朗读课文第3、4、5自然段，给每一个自然段拟个小标题,汇报交流第,3,自然段“昨天的幻想”,幻想：,（,1,）举例说说人类是怎样,“,依赖自然,”,的。,（,2,）,“,千里眼,”“,顺风耳,”“,腾云驾雾,”,是怎样的身手？结合所看电视节目谈认识。,（,3,）猜测古时候人们还会有哪些美好的愿望和梦想。,汇报交流第3自然段“昨天的幻想”幻想：,理解重点句子：,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,（,1,）书中举出了哪些科学技术成绩事例，涉及哪,些方面？（登上月球 潜入海底 洞察天体）,（,2,）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？,理解重点句子：（1）书中举出了哪些科学技术成绩事例，,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活,英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？是科学使得,我们在享受,20,世纪科技效果同时，也应该立志为,21,世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家,“,要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；一种发明力和丰富的常识。,”,。,总结,我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世,小练笔,1.,把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再把家长说的写下来。,2.,组织,“,奇思妙想擂台赛,”,：,古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标，是努力让我们有了今天的幸福。在新的世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！,小练笔 1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受,一、读一读，连一连。,呼风唤雨的,神仙,黑暗无光的 世纪,腾云驾雾的 世界,一、读一读，连一连。,二、根据课文回答。,1.,英国数学家、哲学家罗伯特,罗兰说了什么？,2.,“,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,”,在本课指,归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。,科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。,二、根据课文回答。1.英国数学家、哲学家罗伯特 罗兰说了,