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,28,枣核,上节课我们学习了民间故事漏,观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?,这节课我们继续看一则民间故事,枣核,人教部编版 语文,三年级,下,册,28 枣核,枣核是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子,枣核,收拾县官,为老百姓伸张正义的事,充分反映了古代劳动人民的智慧。,善 甘休,状元成才路,h,q,l,我会认,核,妻,di,爹,犁,zh,折,kn,困,shn,牲,f,府,b,罢,夫,娘,扶,腾,得很,口,官,枣,涨,得通红,zhn,涨,涨,潮,zhn,县官鼻子都气歪了,脸,涨,得通红。,多音字,zhn,物价上,涨,左右 结构,牲,核,涨,折,包围结构,困,上下 结构,爹,罢,妻,生字归类,半包围结构,府,犁,识字方法,熟字加偏旁,:,父+多=爹 利+牛=犁,口+木=困 牛+生=牲,广+付=府 四+去=罢,木,+,亥,=,核,爹,d,i,易读错,sh,n,牲,b,罢,我们高兴得 。,看到县官气成这样子很是大快人心。,枣核很勤快,天天干活,学了许多本领。,想一想:这件事之后,枣核可能还有哪些聪明能干的故事?,词语积累(AABC的词语),观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?,这节课我们继续看一则民间故事枣核,三、把词语和解释连起来。,枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当,是个机智勇敢的好孩子。,没办法只好把枣核给放了。,他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!,天一亮,县官就带者衙役去捉人。,犁:翻土用的农具,用畜力或机器牵引。,牲口 困难,班里静得 都能听得见。,一、为加下划线的字选择正确的读音。,枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来,组织乡亲们把粮食拉回了家。,姓名 因为,牵走了牲口,官府岂能善罢甘休。,找朋友,困,府,妻,爹,核,折,牲,犁,罢,涨,h,q,l,di,zh,kn,shn,f,b,zhn,识字游戏,词语解释,犁:,翻土用的农具,用畜力或机器牵引。,本课指枣核扶着犁耕地。,他能扶,犁,,能赶驴。,词语解释,衙役:,衙门里的差役。,衙役,把他拖到大堂上,不分青红皂白先痛打一顿。,词语解释,缰绳:,指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄,作为控制装置。,本课指牵牛和驴用的绳子。,我们放学了,就好象欢快的小马驹撒开了,缰绳,。,词语解释,钱褡:,指盛钱的长方形大布袋。,本课,用来装钱的袋子。,这,钱褡,里没装东西。,词语解释,惊堂木:,惊堂木也叫醒木,也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木,有角儿有棱儿,使用者用中间的手指夹住,轻轻举起,然后在空中稍停,再急落直下。古时县官用,举起拍于桌上,起到震慑犯人的作用,有时也用来发泄,让堂下人等安静下来。,默读全文,思考:,枣核做了一件什么了不起的事情?,枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。,整体感知,默读课文第13自然段,把表现枣核勤劳的句子画出来。,互动课堂,枣核很勤快,天天干活,学了许多本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,想象一下,枣核还能干什么农活?,还能做饭、洗衣服、割草喂牲口,细,读课文41,3,自然段,,思考:,你觉得哪些地方最有趣?找出来,。从这里,你看出枣核有哪些品质?,等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,,“,哦喝!哦喝!,”,大声吆喝着赶驴。,枣核很小,人可以钻进驴耳朵里,衙役们不会发现他,很有趣。,哪里有趣?,聪明,衙役们从梦里跳了起来,惊慌地喊着:“有人进来牵驴啦!有人进来牵驴的啦!”他们拿着大刀长枪到处搜人。,闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!哦喝!”于是衙役们又都跳了起来,还是没搜到人。,可刚躺下,又听到吆喝声。到了过半夜,衙役们都瞌睡的了不得,折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来,把门打开,赶着牲口回了村子。,枣核三次捉弄衙役,使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。,哪里有趣?,聪明,牵走了牲口,官府岂能善罢甘休。天一亮,县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说:“牲口是我牵的,你们要怎样!”,县官叫着说:“快绑起来!快绑起来!,敢作敢当,衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。,枣核小,是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。,哪里有趣?,想象合理,动作灵敏,哈哈大笑,彬彬有礼 格格不入 高高在上,井井有条 斤斤计较 津津有味,默默无闻,词语积累(,AABC,的词语,),仆役们打不到枣核,县官气急败坏。很有趣。,衙役们,打这面,枣核蹦到那面去,打那面,枣核蹦到这面来,怎么也打不着。县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多加几条棍,给我狠狠地打!”,哪里有趣?,动作灵敏,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多加几条棍,给我狠狠地打!”,说一说:读到这里你有什么感想?,夸张、神态描写,看到县官气成这样子很是大快人心。,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。,夸张,夸张:,是为了达到某种表达效果的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的,修辞方式,。,作用:,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,强调语气,烘托气氛,引起读者的联想。,夸张地写出了县官恼怒的状态,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。,想象一下,枣核还能干什么农活?,衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。,枣核讲述 惩罚了恶人,帮助乡亲,获得大家的尊敬的过程,故事体现了孩子的 ,也有神奇美妙的幻想,饱含诗意与热情。,观察下面这幅图,你看到了什么?有什么问题?,他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,还能做饭、洗衣服、割草喂牲口,姓()困(),县官叫着说:“快绑起来!,你喜欢枣核吗?为什么?,三、把词语和解释连起来。,枣核三次捉弄衙役,使他们一而再、再而三的睡不好觉。,到了过半夜,衙役们都瞌睡的了不得,折腾了大半夜,衙役们困得很,有一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。,衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声,枣核从铁链缝里蹦了出来,站在那里哈哈大笑。,主要讲述一个聪明的孩子枣核,收拾县官,为老百姓伸张正义的事,充分反映了古代劳动人民的智慧。,枣核 梨花 折腾,”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。,默读全文,思考:枣核做了一件什么了不起的事情?,县官又一次把枣核捉拿到县衙,想好好惩治枣核。,我们高兴得,。,读一读,写一写。,县官,鼻子都气歪了,,脸涨得通红。,班里静得,都能听得见。,他饿的都可以,。,掉根针,把一头大象吃掉了,一蹦三尺高,小练笔,枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官去了,枣核大摇大摆地走了。,枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。,动作灵敏机智勇敢,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。,天一亮,县官就带者衙役去捉人。,你喜欢枣核吗?为什么?,牲()因(),回顾全文,说一说:枣核是一个怎样的孩子?,惊堂木:惊堂木也叫醒木,也有叫界方和抚尺的。,枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。,他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,牲口 困难,枣核小,是完全可能从铁链缝里钻出来的。,从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。,还能做饭、洗衣服、割草喂牲口,看到县官气成这样子很是大快人心。,熟字加偏旁:父+多=爹 利+牛=犁,闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下,又听到了吆喝声:“哦喝!,等衙役们睡着了,枣核解开缰绳,又一蹦蹦到驴耳朵里,“哦喝!,县官又一次把枣核捉拿到县衙,想好好惩治枣核。,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红。,”衙役一棍打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打下来了。,想象一下,枣核还能干什么农活?,回顾全文,说一说:枣核是一个怎样的孩子?,枣核不仅勤快、聪明、,动作灵敏,而且,敢作敢当,是个,机智勇敢,的好孩子。,在,朗读中,需要,读出不同人物的语气,,如文章开头,要读出爹和娘发愁的心情;“枣核说:“爹,娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”读出枣核,的,坚强;,“,县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:,多加几个人,多拿几条棍,给我狠狠地打!,”要读出县官的,狠毒,等。,朗读指导,想一想:,这件事之后,枣核可能还有哪些聪明能干的故事?,枣核把乡亲们的牲口迁回来之后,县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来,组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙,想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。,结构梳理,枣核,县官,牵走牲口,专横跋扈,枣核,偷偷赶回牲口,与县官斗智斗勇,聪明机智,枣核讲述,惩罚,了,恶人,帮助乡亲,获得大家的尊敬的过程,故事体现了孩子的,,也有神奇美妙的幻想,饱含诗意与热情。,主题概括,枣核,机智勇敢,枣,核,(h h),勤,快(qn qng),折,腾(zh zh),困,住(kn ki),一、,为,加下划线的,字选择正确的读音。,。,课堂演练,核()梨()折(),该()犁()析(),牲(),因(),姓()困(),二、,形近字组词。,牲口 困难,姓名 因为,枣核 梨花 折腾,应该 犁地 分析,衙役 古代装钱物的口袋。,善罢甘休 衙门里的差役。,钱褡,好好地了结纠纷,不再使事态持续,下去。,三、,把词语和解释连起来,。,四、,重点段落品析,枣核这次不往别处蹦,一蹦蹦到了县官的胡子上,抓着胡子荡秋千。县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去,没打着枣核,却打着县官的下巴骨啦,把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。,1.从这段中找出枣核动作的词语,并抄写下来。,2.你喜欢枣核吗?为什么?,蹦,抓,走,喜欢,因为枣核非常聪明、勇敢,又有智慧。,
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