战国时期的社会变化课件5-人教版

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,战国时期的社会变化,第七课,战国时期的社会变化第七课,1,读课文“春秋争霸”部分，完成下列问题,1.东周在什么时间由谁建立，都城定在哪里？,公元前770年，周平王迁都洛，史称东周。,2.东周分为哪两个时期,？,各自的起始年代是多少？,分为春秋（公元前770年至公元前476年）和战国（公元前475年至公元前221年）两个时期,3.春秋时期著名的霸主有哪些,？,齐桓公、晋文公、楚庄王,你只有3分钟的时间,读课文“春秋争霸”部分，完成下列问题 1.东周在什么时间由谁,2,史书记载春秋初年，有,170,多个诸侯国，在争霸的过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。,开动脑筋,春秋时期那么多的战争，会给社会和人民带来什么影响？,1,、给广大人民带来深重的灾难！,2,、国家从分裂逐步走向统一,史书记载春秋初年，有170 开动脑筋春秋时期那么,3,楚,秦,韩,魏,赵,燕,齐,燕,齐,赵,燕,齐,魏,赵,燕,齐,韩,魏,赵,燕,齐,楚,韩,魏,赵,燕,齐,燕,齐,魏,燕,齐,韩,魏,燕,齐,楚,韩,魏,燕,齐,秦,楚,韩,魏,燕,齐,赵,秦,楚,韩,魏,燕,齐,楚,晋,齐,秦,燕,春秋列国形势图,战国列国形势图,三家分晋,田氏代齐,战 国 七 雄,楚秦韩魏赵燕齐燕齐赵燕齐魏赵燕齐韩魏赵燕齐楚韩魏赵燕齐燕齐魏,4,二、战国七雄,1、七国形成,三家分晋,：,春秋原有的国家,：齐（田氏代齐）,楚、秦、燕,2、七雄 :,3、主要战役,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,桂陵之战、马陵之战、长平之战,赵、魏、韩,（东南西北北中南）,（围魏救赵）,（增兵减灶）,（纸上谈兵）,二、战国七雄1、七国形成三家分晋：2、七雄 :3、主要战役,5,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 北中南,秦魏赵燕齐楚韩齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 北中,6,魏,赵,齐,桂陵,桂陵之战,救命啊！,围魏救赵,魏赵齐桂陵桂陵之战救命啊！围魏救赵,7,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,我天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,长平之战,我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括,8,学历史 知典故,时期,主要,战役,交战,国家,典故,影响,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,齐国强大起来,东方六国再也无力抵御秦军的进攻,魏国遭重创,战 国,学历史 知典故时期主要交战典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏,9,二,.,商,鞅,变法,二.,10,战国时期的社会变化课件5-人教版,11,支持变法的国王,1,、变法背景：,2,、变法目的：,3,、变法的时间,4,、变法者,5,、支持者,A,、铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高,B,、新兴地主阶级势力增强,富国强兵，在兼并战争中取胜,公元前,356,年,商鞅,秦孝公,支持变法的国王1、变法背景：A、铁制农具和牛耕的使用进一步推,12,2,、废除井田制,.,允许土地自由买卖,1.,建立县制，,由国君派官,吏治理,建立封建土地所有制,3,、奖励耕织,4,、奖励军功,军队战斗力增强,国富,兵强,有利加强中央集权,使秦国的国力在为增强,提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为统一全国奠定了基础,.,内容,调动农民积极性,调动军人的积极性,2、废除井田制.允许土地自由买卖1.建立县制，由国君派官建立,13,二、水利灌溉工程,都江堰,1,、修建者：,李冰,(,秦国,),2,、修建时期：,战国时期,6,、作用：,使成都平原成为“天府之国”,始知李太守,伯禹亦不如,.,3,、地点,：,岷江,4,、组成,：,渠首和灌溉网,5,、功能,：,防洪、灌溉、水运,二、水利灌溉工程都江堰1、修建者：李冰(秦国)2、修建时,14,2,、都江堰,.,2、都江堰.,15,岷 江,岷 江,都江堰示意图,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,分,水,堤,都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。外江是正流，可排洪通航；内江供灌溉，江水通过宝瓶口流入成都平原。当内江水流过大时，江水漫过飞沙堰，流入外江。都江堰能灌溉农田,300,万亩。,岷 江岷 江 都江堰示意图内江外江宝瓶口离堆飞沙堰分水,16,分水堰,分洪,灌溉,内江,岷江,外江,采取中流作堰的方法,分水堰分洪灌溉内江岷江外江采取中流作堰的方法,17,战国时期的社会变化课件5-人教版,18,战国时期的社会变化课件5-人教版,19,今天的都江堰,今天的都江堰,20,1,.“,三家分晋”的三家是（）,A.,齐、楚、韩,B.,赵、燕、魏,C.,韩、赵、魏,D.,楚、魏、秦,2.,战国七雄中，地处最北和最南的分别是（）,A.,齐和秦,B.,燕和楚,C.,韩和赵,D.,赵和楚,3.,下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国（）,A.,齐国,B.,晋国,C.,楚国,D.,赵国,牛刀小试,1.“三家分晋”的三家是（）A.齐,21,1.,“纸上谈兵”的故事来自于（）,A,城濮大战,B,桂陵之战,C,马陵之战,D,长平之战,2.,下列事件发生在战国时期的有（）,“田氏代齐”三家分晋桂陵之战马陵之战,A.B.C.D.,3.,战国时期发生的典故有（）一箭之仇 问鼎中原 卧薪尝胆,围魏救赵,纸上谈兵,负荆请罪,A.,B.,C.,D.,牛刀小试,1.“纸上谈兵”的故事来自于（）A城濮大,22,4,、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的,国家是,A,齐国,B,楚国,C,秦国,D,晋国,5,、下列各项中，搭配不当的是,A,孙膑,围魏救赵,B,赵括,纸上谈兵,C,重耳,退避三舍,D,晋文公,尊王攘夷,6,、齐桓公任用谁改革内政和军制,A,伊尹,B,管仲,C,姜尚,D,伍子胥,D,D,B,4、战国初年，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的DDB,23,知识结构,春秋,争霸,战国,兼并,春秋战国的纷争,齐桓公 晋文公,楚庄王,齐 秦 楚 燕,赵 魏 韩,从分裂逐步走向统一！,知识结构春秋争霸战国兼并春秋战国的纷争 齐桓公 晋文公,24,作业,1,、春秋时第一个霸主是,（）,2,、决定晋文公成为中原霸主的战役是（,）,3,、围魏救赵指的是（）,4,、使东方六国再也无力抵抗秦国进攻的战役是（）,5,、分析春秋争霸给社会带来的影响是什么？,客观上也有利于经济的发展、民族融合和国家走向统一。,作业1、春秋时第一个霸主是（）客观上也有利于,25,我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱，看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧，不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的间歇，或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中，读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来，那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的篇章坐过了一站又一站当哈利遇见萨莉的编剧诺拉埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物这便是文字所给予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈太多人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。”深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。,无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往，请相信命运给予的一切，都是最好