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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说说心里话,说说心里话,一起来读学习目标吧,通过老师创设的情景和有力的指导，我能乐于敞开心扉，把自己内心的真情实感向对方诉说。,认真阅读例文，明确叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。,一起来读学习目标吧通过老师创设的情景和有力的指导，我能乐于敞,1.,什么是心里话？,2.,心里话可以对谁说？,3.,心里话可以说些什么？,1.什么是心里话？,什么是 心里话？,心里话就是敞开心扉，毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。,什么是 心里话？心里话就是敞开心扉，毫不保留地,心里话可以向谁说？,1,、熟悉的人：父母，老师，同学，朋友，兄弟姐妹等,2,、陌生的人：守卫边疆的战士，救死扶伤的医生，默默无闻的清洁工，政府的官员，你所喜欢的歌星、影星等,3,、生活中不美好的现象和反面人物：小偷，坑害百姓的假冒伪劣产品制造者、销售者，破坏环境人等,5,、古代、小说、童话中的人物：孙悟空、诸葛亮、哈利波特、灰姑娘等,4,、动植物：濒临灭亡的动、植物等,心里话可以向谁说？1、熟悉的人：父母，老师，同学，朋友，兄弟,心里话说什么？,2,、也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想法。,说心里话，就一定要说出内心的真实想法。,1,、可以是一件事,:,开心的事，烦恼的事，委屈的事，愧疚的事，感激的事,注意哦！,心里话说什么？2、也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说,头脑风暴：说说你的心里话吧（自己动手写一写）,注意：,1,、“说”的对象是谁？,2,、“说”什么内容？,3,、为什么“说”？,4,、怎样“说”才能达到预期的效果,?,在叙述时要注意详略得当、简洁、感人，,要使文章做到言之有情、言之有理、言之有,序。,头脑风暴：说说你的心里话吧（自己动手写一写）,细节决定成败,如何把作文写好？,描写要细致（语言、动作、心理、神态）,细节决定成败如何把作文写好？描写要细致（语言、动作、心,B.,老师，记得那次上课您叫我起来回答问题，我由于害怕跟紧张脸憋得通红，说话结结巴巴，一句话也说不完整。这时，您微笑着对我说：“不要害怕，大胆一点。”从您的眼神中我看到了鼓励和信心，顿时心里平静了下来，不一会就把答案想出来了。我勇敢地回答了您的问题。,老师，谢谢您对我 的鼓励和关怀，,正是有了您的帮助，我才一天天勇敢、,自信起来。,A.,老师，记得那次您叫我回答问题，我不敢回答，是您鼓励了我，,我才回答了出来。,细节练兵,老师，谢谢您对我 的鼓励和关怀，A.老师，记得那,A,记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个,169,元的悠悠球，,可是您不给我买，我就大哭起来。最后，您给我买了。,B,还记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个,169,的悠悠球，我心里很激动，想：上次毛毛拿了一个一样的还不给我玩呢。今天，我也要买一个。于是，我对您说：“妈妈，我想买这个悠悠球？毛毛早买了。”您听了我的话，严肃地说,:“,这太贵了，不要算了。听话，不能乱花钱。”我听了这话，很生气，一把抓住您的手说：“不！我就要！”您生气了，扭头就走了。望着您的背影，我气得坐在地上嚎啕大哭。最后，您没有办法，只好给我买了。,对不起，妈妈！那时是我不对，,我太任性了！现在想起来真是很惭愧，,也很后悔。,A 记得有一次，您带我到商场玩。这时，我看中了一个169元的,（片段练习）,下面也请同学们利用细节描写，将自己心里的一件事写出来吧,（片段练习）,好的题目是文章成功的一半，,你可以以说说心里话为题，也可以自己取一个更符合你习作内容的题目。,如：，我想对你说,、,和说说心里话,、,我有一个小秘密,、,，你错怪我了,、,说句心里话,、,我的烦恼,、xx，你知道吗？xx，我想对您说话心里话xx，请听听我的心声,、,和xx说说心里话,、,xx，您错怪我了,、,xx,，谢谢您,xx,，对不起,xx,，我错了,等等。,好的题目是文章成功的一半，你可以以说说心里话,美文欣赏,妈妈，我想对你说,妈妈，昨天我们班里的陈曦宁同学病了，同学们都照顾他，关心他。这场面使我想起了您那次照顾我的事,那是我五岁时的一天早晨，我突然发起高烧来，脸上通红。您见了，立刻放下手中的碗筷，飞快地把我抱到自行车上，往医院奔去。我们家离医院可有好一段路呢！这时，我清楚的意识到您骑车的速度比平时快一倍呢！我还模模糊糊地发现您的脖子上挂了几颗晶莹的珍珠，您还不停地气喘吁吁。即使这样，您还不断回过头来看看我，问我怎么样了。那时，我心里一阵疼痛：为什么偏偏要我生病？妈妈整天照顾我，关心我，呵护我，就已经很劳累了，为什么我还要给妈妈增加负担？还没等我回过神来，就到医院了。您抱我进去，给医生介绍了我的病情。医生说我要大吊针。您二话没说，把我抱到病床上，给我盖好被子。然后拿起热水袋灌满热水，塞到我身旁。医生给我扎针了，我想哭，但我看到了您那坚定的目光，给我增添了许多勇气。您的目光好像说：坚强点！于是，我不吭一声。输药的时候，您顾不得休息，给我讲故事。讲完了故事，您又问我吃不吃苹果。我说想吃，您就像变戏法一样变出一个红红的大苹果，一边削皮，一边给我讲故事。,妈妈，十年来，您为我付出了多少！安慰我多少次！我不知道。但是我知道，这是无数的！海很深很深，但不如我们母女之间的感情深！世界上什么最重？是泰山？还是珠穆朗玛峰？不，是您对我的爱最重！我一定好好学习，用优异的成绩来报答您！回报您一朵灿烂的笑容之花！,妈妈，我想对您说：谢谢您！,美文欣赏妈妈，我想对你说 妈妈，,小结方法：,一、开头：写出心里话。（总领全文）,二、正文：由心里话想到的事情。（一件或几件）,1,、事例要真实典型。,2,、描写要细致（语言、动作、心理、神态）,3,、采用第二人称。,三、结尾：抒发感情，与开头相照应。,小结方法：一、开头：写出心里话。（总领全文）,老师，我想对您说,张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线,”,还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。,老师，我想对您说,说说心里话,请同学们根据所学的知识自己写一篇作文吧,说说心里话 请同学们根据所学的知识自己写一篇作文吧,
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