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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第,3,节,体液调节与神经调节的关系,(,第,1,课时,),第,3,章 体液调节,第3节 体液调节与神经调节的关系(第1课时)第3章 体液,1,心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。,【问题探讨,】,在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高,。,1.,既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢,？,心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速,2,【问题探讨,】,此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明,显升高等反应均属于机体的应急反应，是神,经和激素共同调节的结果。当支配心脏的交,感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节；与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。,2.,在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？,【问题探讨】此过程中心跳和呼吸加快、肾上腺素含量明2.在这个,3,坐过山车时人体的反应，有些与神经系统的调节有关，有些与激素的调节有关。,神经调节,体液调节,对复杂环境的刺激及时作出反应,维持机体内各机能间的协调统一,人和,高等动物,坐过山车时人体的反应，有些与神经系统的调节有关，有些与激,4,一,.,体液调节与神经调节的比较,1.,概念,:,_,_,_,等,_,_,_,，通过,_,_,_,_,_,的方式对生命活动进行调节，称为,体液调节,；,激素,化学物质,体液传送,一.体液调节与神经调节的比较1.概念:_等_,5,一,.,体液调节与神经调节的比较,2.,主要内容,:,_,_,_,是体液调节的主要内容。,激素调节,注意,:,体液调节,激素调节,，体液调节的研究对象不仅包括激素，还有其他体液因子；,3.,其他体液因子,:,_,_,_,、,_,_,_(,如,_,_,_,、,_,_,_,等,),以及一些,_,_,_(,如,_,_,_),，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用,组织胺,某些气体分子,NO,CO,代谢产物,CO,2,一.体液调节与神经调节的比较2.主要内容:_,6,【思考】,CO,2,是如何调节呼吸运动？,细胞代谢加快，产生较多,CO,2,血液中的,CO,2,含量升高,呼吸,中枢,呼吸运动加强,维持体内,CO,2,含量的,相对稳定,相关感受器,排除较多,CO,2,刺激,*,因此临床上给患者输入,O,2,时，,常常采用含有,5%,左右,CO,2,的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的,；,【思考】CO2是如何调节呼吸运动？细胞代谢加快，产生较多CO,7,（,1,）,_,_,_,动物和,_,_,动物只有体液调节；,（,2,）在,_,和,_,_,_,体内，体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势；,（,3,）一般情况下，神经调节占主导地位。,人,单细胞,多细胞低等,高等动物,注意,（1）_动物和_动物只,8,汉水丑生侯伟作品,4.,神经调节和体液调节的比较,比较范围,作用途径,反应速度,作用范围,作用时间,体液调节,神经调节,体液运输,反射弧,较缓慢,迅速,较广泛,准确,比较局限,比较长,短暂,汉水丑生侯伟作品4.神经调节和体液调节的比较比较范围作用途,9,【检测】,与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）,调节速度快,调节速度慢,作用的范围广泛,作用的部位准确,作用的时间短,作用的时间比较长,A.B.,C.D.,D,【检测】与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（,10,二,.,体液调节和神经调节的协调,实例,1:,体温调节,1.,人体体温维持恒定的原因,:,产热和散热过程保持动态平衡。,产热量,散热量,*,只要产热和散热保持动态平衡，则体温即相对恒定；,若产热多于散热，则体温,_,；,若产热少于散热，则体温,_,；,反推，亦然；,升高,降低,二.体液调节和神经调节的协调实例1:体温调节1.人体体温,11,【检测】,如图表示某发烧病人体温测量记录图,BC,段持续高烧,:,写出以下三段散热量和产热量的关系（、,）,AB_,_,_ BC_,_,_ CD_,_,_,_,_,散热量产热量,散热量,产热量,散热量产热量,2.,体温调节方式,生理性调节,行为性调节,重要补充,基本方式,(,本节主要讨论内容,),【检测】如图表示某发烧病人体温测量记录图,BC段持续高烧:散,12,2.,人体产热和散热的机制,人体热量,产热,散热,主要来源,主要器官,代谢产热,皮肤,安静,运动,主要通过,肝、脑,等器官的活动提供热量,骨骼肌,成为主要的产热器官,方式,辐射,传导,对流,蒸发,如以,红外线,等形式将热量传到外界,机体热量,直接,传给同它,接触,的物体,通过,气体,来交换热量,如,汗液,的蒸发,*,代谢产热主要通过,有机物的氧化分解,来完成；,除皮肤可散热外，,呼气、排尿、排便,等过程亦可；,2.人体产热和散热的机制人体热量产热散热主要来源主要器官代谢,13,【辐射】,热量穿过空气或真空的运动叫辐射。温度较高的物体表面发射红外线，由温度较低的物体接受。在室温为25的舒适环境下，哺乳动物的皮肤温度约为32，这种温差足够大，足以使大部分热量以辐射的形式散失。如果周围温度接近体温时，则辐射作用丧失。,【辐射】热量穿过空气或真空的运动叫辐射。温度较高的物体表面发,14,【传导】,热量从一物体直接传递到另一物体叫传导，但空气是不良热导体，人在空气中活动，传导不是主要的散热方法,【传导】热量从一物体直接传递到另一物体叫传导，但空气是不良热,15,【对流】,热量随空气流动而传播叫对流。皮肤周围空气由于辐射结构温度升高，体积膨胀上升，周围冷空气补充过来，带走热量。,【对流】热量随空气流动而传播叫对流。皮肤周围空气由于辐射结构,16,【蒸发】,物质有液体变为气体时需要带走大量热量。,体内水分从皮肤和黏膜表面不断渗出而被汽化的过程,汗腺主动分泌汗液的活动。,不感蒸发,:,(,出汗,),可感蒸发,:,蒸发散热,【蒸发】物质有液体变为气体时需要带走大量热量。体内水分从皮肤,17,汗腺,皮肤血管,分泌汗液,蒸发散热,舒张，散热增加,收缩，散热减少,皮肤是人体最主要的散热器官,皮下脂肪,隔热，,减少热量散失,3.,皮肤结构,汗腺皮肤血管分泌汗液舒张，散热增加皮肤是人体最主要的散热器官,18,4.,体温调节过程,:,温度感受器,(,皮肤、黏膜和内脏中,),冷觉感受器,热觉感受器,外周温度感受器,中枢温度感受器,(,中枢神经系统中,),冷敏神经元,热敏神经元,体温调节中枢,:,下丘脑体温调节中枢,体温,感觉,中枢,:,大脑皮层,4.体温调节过程:温度感受器(皮肤、黏膜和内脏中)冷觉感受,19,35,36,37,38,39,40,下丘脑温度,(,),C,C,W,W,神经元放电频率,正常情况下,C:,冷敏神经元放电频率,W:,热敏神经元放电频率,发热情况下,C:,冷敏神经元放电频率,W:,热敏神经元放电频率,353637383940下丘脑温度()CCWW神经元放,20,寒冷,皮肤冷觉感受器,传入神经,传入神经,皮肤热觉感受器,炎热,下丘脑的体温调节中枢,(,分析、综合,),传出神经,甲状腺激素,甲状腺,垂体,传出神经,减少散热,增加产热,增加散热,肾上腺素释放,骨骼肌战栗,立毛肌收缩,皮肤血管收缩,汗腺分泌减少,皮肤血管舒张,汗液分泌增多,肾上腺等分泌,TRH,TSH,4.,体温调节过程,:,心脏输出量增加，,血流量增加,寒冷皮肤冷觉感受器传入神经传入神经皮肤热觉感受器炎热,21,当局部体温低于正常体温时,正常体温,37,O,C,下丘脑体温调节中枢兴奋,通过神经,体液发送信息,内分泌,血液循环,肌肉和肝等产热增多,皮肤血管收缩，,血流量减少，汗腺分泌减少，散热减少,体温回升,当局部体温高于正常体温时,下丘脑体温,调节中枢兴奋,内分泌,血液循环,通过神经,体液发送信息,皮肤血管舒张，血流量增多，汗腺分泌增多，散热增加,体温下降,当局部体温低于正常体温时正常体温37OC下丘脑体温调节中枢兴,22,由此可见，体温调节是由,_,_,_,和,_,_,_,共同实现的；,这类通过神经影响,_,_,_,，再由激素对,_,_,_,的方式，称为神经,-,体液调节；,神经调节,体液调节,激素的分泌,机体功能实施调节,由此可见，体温调节是由_和_,23,5.,人体调节体温的能力是有限的,调节能力有限,寒冷环境,高温环境,停留过久,停留过久,机体产生的热量,不足以补偿,散失的热量,体温,降低,机体产生的热量,不能及时散出,体温,升高,影响,物质代谢,的正常进行；,使细胞、组织和器官发生,功能紊乱,；,破坏,内环境稳态,；,严重时,危及生命,；,5.人体调节体温的能力是有限的调节能力有限寒冷环境高温环境停,24,【旁栏思考题】,带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢？,婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使,新陈代谢增强,，从而导致机体,产热增加,。,如果此时测量体温，体温会,偏高,，因此需要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温。,【旁栏思考题】带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之,25,【旁栏思考题】,体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？,体温升高可分为两种情况：,第一种情况是,病理条件下的体温升高,，叫发热;,第二种情况是由于,机体进行剧烈活动,，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平。,发热对机体的影响是多方面的。,一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应,。这使得白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的,抵抗力有所提高,。在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升高有利的一面。但同时，体温,过高或长时间发热,，会使病人的,生理功能紊乱,，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽描等，这就是体温升高有害的一面了。,第二种情况引起的体温升高、经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，,不存在有害或有益的问题,。,低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病,;,但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，,降低体温又成为一种医疗手段,，尤其对重要器官的保护有重要意义。,【旁栏思考题】体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？体温升高,26,【检测】,将小鼠和青蛙从25的室温下移至4的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是,:,小鼠,:,耗氧量,酶活性,血流量,;,青蛙,:,耗氧量,酶活性,血流量,。,增加,不变,减少,减少,降低,减少,【检测】将小鼠和青蛙从25的室温下移至4的环境中,两者的,27,【检测】,成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后,其代谢状况与环境温度的关系如下图,可能出现的情况是（）,D,解析,:,下丘脑被破坏后,小鼠机体无法实现体温调节,体温将随环境温度的改变而改变,但是代谢状况并不是与温度呈直线相关,因为参与代谢活动的生物酶的最适温度在正常体温附近,当温度高于或低于最适温度时,酶活性都会降低,代谢活动相应也减弱,.所以,可能出现的情况应该是,D,.,【检测】成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后,其代谢状况,28,【检测】,人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0的环境中，产热为a,1,，散热为b,1,；处于30的环境中，产热为a,2,，散热为b,2,下列关于体温调节的叙述，错误的（）,A,.,体温调节中枢在下丘脑，冷觉是在大脑皮层形成的,B,.,同30环境相比，人处于0环境中要通过增加产热，减少
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