小学四年级语文上册《白公鹅》完整版ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点?,高 傲,丰子恺笔下的那只白鹅有什么特点?高 傲,我们来认识俄国作家叶,诺索夫描写的鹅。,白公鹅,我们来认识俄国作家叶诺索夫描写的鹅。白公鹅,有什么不同之处?,-公鹅,母鹅-,有什么不同之处?-公鹅母鹅-,请用“公”字扩词。,公牛公羊、公鹿、公鸡,西班牙人好斗牛,斗的可都是公牛。,有一种公鸡叫斗鸡,这种鸡特别好斗,为食物或为地盘,直斗到最后一滴血干为止。,凡公鸡、公牛、公羊、公鹿,大都好斗,本文讲的是俄国作家叶,诺索夫的白公鹅,这只白公鹅是否也好斗?,请用“公”字扩词。公牛公羊、公鹿、公鸡西班牙人好斗牛,斗的可,你认为这只鹅会有哪些特点呢?请你推测一下。,自由读课文,读准字音,看看两只鹅有什么异同,作者的写法又与丰子恺的写法有哪些异同?,你认为这只鹅会有哪些特点呢?请你推测一下。,qi,n din lin y,腔 掂 涟 漪,l sh zi,虑 属 宰,qin din,攀谈 泥泞 腔调 掂量,涟漪 属于 主宰,无忧无虑 慢条斯理 自由自在,不慌不忙 一动不动 沙沙作响,引人注目 耀武扬威 偷偷摸摸,从从容容 不紧不慢 大吃一惊,读读记记,攀谈 泥泞 腔调 掂量 读读记记,涟漪,涟漪,思考:,1.,这只白公鹅像什么?有什么特点?,白公鹅拥有海军上将的派头。,2,、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点?,走路的姿态和平时的活动。,思考:白公鹅拥有海军上将的派头。2、课文从哪几个方面来写白公,1,、走路的,姿态,是怎样的?划出相关的句子,并想一想怎么与“海军上将”联系起来。,它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。,像海军上将检阅部队。,通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。,威风、神气,任何艰难险阻都不在话下。,就是狗在后面追赶,也决不举步奔跑。,临危不惧。,1、走路的姿态是怎样的?划出相关的句子,并想一想怎么与“海军,(,13,、白鹅),鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。,(,14,、白公鹅),它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。,(13、白鹅),从哪几方面写出白公鹅平时的活动?划出相关的句子或点出关键词。,1,、戏水,2,、抢占地盘,3,、公然吞食鱼饵,无忧无虑,自由自在,从哪几方面写出白公鹅平时的活动?划出相,朗读感悟自己喜欢的段落。,当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起,层层涟漪,,岸边的芦苇也会,沙沙作响,。,你体会到什么?,说明白公鹅的翅膀强健有力。,朗读感悟自己喜欢的段落。当白鹅在,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。,你又想到什么?,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,卡盟平台,卡盟平台,Microsoft Office PowerPoint,,是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示,也可以将演示文稿打印出来,制作成胶片,以便应用到更广泛的领域中。利用,Microsoft Office PowerPoint,不仅可以创建演示文稿,还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。,Microsoft Office PowerPoint,做出来的东西叫演示文稿,其格式后缀名为:,ppt,、,pptx,;或者也可以保存为:,pdf,、图片格式等,卡盟平台 卡盟平台,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。,青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。,这是,36,自然段的总起句,概括了白公鹅活动时的特点,无忧无虑,自由自在。,这只鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,说说你读后的感受?,可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也,可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,,它根本没把我放在眼里,。,有时它,率领,一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸,洗澡,,大声叫唤,拍打翅膀,相互嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场,厮打,,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以,耀武扬威,的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,采用明贬实褒的手法,既写出了“我”对白公鹅的喜爱,同时也让我们看到了白公鹅的可爱之处。,这段里的“赖着,厮打、耀武扬威”,这里明贬实褒,表面恼怒,实则喜欢。,正话反说!,可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也,有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的。”这里也是正话反说,表面讨厌,实则欣赏,有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,【解析】,这是作者调侃的话。,对近似“霸道”的鹅,,作者虽然无可奈何,却不憎恨它,之所以这样说,,是出于一种喜爱。因为喜爱,才留心鹅的一举一动,做种种的遐想,用人的心理去推测鹅的心理,更突出,了鹅的行为的放肆,增加了幽默的效果,使人觉得很好笑,很有趣。,白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。,在这句话中,出现了两个破折号。,破折号主要有三种作用:,一是,表示注释说明,,二是,表示声音延长,,三是,表示话题转移。,在这句话中,出现了两个破折号。破折号主要有三种作用:一是表,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:,刚开始叙述的主体是“它”,后来突然改变了角度说“他”,接着又说“它”,因此用破折号。,这句话中的两个破折号都有突然转移话题的作用:,1.,这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概括一下。,()的白公鹅,()的白公鹅,()的白公鹅,耀武扬威,威风凛凛,派头十足,1.这究竟是只什么样的白鹅?请大家再次默读课文,概括一下。,读课文,比较:,海军上将的派头,鹅老爷的脾气,厉声叫嚣 引吭大叫,傲慢 从容 大模大样,三眼一板 一丝不苟需要侍候 架子十足,慢条斯理 不慌不忙,大声叫唤,戏水 抢占地盘 主宰一切 引人注目,/,/,两篇课文重点各写什么?,吃相,玩相,读课文,比较:海军上将的派头鹅老爷的脾气厉声叫,你有什么收获?,你有什么收获?,1.,行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具,体描写。,2.,在描写方法上,两篇课文都非常注意拟人,手法的运用。,3.,都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。另,外,作者的语言都风趣幽默,用词也有许多相同,之处。,白鹅,与,白公鹅,相同之处有以下三点,:,1.行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具,1.,语言风格不同。,前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理当荣膺海军上将衔”。,不同之处主要有两点,:,2.,叙述的语气不同。,丰子恺更多的是善意的揶揄。如 “我们的鹅老爷”,“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气”。叶,诺索夫更多的是欣赏,并且语调轻松,颇有调侃的味道。如,“要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。”“干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,”,1.语言风格不同。前者把鹅称作“鹅老爷”,后者说鹅“理,行文结构,描写方法,用反语,语言,语气,鹅老爷,海军上将,先总后分,拟人,(架子十足,鹅老爷),(勾当,主宰),开玩笑,赞赏,行文结构描写方法用反语语言语气鹅老爷海军上将先总后分拟人(架,感受作者语言的魅力,1,、写法:拟人、夸张,2,、语言:幽默风趣,感受作者语言的魅力1、写法:拟人、夸张2、语言:幽默风趣,1,、找出自己最喜欢的词、句。读一读。,品读词句,体会感情,2,、两位作者对白鹅有什么样的感情?,表达了作者对鹅的喜爱之情。,品读词句,体会感情2、两位作者对白鹅有什么样的感情?表达了作,积累,:,慢条斯理 不慌不忙,车辙凌乱,一动不动,引人注目,无忧无虑,自由自在 耀武扬威,偷偷摸摸 从从容容,不紧不慢,积累:慢条斯理 不慌不忙,给下列多音字组词:,当,:dng(),奔,bn(),dng()bn(),调,dio(),扇,shn(),tio()shn(),给下列多音字组词:当:dng(),根据意思写词语:,1.,形容动作缓慢,不慌不忙。,(,),2.,直接进行某件事,不在事前费周折。,(,),3.,掌握、支配人或事物的力量。,(,),慢条斯理,径直,主宰,根据意思写词语:1.形容动作缓慢,不慌不忙。,在括号里填上合适的词语。,一、在括号里填上合适的词语。,(,)的姿势()的脖子,()的翅膀()的白公鹅,照样子,写词语。,例:不慌不忙,不,_,不,_,不,_,不,_,耀武扬威,有力,板正,长长,在括号里填上合适的词语。一、在括号里填上合适的词语。耀武扬,近义词,荣膺,荣获,慢条斯理,不慌不忙,率领,带领,自由自在,无拘无束,反义词,凌乱,整齐,无忧无虑,忧心忡忡,近义词荣膺荣获,1.,丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿一下一,下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄西瞧,,样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。,它休息时更是好看。它用个“金鸡独立”的,架势,一条腿着地,另一条腿蜷着,亭,亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处,张望,窥探动静。丹顶鹤真有意思!,拓展练习,2.,小兔白白很温顺,但是见人很怕羞,。,以上两个示例分别是从哪个方面写的?,姿态,性格,1.丹顶鹤走起路来姿态很漂亮,腿一下一拓展练习2.小兔白白很,
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