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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 化学反应的利用,第二课时,化学反应为人类提供能量,-,原电池,第三节 化学反应的利用,1,生活实践:感受暖宝宝发热,材料中含有有铁粉,生活实践:感受暖宝宝发热材料中含有有铁粉,2,温故知新:,锌粒与稀硫酸反应,用温度计测量反应溶液的温度变化并回答下列问题。,从能量角度分类该反应属于什么反应类型?,Zn+2H,+,Zn,2+,+H,2,从电子转移的角度分类该反应什么反应类型?,氧化还原反应,释放能量的反应,将化学能转化为热能,温故知新:从能量角度分类该反应属于什么反应类型?Zn+2H,3,实验1:,将Zn片插入H,2,SO,4,溶液中有什么现象?,实验2:,将Cu片插入H,2,SO,4,溶液中有什么现象?,化学能如何转化为电能?,实验探究,实验1:将Zn片插入H2SO4溶液中有什么现象?实验2:,4,实验3:,将一Zn片与Cu片不接触,插入H,2,SO,4,溶液中,有什么现象?,实验4:,导线间接电流计有何现象产生?,实验3:将一Zn片与Cu片不接触,插入H2SO4溶液中,有什,5,问题2:,铜片与稀硫酸不反应,但与锌片连接后,铜片表面有气泡产生。你认为这种气体可能是什么?怎么产生的?,问题3:,铜片上的电子从何而来?,问题4:,电子是如何移动到铜的表面呢?,问题探究:,问题1:,从,氧化还原角度,说一说锌与稀硫酸的反应原理?,原电池装置,问题2:铜片与稀硫酸不反应,但与锌片连接后,铜片表面有气泡产,6,问题5:,电流表指针发生偏转,说明了什么?,这个装置实现了哪两种形式的能量转化?,化学能,电能,问题5:电流表指针发生偏转,说明了什么?这个装置实现了哪两种,7,一、原电池,定义:利用,氧化还原,反应将,化学能,转化为,电能,的装置称为原电池。,一、原电池定义:利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置称为,8,二、原电池的工作原理,1、请尝试从,氧化还原,和,得失电子,的角度描述出两个电极上微观粒子的发生反应的情况。,2、电子的移动方向?,3、电流的移动方向?,模拟动画,4、电子能通过溶液吗?溶液中是如何导 电的?,5、简单了解原电池的构成条件有哪些?,二、原电池的工作原理1、请尝试从氧化还原和得失电子的角度描述,9,鲁教版高中化学选修四化学反应为人类提供能量原电池ppt课件,10,三、电池的分类,干电池(一次电池),蓄电池(二次电池),燃料电池,阅读课本P51页,将所收集的废旧电池进行分类并了解它们各自的特点。,三、电池的分类干电池(一次电池)阅读课本P51页,将所收集的,11,课后从网上查找关于燃料电池汽车和锂电池电动大客车的详细资料,同学之间相互交流,延伸新知,课后从网上查找关于燃料电池汽车和锂电池电动大客车的详细资料,,12,水果电池,根据提供的实验仪器和物品组装一个水果电池。,兴趣探究,铁钉(1个)、铜丝(1段)、电流计、带夹子的导线(两根)、西红柿、梨。,水果电池根据提供的实验仪器和物品组装一个水果电池。兴趣探究铁,13,善于观察,敢于动手,分析推理,达到成功彼岸,善于观察达到成功彼岸,14,原理探究,暖宝宝为什么能快速发热呢?,暖宝宝中装的是由铁、活性炭、无机盐、水等合成的聚合物,原理探究暖宝宝为什么能快速发热呢?暖宝宝中装的是由铁、活性炭,15,
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