动物行为的研究ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3节 动物行为的研究,P33,第3节 动物行为的研究P33,1,动物行为的研究ppt课件,2,先天性行为,先天性行为：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。鸟育雏 蜜蜂采蜜 动物的先天性行为-灰喜鹊喂养小杜鹃 动物的本能是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的。同时也因为这些动物体内具备了神经系统和激素的调节作用，也就是生理因素成熟了。,先天性行为先天性行为：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控,3,后天性学习行为,后天性学习行为：动物的学习行为必须借助于个体的生活经验和经历，具有学习行为的动物能够对环境的变化作出有利于生存的反应，学习行为更有利于个体的生存和种族的繁衍。,后天性学习行为后天性学习行为：动物的学习行为必须借助于个体的,4,研究动物行为的案例,猫捉老鼠,研究动物行为的案例猫捉老鼠,5,饲养家畜,收养“义子”,饲养家畜收养“义子”,6,控制和防除对有害的动物,灭蚊,灭鼠,控制和防除对有害的动物灭蚊灭鼠,7,动物行为的研究ppt课件,8,案例1法布尔对昆虫的研究,法布尔简介,:(J.H.Fabre,1823-1915)是法国昆虫学家,孩提时表现出,对昆虫和自然的喜爱，有强烈,的好奇心和敏锐的观察力。对,昆虫,的描述富有,诗意,和幽默感。,被称为：,无与伦比的观察家，昆虫诗人,案例1法布尔对昆虫的研究法布尔简介:(J.H.Fabre,9,法布尔著作：法布尔昆虫记全集,（十集）（55-83岁）,法布尔著作：法布尔昆虫记全集,10,但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利,用狡猾的手段来行骗。它假装帮助这个被驱者,搬动食物，经过生满百里香的沙地，经过有深,车轮印和险峻的地方，但实际上它用的力却很,少，它做的大多只是坐在球顶上观光，到了适,宜于收藏的地点，主人就,开始用它边缘锐利的头，,有齿的腿向下开掘，把沙,土抛向后方，而这贼,蜣螂（屎壳郎）摘自昆虫记,屎壳郎推粪球,但也有时候，贼竟会牺牲一些时间，利蜣螂（屎壳郎）,11,却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲,虫看不见了。即使有时它到地面上来看一看，球,旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安心。但是主人,离开的时间久了，那贼就乘这个机会，很快的将,球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使主人追,上了它-这种偷盗行为被发现了-它就赶快变更,位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡滚,下去了，它仅是想止住它啊！于是两个“伙伴”又,将球搬回，好像什么事情都没有发生一样。,却抱住那球假装死了。土穴越掘越深，工作的甲,12,思考：,法布尔对昆虫的描写材料主要是通过,什么方法获得的？,主要是通过,观察的方法,获得的。,观察法,在野外的自然状态下，实地观察,动物的各种行为。,案例1法布尔对昆虫的研究,思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通过主要是通过观察的方法获,13,案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究,弗里施简介：（K.Frisch,1886-1982),奥地利动物学家，在动物,感觉器官的研究上和有成就。,实验证明蜜蜂能辩色。首次发,现蜜蜂用“圆圈舞”和“摆尾舞”,转递信息。获诺贝尔奖。,著作：,蜜蜂的生活,蜜蜂的舞蹈语言和方位确定,案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究弗里施简介：（K.Fris,14,糖浆,蜜蜂的色觉,案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究,实验证明,蜜蜂能辨色,糖浆蜜蜂的色觉案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究实验证明,15,著作：动物的社会行为,银鸥世界,案例3,廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究,廷伯根简介:(N.Tinbergen,1907-1988),籍荷兰动物学家。对鸟类,生活有浓厚兴趣，在海鸟行为研,究方面的声誉最高。他不仅具有,敏锐观察力，而且善于设计实验，,在复杂的环境背景上发现诱发动,物行为的原因。,（他称之为符号刺激）。,著作：动物的社会行为案例3廷伯根对银鸥幼雏求食行为,16,案例3,廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究,不同颜色,斑点,啄食次数,实验证明,银鸥幼雏求食,的行为是由亲鸟喙,上的红斑引起的。,案例3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究不同颜色啄食次数实验,17,劳伦兹简介,：（K.Lorenz,1903-1989)被称为“现代动物行为学之父”,奥地利，动物行为学界的,怪杰，经常与蛙、鸭、鹅、猴、,狗为伍，会几种动物的“语言”。,获诺贝尔奖。,案例4劳伦兹对小野雁学习行为的研究,劳伦兹简介：（K.Lorenz,1903-1989)被称为“,18,案例4劳伦兹对小野雁学习行为的研究,实验证明,如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。,案例4劳伦兹对小野雁学习行为的研究实验证明如果,19,“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对,银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学,习行为的研究”材料，想想这三位科学家中通过什,么方法研究动物的行为的？,主要通过,实验方法,研究动物的行为的。,实验法,对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或,干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行,为发生的主要原因。,思考：,“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对主要通过实验方法,20,雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。,分析：,观察与实验相结合的方法。,雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出,21,观察法和实验法,设计环境,研究需要,小野雁,研究法,劳伦兹,设计环境,研究需要,银鸥幼雏,研究法,延伯根,设计环境,研究需要,蜜蜂,研究法,弗里施,茂密森林,野外自然状态,昆虫,观察法,法布尔,环境,生活条件,研究对象,方法,观察者和研究者,观察研究,观察法和实验法设计环境研究需要小野雁研究法劳伦兹设计环境研究,22,观察法和实验法的区别和联系,区,别,观察法,实验法,主要目标,描述行为表现,说明行为发生,方法程序,借助工具,直接观察,实验处理,后再观察,材料处理,对动物不,施加影响,施加影响,联系,实验法以观察法为基础,观察法和实验法的区别和联系 区观察法实验法主要目标描述行为表,23,细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究,雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？,根据察看洞穴所收集的信息决定。,细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究雌性细腰蜂是根据什么确定每次,24,雄性三刺鱼生殖行为的研究,什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？,信号刺激是红颜色。,雄性三刺鱼生殖行为的研究什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？,25,动物行为的研究ppt课件,26,