《落花生》第二课时课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/13,#,品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,落 花 生,2,第 二 课时,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测落 花 生2第 二 课时落,1.,能有感情地分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。,2.,理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。,(,难点,),学习目标,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,1.能有感情地分角色朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习目,作者课文围绕落花生写,、,、,和,四部分内容。,种花生,收花生,尝花生,议花生,这是课后第,1,题哦！,课文围绕花生写了哪些内容？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,作者课文围绕落花生写 、,我们姐弟几个都很高兴，,买种，翻地，播种，浇水,，没过几个月，,居然,收获,了。,种花生、收花生,作者只用一句话就写出了种花生的过程，,“居然”,突出了“我们”对收获花生的惊喜与兴奋。“我们”的种植水平不高，又是在荒地上种的，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几,整理床铺，擦桌子，,拖地,积 累：,“,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,”带点的词语将劳动程序一气呵成，你会写吗？,今天周末，我在家打扫卫生，,_,，很快屋子变得干干净净。,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,整理床铺，擦桌子，拖地积 累：“我们姐弟几个都很高兴，买,母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。,尝花生,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们,这一家人是怎么议论花生的？,议花生,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,这一家人是怎么议论花生的？议花生落花生第二课时PPT【,花生可以,榨油,。,花生的,味道,很美,。,花生的,价钱,便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。,谁能把花生的好处说出来？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,花生的价钱便宜,谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,父亲是拿花生与什么东西进行对比？画出对比性的词句。,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在,比 较：,再次读父亲的话，你觉得这四种情况，哪种是值得赞赏的？,“它虽然不好看，可是很有用。”,“它虽然很好看，可是没有用。”,“它不但很好看，而且很有用。”,“它不但不好看，而且没有用。”,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,比 较：再次读父亲的话，你觉得这四种情况，哪种是值得赞赏,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它,虽然不好看，可是很有用,。”,这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是,借物喻人,的写法。,为什么在父亲眼里，花生“不好看但很有用”？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生第二课时PPT【优质课件】落花生第二课时PPT,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲,体面,，而对别人没有好处的人。”,第三种,1.,体统；身份：有失。,2.,光荣；光彩：好吃懒做是不的。,3.(,相貌或样子,),好看；美丽：长得,这句话里的“体面”一词，下面的哪种解释最正确？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好,要做光讲体面而对别人没有好处的人。,要做既讲体面又对别人有好处的人。,要做既不讲体面，又对别人没有好处的人。,要做虽然不讲体面但对别人有好处的人。,要做虽然不体面但对别人有好处的人。,想一想：,作者听了父亲的话后形成的观点是什么？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,要做光讲体面而对别人没有好处的人。想一想：作者听了父亲的话,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”,我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。,最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,父亲说：“对。这是我对你们的希望。”第一句讲过收获节的谈话,二十世纪初叶，国家正处于一个极为动荡的年代，国家与民族处于水深火热之中，急需各类有用的人才，而当时的许多有条件有能力的公子少爷们天天醉酒欢歌，置国难于不顾。,面对这样的现实，许地山的父亲作为一个有着强烈爱国之心的民主人士，希望自己的孩子能够扎扎实实的学点本领，为国家为民族做点实实在在的事情，做个有用的人。其拳拳爱国之心浓缩在殷殷期望之中，父亲之所以在百忙之中挤出时间来参加“收获节”，父亲之所以拿花生与苹果石榴对比来揭示花生得最可贵的品质，许地山之所以将自己的笔名确定为“落华生”，就不难理解了。,故事背景,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,二十世纪初叶，国家正处于一个极为动荡的年代，国家与民族处于水,爱国，任何时候都不过时。,同时，介绍许地山的父亲：许地山，,1893,年,2,月,14,日生于台湾省台南府城延平郡王祠附近的窥园里。其父许南英是个富有爱国思想的知识分子，祖籍广东揭阳。,1895,年中日甲午战争爆发，许南英临危受命，担任台湾筹防局统领。他激于民族大义，率众奋起反抗日军的入侵，日寇占领台湾后，遂将全家迁回大陆。当时因清政府不准内渡官员保持台湾籍贯，许南英便在福建龙溪落户。,故事背景,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,爱国，任何时候都不过时。故事背景落花生第二课时PPT【优,姐姐：,味美,哥哥：,榨油,“我”：,便宜，可买来吃、喜欢吃,课文结构,2.,落 花 生,默默无闻、不求名利、无私奉献,要做有用的人，而不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,父亲：,不好看但很有用,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,姐姐：味美课文结构 2.落 花 生默默无闻、不求名利、无私奉,本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，也告诉我们：,做人就要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,课文主旨,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,本文写了“我们”一家人从种花生到过花生收获节的经过，通过对花,运用借物喻人的写法,本课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,运用借物喻人的写法本课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通,举例：,1,要写出物的特点，再由物联想到人的品质，要注意人与物的相近、相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到借物要说明什么，赞美怎样的人。,2,用恰当而得体的比喻达到寓意深刻的效果，如写,植树,，可以由小树联想到人，由树木的成长联想到人的成才,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,举例：1要写出物的特点，再由物联想到人的品质，要注意人与,练一练：,你从身边的事物中领悟到了怎样的做人道理,?,比如：土豆埋在地下，像花生一样默默无闻贡献给人们；白菜普通，价格便宜，但是却是人们餐桌离不开的菜品，像每个普通人一样,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,练一练：你从身边的事物中领悟到了怎样的做人道理?落花生,这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们了解到了花生的特点，从而明白了“父亲”希望孩子们做像花生一样，默默无闻、不求名利，无私奉献的人。在体会课文思想感情的同时，我们学习了借物喻人的方法。,课堂小结,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,这篇课文通过写种花生、收花生、吃花生、议花生，让我们,起早贪黑的清洁工人,保家卫国的军人,救死扶伤的医生,教书育人的教师,这是课后小练笔哦！,许地山的父亲借用落花生来教育孩子,不要做一个只讲体面，而对别人没有好处的人，做一个像“花生”一样的人。请大家联系我们的生活，想想生活中有哪些像花生一样的默默无闻地作着贡献的人。,主题延伸,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,起早贪黑的清洁工人保家卫国的军人救死扶伤的医生教书育人的教师,示例：,我最敬佩我们小区的一位清洁工。无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨，我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰，手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景，我就会对她产生一种敬意。令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电，所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下，我看见很多人也在乘凉。有的在摇扇子；有的在吃冰棍；还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上，这一男一女正坐在椅子上边吃边聊，女青年低着头，在削梨，长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子壳扔得满地都是。这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过，已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,落花生,第二课时,PPT【,优质课件,】,示例：我最敬佩我们小区的一位清洁工。无论是严寒酷暑，还是狂风,这种情景后，对那对男女说：“同志，请把和瓜子壳扔进垃圾箱里，要讲卫生。”那对男女将阿姨上下打量了一番，脸上露出嘲讽的笑容：“你爸是不是当市长的，让你管闲事？”“别和她罗嗦，像她这样的姑娘，却来干这种事，没出息。”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说：“是的，我是扫地的，这工作很平凡，可你们想想，如果每个人都像你们这么做，那城市会变得多么脏！”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。可过了几分钟，清洁工阿姨拿着扫帚和又回来了，只见她一手拿着簸