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,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,助您成功,湖北鸿鹄志文化传媒有限公司,名师测控,助您成功,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二节 探究环境污染对生物的影响,倾听地球母亲的心声：,我亲爱的孩子们：,曾几何时，我是那么的健康美丽，我的头发森林，是那么茂密葱茏；我的脸庞天空，是那么湛蓝深远；我的血液河流，是那么清澈通畅；我的衣裳空气，是那么清新洁净；我的肌肤土地，是那么清香肥沃；我的身躯资源，是那么富足健硕,我为你们提供了适宜的生存环境，为你们制造了充足的矿产资源，替你们唤来了众多的动植物作伴，使人类不断繁衍生息、文明进步。可是，长大后的你们却在一天天地折磨、摧残着我。,现在的我头发已经脱落快成秃顶了，肌肤已经粗糙溃烂变得沙漠化，血管已经堵塞快得中风了，血液已经结块变得浑浊发臭，脸庞又灰又黄满是皱纹，身躯已经枯竭，工厂里冒出的浓烟使衣裳也散发出呛鼻的味道，保护伞臭氧层也已千疮百孔，白色污染又使我得了胃癌，许多物种已经或濒临灭绝,“呜呜呜，“孩子们，你们瞧，我原来绿色的大衣已经黑得不成样子了，我可怎么办呀！,创设情境,哭泣的森林,酸雨破坏的森林,受酸雨污染较重的稻田,1.,酸雨等污染对生物有哪些危害？,2.,应该怎样防治水污染？,学习提纲,一、,【,模拟探究,】,酸雨对生物的影响,1、制定酸雨acid rain对生物影响模拟实验,2、小组相互交流实验结果,讨论：,1、查找资料，酸雨含有什么成分？,说一说模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差异。2、酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？,雨水具有较强的酸性叫做酸雨,正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH那么小于5.6。,1,、什么叫酸雨？,酸雨主要是人为地向大气中排放大量的,酸性物质,造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。,1.原因,工厂燃烧含,硫,量高的煤,机动车排放的,尾气,2,、酸雨的形成,2.过程,3.成分,水、硫酸、硝酸,例：探究酸雨对植物幼苗生长的影响,1,、提出问题：,2,、作出假设：,3,、设计对照实验：,本实验的变量是：,实验组处理：,对照组处理：,结合课本的提示答复以下问题：,4,、预期实验结果及推论：,酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成它。,可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，把,pH,控制在,4,。,可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。,是否需要设计对照实验？如果需要的话，应当怎样设计？,本实验需要进行数量统计吗？,只做一组实验，实验的结果可靠吗？你认为怎样做，实验结果才可靠？,设计一个表格，记录观察和实验的结果。,采用,PH=4,的酸雨进行实验，设置清水作为对照,在甲、乙两个花盆中栽培同样数量的植物幼苗,在相同适宜的环境中培养，每天两次向甲盆中喷洒定量的配制的酸雨，每天两次向乙盆中喷洒定量的清水，每天观察记录一次,一周后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长高度,预期实验结果与分析,:,1,、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异，说明,2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明,3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明,酸雨对植物幼苗的生长没有影响,酸雨对植物幼苗的生长有促进作用,酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用,P109,讨论,模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差异？查查资料，酸雨含有什么成分？,酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？,酸雨和模拟雨的成分不同：酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。,不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的，酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。,参考答案,3,、酸雨的危害,危及人体健康。,使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，,乃至大量死亡。,使土壤酸化，危害森林和农作物生长。,腐蚀建筑物和文物古迹。,4.,控制酸雨的措施,控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。,收集当地的雨水，用,pH,试纸测定,pH,，看看是否是酸雨？如果是酸雨，你能分析其成因吗？,进一步探究,二、其他环境污染,环境污染,(,垃圾场,),雨中垂钓：为什么垂钓者钓上来的是死鱼？,环境污染,重视生活中的重金属污染问题：,如：汞、镉、砷，通过土壤污染和水污染，最终进入农作物食物链积累最终危害人体健康。,全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。,酸雨对生物的影响,危害：,控制措施：通过净化装置，减少,的排放，并做好,的工作。,污染物,回收和利用,课堂小结,酸雨概念：,形成：,1、酸雨被称为“空中死神，对生物有极大危害。以下表达中不正确的选项是 。,A.酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用,B.酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育,C.酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡,D.酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收,C,稳固练习,2以下污染物中，通过食物链危害人体的 ,A.沙尘暴 B.二氧化硫,C.汞镉等有毒物质 D.氟利昂,C,3以下哪项不利于农村生态环境的保护？(),A.大力植树造林,B.退耕还林还草,C.使用健康环保的筷子,D.长期使用农药、化肥,D,4我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，也就是 。,A二氧化碳+水蒸气=酸雨,B二氧化碳+水蒸气=酸雨,C二氧化硫+水蒸气=酸雨,D二氧化镁+水蒸气=酸雨,C,5酸雨对人类的危害主要有 。,对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 影响农作物的生长，导致产量降低 导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹,A B,C D,6你居住的地区在生态环境方面出现了问题，可能是以下哪种情况导致的 。,A人口数量剧增 B资源开发利用不合理,C工矿企业大量增加 D以上都有可能,D,D,我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。,-,恩格斯,结束语,
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