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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高一历史教学课件,*,课程标准：,了解近代以来人们物质生活和社会,习俗变化的史实，探究影响其变化,的因素。,经济腾飞与生活巨变,21课,2024/11/16,1,高一历史教学课件,课程标准：经济腾飞与生活巨变21课2023/9/221高一历,学习目标,1,、知识与能力,了解改革开放以来中国,GDP,的变化；城镇化的概念和城镇化的历史进程；进入互联网时代的深刻意义,感受改革开放对人们思想观念的巨大触动。,2,、过程与方法,运用互联网等多种渠道,搜集文字及图片资料,培养学生主动学习的能力；联系学生自己的生活实际,以小组合作的方式进行探究学习,让学生在搜集资料、小组探究学习中得出结论。,3,、情感态度价值观,通过对建国后,尤其是改革改革开放后中国经济的飞速发展和生活巨变的学习,激发学生的民族自豪感和爱国主义精神,帮助学生形成对民族发展和国家建设的社会责任感和历史使命感。通过对自己家庭和家乡的调查访问,对比改革开放前后社会生活的变化,加深对生活的热爱,进而树立民族自信心、自豪感和责任心。,2024/11/16,2,高一历史教学课件,学习目标1、知识与能力2023/9/222高一历史教学课件,30,年改革开放交通的变化,2024/11/16,3,高一历史教学课件,30年改革开放交通的变化2023/9/223高一历史教学课件,经济腾飞与生活巨变,一、从数据看沧桑巨变,二、城市化进程加快,三、中国进入互联网时代,四、时尚中国,2024/11/16,4,高一历史教学课件,经济腾飞与生活巨变一、从数据看沧桑巨变2023/9/224高,一、从数据看沧桑巨变,(GDP,国内生产总值,),根据以上数据，说明,1978,年后，中国经济发生了什么变化？请说明原因？,建国后我国人均国民收入增长图（美元）,变化：,1978,年后，国民经济增长迅速并缩小了与发达国家差距,中国国内生产总量排名,：,1990,年,10,发展中国家第,2,2001,年,6,发展中国家第,1,2006,年,4,超越英、法,原因：,1,、实行改革开放,2,、中国科技水平的提高,3,、国内外相对稳定的环境,GDP:,是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。目前，,GDP,是衡量一个国家或地区经济总量的重要指标之一。,2024/11/16,5,高一历史教学课件,一、从数据看沧桑巨变(GDP国内生产总值)根据以上数据，说明,改革开放以来，我国经济发展的成就，,最终体现,在什么方面？,想一想,？,城乡居民生活水平的显著提高,2024/11/16,6,高一历史教学课件,改革开放以来，我国经济发展的成就，最终体现在什么方面？,城乡居民生活水平的显著提高,饮食：,吃饱,吃好,2024/11/16,7,高一历史教学课件,城乡居民生活水平的显著提高饮食：吃饱吃好2023/9/227,2024/11/16,8,高一历史教学课件,2023/9/228高一历史教学课件,城乡居民生活水平的显著提高,家庭用品：,吃饱,吃好,饮食：,四大件的变化,2024/11/16,9,高一历史教学课件,城乡居民生活水平的显著提高家庭用品：吃饱吃好饮食：四大件的变,20,世纪,80,年代前的四大件,2024/11/16,10,高一历史教学课件,20世纪80年代前的四大件2023/9/2210高一历史教学,20,世纪,80,年代后的四大件,2024/11/16,11,高一历史教学课件,20世纪80年代后的四大件2023/9/2211高一历史教学,如今的四大件,2024/11/16,12,高一历史教学课件,如今的四大件2023/9/2212高一历史教学课件,小康社会,何谓“小康社会”？,2024/11/16,13,高一历史教学课件,小康社会 何谓“小康社会”？2023/9/2213高一,何谓全面小康？,小康,最早源出,诗经,:“,民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在西汉,礼记,礼运,中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。,家庭生活比较宽裕，可以安然度日。,经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,2024/11/16,14,高一历史教学课件,何谓全面小康？小康,最早源出诗经:“民亦劳止，汔可小康”,全面建设小康社会,1997,年“十五大”正式提出“建设小康社会”目标,2002,年“十六大”提出“,全面建设小康社会,”目标,2007,年“十七大”确保,2020,年全面建成小康社会,2024/11/16,15,高一历史教学课件,全面建设小康社会1997年“十五大”正式提出“建设小康社会”,练习,中国共产党发出全面建设小康社会的,号召是下列哪次会议（）,A,、十一届三中全会,B,、十四大,C,、十五大,D,、十六大,D,2024/11/16,16,高一历史教学课件,练习中国共产党发出全面建设小康社会的D2023/9/2216,二、城市化进程加快,1,、什么是城市化？,又称城镇化，是指,_,、,_,和,_,、,_,、生活模式由 转向 的过程和趋势，是衡量一个国家现代化发展水平的重要指标之一。,人口,文化,经济,用地,农村型,城市型,2024/11/16,17,高一历史教学课件,二、城市化进程加快1、什么是城市化？又称城镇化，是指_,二、城市化进程加快,2,、新中国城市化发展的历程,新中国成立时全国城市人口只有,5765,万人，城镇化水平仅为,10.6%,。,1978,年中国的城镇化率是,17.9%,，城市数量由,136,个增加到,193,个。,1978-2000,年，城市数量由,193,个增加到,663,个，城镇化水平提高到,36.1%,。,2012,年达到,52.6%,。,改革开放之前进程,十分缓慢,改革开放之后进程,加快,进入,21,世纪以来,高速发展,2024/11/16,18,高一历史教学课件,二、城市化进程加快 2、新中国城市化发展的历程新中国成立时全,二、城市化进程加快,3,、我国城市化的发展趋势,出现,区域化,倾向，形成,城市群,的雏形,长江三角洲城市群（沪、宁、杭）,珠江三角洲城市群（广、深、珠）,大北京城市群（京、津）,2024/11/16,19,高一历史教学课件,二、城市化进程加快3、我国城市化的发展趋势出现区域化倾向，形,初,具,规,模,的,城,市,群,2024/11/16,20,高一历史教学课件,初具规模的城市群2023/9/2220高一历史教学课件,4,、城市化的途径,（,1,）乡镇企业,二、城市化进程加快,2024/11/16,21,高一历史教学课件,4、城市化的途径（1）乡镇企业二、城市化进程加快2023/9,（,2,）农民进城务工、经商,2004年，中国农民工超过1.3亿,2024/11/16,22,高一历史教学课件,（2）农民进城务工、经商2004年，中国农民工超过1.3亿2,城市化导致交通拥挤，乘客用尽力气挤上公交车,二、城市化进程加快,快速城市化的阶段往往是各种“城市病”频繁发生的红灯区：人口快速膨胀，由于人口及城市布局缺乏预见性规划，城市基础设施承载力严重不足，带来了交通拥堵、环境污染、秩序紊乱、运营低效、行政区划分割等一系列问题。,2024/11/16,23,高一历史教学课件,城市化导致交通拥挤，乘客用尽力气挤上公交车二、城市化进程加快,城乡二元结构依然突出、城乡差距持续扩大、农村发展严重滞后于城市发展。,1985,年的城乡居民收入比为,1.8:1,，,1994,年为,2.9:1,，,2002,年为,3.1:1,，,2004,年为,3.2:1,。,以行政手段推动城市化，提出过高的发展目标，盲目扩大人口和用地规模，重城市形象工程建设而不重公共设施和基础设施建设，忽视历史遗产保护，城镇面貌千篇一律等。,进程务工的农民工基本权益没有得到充分保障。城镇化建设中失去土地的农民大多缺乏可持续的生计保障。城镇拆迁的补偿规则不完善，房屋拆迁过程中，政府、开发商与房屋所有人之间纠纷不断，有的甚至发展成恶性事件。这些问题给社会稳定造成巨大压力。,二、城市化进程加快,5,、我国城市化发展存在的问题,城乡发展不够协调、农村发展滞后,片面追求城镇化的规模和速度，忽视特色和质量,(,生态和传统文化遭到破坏,),城镇化过程中积累了诸多社会矛盾,2024/11/16,24,高一历史教学课件,城乡二元结构依然突出、城乡差距持续扩大、农村,城市化的另一面：,农民失地 房屋被拆,2024/11/16,25,高一历史教学课件,城市化的另一面：农民失地 房屋被拆 2023/9/2225高,水质的污染,2024/11/16,26,高一历史教学课件,水质的污染2023/9/2226高一历史教学课件,二、城市化进程加快,6,、,21,世纪我国城市化发展的道路,党的十六大明确提出，“加快城镇化，全面繁荣农村经济，逐步提高城镇化水平，坚持大中小城市和小城镇协调发展，走中国特色的城镇化道路”。十七大报告又进一步提出“走中国特色城镇化道路，按照统筹城乡、布局合理、节约土地、功能完善、以大带小的原则，促进大中小城市和小城镇协调发展”。同时，十七大还对十六大提出的“走中国特色城镇化道路”加以了完善和发展，提出了“核心是促进大中小城市和小城镇协调发展”的指导思想。,道路、原则、核心,2024/11/16,27,高一历史教学课件,二、城市化进程加快6、21世纪我国城市化发展的道路 党,下列有关城市化的叙述，错误的是（）,A,、又称城镇化,B,、是指人口、用地和经济、文化模式由农村型,向城市型的过程和趋势,C,、是衡量一个国家社会经济水平的重要指标之一,D,、建国以来，我国城镇化发展迅速,练习,D,2024/11/16,28,高一历史教学课件,下列有关城市化的叙述，错误的是（）练习D2023/,1995,年，全面开展因特网事业,2011,年,3,月,8,日，已经超过,5,亿,2007,年,9,月，互联网用户数达,1.72,亿,2016,年底，达,7.21,亿，居全球第一位,三、中国进入互联网时代,2024/11/16,29,高一历史教学课件,1995年，全面开展因特网事业2011年3月8日，已经超过5,三、中国进入互联网时代,1,、我国互联网的发展,1995,年全面开展互联网业务，上网人数不断增加,应用领域越来越广，覆盖了社会生活的方方面面,我国互联网为什么发展如此迅猛？,信息化时代的到来,政府的大力支持（主要）,社会的发展，特别是计算机网络技术的进步,2024/11/16,30,高一历史教学课件,三、中国进入互联网时代 1、我国互联网的发展1995年全面开,三、中国进入互联网时代,2,、互联网的发展带来什么变化？,安徽省岳西县青天乡农民王永安年自筹资金创办的养生鞋业公司，并将公司生产的多个品种的手工布鞋通过国际互联网销售到海内外。当地千余户农民靠不起眼的小手工艺品脱了贫。仅此一项，当地农民人均年收入增加元左右。王永安也成了当地校友名字的“网上鞋王”。,电子商务给人们带来一种新的贸易方式，足不出户就可以和全世界的人做生意。,2024/11/16,31,高一历史教学课件,三、中国进入互联网时代 2、互联网的发展带来什么变化？,2024/11/16,32,高一历史教学课件,2023/9/2232高一历史教学课件,三、中国进入互联网时代,2,、互联网的发展带来什么变化？,打破常规的时空界限，使信息、知识更迅速便利地传递和共享。,改变着中国人传统的生产、生活、学习、娱乐方式。,改变了人们的价值观以及认识世界的方法。,2024/11/16,33,高一历史教学课件,三、中国进入互联网时代2、互联网的发展带来什么变化？打破常规,某高中生许某热衷网游，去年,4,月份，在市区一家网吧连续上网打游戏,19,个小时后猝死。网吧管理人员一直以为许某是睡着了，未上前查看，直到两天后保洁工闻到怪味才发现许某死亡。,沉迷网络致悲剧发生,2024/11/16,34,高一历史教学课件,某高中生
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