资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,育贤实验学校初中部,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,育贤实验学校初中部,高中生物学课程结构,高中生物学课程结构,1,如何学好高中生物,1,、用好教材。,（重视课本，包括文字和图片，那些都是经典,）,2,、做好笔记,（课本没有的，重难点，典型事例）,3,、认真听课、重视练习和反思、及时复习。,4,、记忆是起点，理解是终点。,（重视“记忆”，理解记忆、结合图表记忆，万一当时不理解的，也请你记住）,如何学好高中生物,2,2017年11月27日世界上,首个体细胞,克隆猴在我国诞生。,201,8,许1月25日,体细胞克隆猴中中和华华”登上学术期刊细胞封面。,2017年11月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。20,3,201,9,择1月24日,5只生物钟紊乱胞克隆猴登上中国综合英文期刊国家科学评论封面。,每一个生物学问题的,答案,必须在,细胞,中寻找。,美国细胞生物学家威尔逊,为什么一个体细胞能形成一个猴子？,2019择1月24日,5只生物钟紊乱胞克隆猴登上中国综合英文,4,大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。,如何提供证据说明大熊猫和冷箭竹,都是由细胞构成的？,第一章 走近细胞,第,1,节 细胞是生命活动的基本单位,大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细胞。,5,植物学家,施莱登,动物学家,施旺,1.,建立者,一、细胞学说及其建立过程,植物学家施莱登动物学家施旺1.建立者一、细胞学说及其建立过程,6,2.,内容,1.,细胞是一个有机体，一切,都是由,_,发育而来，并由细胞和,_,所构成。,2.,细胞是一个,_,的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞,共同组成,的整体的生命起作用。,3.,新细胞是由,_,分裂产生的。,细胞,细胞产物,相对独立,老细胞,动植物,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),2.内容1.细胞是一个有机体，一切,7,3.,细胞学说的建立过程,从人体的解剖和观察入手：,从器官到组织,维萨里：,人体构造,揭示了器官水平结构,比夏：,器官由组织构成,显微观察资料的积累：,认识细胞,罗伯特,虎克：,观察植物木栓组织，,发现并命名,Cell,细胞,列文 虎克,（显微镜技师）：观察到红细胞、细菌等,马尔比基：,广泛观察动植物细胞结构,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),3.细胞学说的建立过程从人体的解剖和观察入手：人教版必修一第,8,3.,细胞学说的建立过程,科学观察和归纳概括的结合：形成理论,施莱登,：,首先提出细胞是构成植物的基本单位。,施 旺,：,动物体也是由细胞构成的，动物个体发育从受精卵开始；发表研究报告。,细胞学说在修正中前进,耐格里：,新细胞产生是细胞分裂的结果。,魏尔肖,：,细胞是通过分裂产生新细胞。,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),3.细胞学说的建立过程科学观察和归纳概括的结合：形成理论人教,9,（,1,）揭示了,动物和植物的统一性，,从而阐明了,生物界的统一性,。,(2),标志着生物学的研究,进入到细胞水平,，为后来进入,分子水平,打下基础。,(3),为后来,进化论,的确立埋下伏笔。,4.,意义,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),（1）揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。4,10,1.,不完全归纳法：,2.,完全归纳法：,科学方法：归纳法,由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。,根据,部分,植物细胞都有细胞核而得出植物细胞有细胞核。但可能有例外。,观察,所有,类型的植物细胞都有细胞核，才能得出植物细胞都有细胞核的结论。,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),1.不完全归纳法：科学方法：归纳法 由一系列具体事,11,1,、创立细胞学说的科学家是（）,A,达尔文,B,施莱登和施旺,C,胡克,D,沃森和克里克,2,、,19,世纪,30,年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）,A,证明病毒不具有细胞结构,B,使人们对生物体的结构认识进入微观领域,C,证明生物之间存在亲缘关系,D,发现动、植物细胞的不同之处,B,B,课堂练习,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),1、创立细胞学说的科学家是（）BB课堂练习人教版必,12,细胞,生物体,生命活动,（结构和功能）的基本单位,叶肉细胞,草履虫细胞,乳酸菌细胞,蓝细菌,酵母菌,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),细胞生物体生命活动（结构和功能）的基本单位叶肉细胞草履虫细胞,13,生物的生命活动都离不开细胞,非细胞生物,新冠病毒,艾滋病病毒,变形虫,人,运动 繁殖,生长 发育、繁殖,思考,:,生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。,绝大多数,生物是由细胞构成的。但,病毒,除外，病毒不具有细胞结构。,总结 归纳,细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),生物的生命活动都离不开细胞非细胞生物新冠病毒艾滋病病毒变形虫,14,二,.,细胞是基本的生命系统,叶的表皮细胞,叶的保护组织,叶（器官）,冷箭竹（个体）,心肌细胞,心肌,（肌肉组织）,心脏（器官）,血液循环系统,大熊猫（个体）,阅读,P5-7,：以叶表皮细胞和心肌细胞为例，写出从细胞到个体到生物圈不同,生命系统的层次,注意：,植物无系统,层次,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),二.细胞是基本的生命系统叶的表皮细胞叶的保护组织叶（器官,15,植物六大器官直接形成个体，没有,系统,层次,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),植物六大器官直接形成个体，没有系统层次人教版必修一第一章走近,16,二,.,细胞是基本的生命系统,生物圈,种群、群落和生态系统,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),二.细胞是基本的生命系统生物圈种群、群落和生态系统人教版必修,17,二 生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,生物圈,生态系统,种群 群落,以熊猫为例：,地球上最基本的生命系统,最宏观,细胞,组织,器官,个体,生物圈,生态系统,种群 群落,以冷箭竹为例：,注意：,植物无系统,层次,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),二 生命系统的结构层次细胞 组织器官系统个体生物圈生态系统,18,种群：,在一定的区域内，,同种生物,的所有个体。,群落：,生活在同一区域的,所有生物,。,生态系统：,群落和无机环境,相互作用,形成的统一整体。,一个池塘中所有的鲤鱼,一个池塘中所有的鱼,一个池塘中所有的生物,一个池塘,种群,生态系统,不属于生命系统结构层次,群落,判断：,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体。群落：生活在同一,19,从细胞的视角看生命世界,试着想象：,如果你是冷箭竹的表皮细胞，你的作用是什么？如果你是大熊猫的心肌细胞，你对大熊猫的重要性又在哪里？,阅读课本思考,讨论，回答问题：,叶表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？,冷箭竹的光合作用主要在哪些细胞进行？大熊猫血液运输氧气的功能靠哪种细胞？,大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键靠形成何种细胞？,生物圈的碳氧平衡是不是和地球上的生命活动都有关系？,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),从细胞的视角看生命世界试着想象：人教版必修一第一章走近细胞第,20,在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小（即最基本的）层次是哪一个？说明你的理由。,其他层次都是建立在这一层次上的,生物体内的细胞还具有一定的独立,性能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的,细胞,思考与讨论,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最,21,三、生命系统的结构层次,1.,单细胞生物也是上面的生命系统层次吗？,2.,病毒属于生命系统吗？,3.,原子、分子是生命系统吗？,4.,生命系统包括无机环境吗？,不属于。,但病毒是,生物。,单细胞生物既可作为,细胞层次，,又可作为,个体层次。,不能独立完成生命活动，,不是,生命系统,。,包括。,因为包括生态系统，而生态系统包括群落和无机环境。,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),三、生命系统的结构层次1.单细胞生物也是上面的生命系统层次,22,从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?,1 受精卵 2 树叶 3 心脏 4 东塔岭所有的油松,5 一个酵母菌 6 文化园中的所有大鱼 7 某山上的所有生物 8 一只小白鼠 9 市场上买的一个西瓜,10,东江湖风景区,A.细胞:,B.组织:,;,C.器官:,D.系统:,；,E.个体:,F.种群:,；,G.群落:,H.生态系统:,；,1,2,3,4,5,5,7,8,9,10,课堂练习,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?123455,23,当代生物学的两大发展方向,微观分子水平,（个体,系统,器官,组织,细胞,分子）,宏观生态学,（个体,种群,群落,生态系统,生物圈）,人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),人教版必修一第一章走近细胞第,1,节 细胞是生命活动的基本单位（,24,张,),当代生物学的两大发展方向微观分子水平人教版必修一第一章走近,24,1.,散文的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记
展开阅读全文