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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,科学起源于生活,科学服务于生活,第1页,第1页,你知道这是什么物品 吗？它有什么用吗？,猜一猜,第2页,第2页,第3页,第3页,第一章第四节,水压强,第4页,第4页,压强,（1）定义：,叫压强。,（2）意义：压强是反应,量,（3）公式：,（4）单位：,单位面积上受到压力,压力作用效果,压强基础知识回顾,帕斯卡；1帕=1牛米,第5页,第5页,练习2,.画出下图中压力示意图,第6页,第6页,1、压力一定是由重力产生吗？,2、压力方向一定总是向下吗？,3、什么情况下压力等于重力？,思考：,不一定,不一定,当物体孤立静止在水平台面上时，它对台,面压力等于它重力，即F=G=mg,。,第7页,第7页,动脑又动手,你能举出生活中增大压强或减小压,强例子吗？,给你盒装牛奶，你能不能通过简朴实,验证实压力作用效果与哪些原因相关？,（能够添加必要器材）,第8页,第8页,练习3.,特仑苏牛奶营养尤其丰富，已知每一 包净含量250克，每一包长4厘米，宽5厘米，高13厘米，把它竖放在水平桌面上，能对桌面产生多大压强？（g取10牛公斤）,第9页,第9页,液体压强,特点,1.对容器,底部,和,侧壁,都有压强,2.液体内部向,各个方向,都有压强,4.在,同一深度,，液体向各个方向,压强相等,3.液体压强随,深度,增长而增大,在,同一深度,，液体,密度,越大，压强越大,压强基础知识回顾,第10页,第10页,1.利用盒装牛奶，你能验证液体压强 哪些特点？,2.有无更加好研究器材？,动手又动脑,压强计,第11页,第11页,练习4.,有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，老师叫小明用压强计将它们区别开来。小明做法下列所表示，于是他认为第二杯中装是盐水。请你对小明做法做出评价并阐明理由。,第12页,第12页,我们如何将刚刚讲到知识有机联系起来，有助于自己快速有效巩固知识呢？,(以框架图或树状图形式概括）,讨论：,第13页,第13页,压强,固体压强,液体压强,特点,测量工具,影响原因,压强计,液体密度,液体深度,H,应用,单位,公式,减小压强办法,增大压强办法,帕，百帕，千帕,F/S,第14页,第14页,8月10日凌,晨5时左右，浙江,舟山市岱山县长,涂沈家坑水库发,生垮坝事故。下,游部分民房坍毁，农田受灾，水库,安全问题引起了,人们注重。,新闻链接,关于水库大坝，,你知道些什么？,第15页,第15页,学好科学，改进我们生活,学好科学，造福我们社会,第16页,第16页,
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