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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同学们听过“呼风唤雨”这个成语吗？你从这个成语最先想到谁？神仙吗？呼风唤雨原是指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”,同学们听过“呼风唤雨”这个成语吗？你从这个成语最先想到谁？神,第 一 课时,呼风唤雨的世纪,29,助读资料,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时呼风唤雨的世纪29助读资料初读感知再读感悟学习字,1.,会认,5,个生字,会写,12,个生字。,2.,有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，理解含义深刻的句子。,(,难点）,学习目标,1.会认5个生字,会写12个生字。学习目标,路甬祥：,男，汉族，,1942,年,4,月生，浙江慈溪人，,1974,年,5,月加入中国共产党，,1964,年,9,月参加工作，浙江大学机械工程系水力机械专业毕业，联邦德国亚琛工业大学机械系液压气动研究所研修，研究生学历，博士学位，教授，中国科学院院士，中国工程院院士。曾任中共中央委员，十一届全国人大常委会副委员长、党组成员，中国科学院院长，浙江大学校长。,走近作者,路甬祥：男，汉族，1942年4月生，浙江慈溪人，1974年5,改变人类生活的重大发现和发明：,维生素：,1912,年，英国生物化学家霍普金斯发现了维生素。,电视：,1925,年，苏格兰发明家贝尔德推出电视系统。,杂交水稻：,1964,年，袁隆平在稻海中找到一棵自然株，中国农业开始了第二次绿色革命。,因特网：,1969,年，美国五角大楼首创因特网。,相关资料,改变人类生活的重大发现和发明：相关资料,点击,听朗读,听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。,点击听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,是谁来呼风唤雨？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,耕 潜 核,哲 舶 赖,li,n,qin,h,zh,b,我会认,耕 潜 核linqinhzh,易读错字,农耕,（,n n,）,潜入,（,qin,qin,）,原子核,（,h hi,）,哲理,（,zh z,）,联系,（,lin nin,）,依赖,（,li ln,）,易读错字农耕（n n）潜入（qin q,奇,q,（奇怪）,j,（奇数）,多音字,便,bin,（方便）,pin,（便宜）,的,de,（好的）,d,（的确）,d,（目的）,奇q（奇怪）多音字便bin（方便）的de（好的）,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,本文向我们介绍了,20,世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,说一说课文写了什么？本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术,我会写,结构：,左右,组词：,改变 改正,造句：,改革开放以来家乡的面貌改变了很多。,音序：,G,部首：,夂,书写指导：,左部略窄，“夂”的第一笔高于左边，撇捺要伸展。,改,i,我会写结构：左右组词：改变 改正造句：改革开放以来家乡的面,书写指导,：“禾”最后一笔捺变为点，“王”三横间距要均匀。,结构：,左右,组词：,程度 路程,造句：,他对画画已经到了痴迷的程度。,音序：,C,部首：,禾,程,chn,书写指导：“禾”最后一笔捺变为点，“王”三横间距要均匀。结构,书写指导：,左右相当，大小一致，上下平齐。,结构：,左右,组词：,信赖 依赖,造句：,我们要学会照顾自己，不能总是依赖父母。,音序：,L,部首：,贝,赖,li,书写指导：左右相当，大小一致，上下平齐。结构：左右组词：信赖,书写指导,：“耒”末横稍长，“井”撇为竖撇。,结构：,左右,组词：,耕地 耕耘,造句：,农民伯伯正在开着拖拉机耕地。,音序：,G,部首：,耒,耕,n,书写指导：“耒”末横稍长，“井”撇为竖撇。结构：左右组词：耕,书写指导：,“加”要扁些，“马”略宽，最后一横稍长。,结构：,上下,组词：,驾驶 腾云驾雾,造句：,我坐在观光电缆车上，有种腾云驾雾的感觉。,音序：,J,部首：,马,驾,ji,书写指导：“加”要扁些，“马”略宽，最后一横稍长。结构：上下,书写指导,：左右基本等宽，“幺”书写时略偏上，右边要稍向左倾斜。,结构：,左右,组词：,变幻 幻想,造句：,古人的幻想如今变为了现实。,音序：,H,部首：,幺,幻,hun,书写指导：左右基本等宽，“幺”书写时略偏上，右边要稍向左倾斜,书写指导：,第一个“夫”的捺变点，“日”略扁以托上。,结构：,左右,组词：,潜伏 潜入,造句：,他潜入水中好长时间还没出来。,音序：,Q,部首：,氵,潜,qin,书写指导：第一个“夫”的捺变点，“日”略扁以托上。结构：左右,书写指导,：“亥”要斜中取正，最后一笔要有力。,结构：,左右,音序：,H,部首：,木,造句：,我国发展核技术是为了造福人类。,组词：,核武器 核能,核,h,书写指导：“亥”要斜中取正，最后一笔要有力。结构：左右音序：,书写指导,：左边窄而长，“穴”罩住“工”，“工”下横稍长。,结构：,左右,音序：,K,部首：,扌,造句：,我国偏远的山村都安装了程控电话。,组词：,控制 程控,控,kn,书写指导：左边窄而长，“穴”罩住“工”，“工”下横稍长。结构,书写指导,：左部略窄，右部上面点撇相呼应，撇捺要伸展。,结构：,左右,音序：,L,部首：,耳,造句：,好朋友要多联系，否则就会变得疏远。,组词：,联系 春联,联,lin,书写指导：左部略窄，右部上面点撇相呼应，撇捺要伸展。结构：左,书写指导,：上部写得要紧凑，“口”位于正中，略扁。,结构：,上下,音序：,Z,部首：,口,造句：,庄子是我国古代著名的哲学家。,组词：,哲学家 哲理,哲,zh,书写指导：上部写得要紧凑，“口”位于正中，略扁。结构：上下音,书写指导,：竖要短，撇为竖撇，“彐”写得扁些。,结构：,左右,音序：,G,部首：,彐,造句：,你没有做对作业，归根到底是上课没有认真听讲。,组词：,归还 归根到底,归,u,书写指导：竖要短，撇为竖撇，“彐”写得扁些。结构：左右音序：,改观：,依赖：,寄托：,理解词语,改变原来的样子，出现新的面目。本课指生活发生了很大的变化。,造句：家乡的面貌比十年前有所,改观,。,依靠某种人或事物而不能自立或自给。本课指过去人类依靠自然而生活。,造句：妈妈语重心长地对我说：“你要学会独立自主，不要总是,依赖,别人。,把理想、希望、感情等放在,(,某人身上或某种事物上,),。本课指古人把一些美好的愿望通过神话故事表现出来。,父母在我们身上,寄托,了无限的希望。,改观：理解词语改变原来的样子，出现新的面目。本课指生活发生了,幻想：,腾云驾雾：,归根到底：,理解词语,幻想出的情景。以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。,造句：我,幻想,有一天能飞上火星一探究竟。,乘着云，驾着雾。本课指传说中利用法术乘云雾飞行。,造句：登上黄山，望着前面无尽的云海，我有种,腾云驾雾,的感觉。,归结到根本上。,造句：这件事情之所以会搞砸，,归根到底,是我们鲁莽行事。,幻想：理解词语幻想出的情景。以社会或个人的理想和愿望为依,依赖 依靠,都表示“指望、凭借别的人或事物”的意思，都是动词。,“依赖”侧重表示需要依靠他人，不能自立、自主完成某项工作，常带有贬义色彩；“依靠”强调凭借他人或其他事物达到某种目的，完成某项工作，是中性词。,1.,别看他身有残疾，行动不便，但他从不,依赖,别人。,2.,他是个独立性很强的人，从不,依靠,父母的帮助。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,依赖 依靠 都表示“指望、凭借别的人或事物”的意思，都,再读课文：,1.,边读边想，课文可以分成几段？,2.,找出课文的开篇点题的句子。,再读课文：1.边读边想，课文可以分成几段？,第一部分,(,第,1,自然段,),写,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,第二部分,(,第,2,自然段,),写人类利用科学技术，使生活发生了很大的改变。,第三部分,(,第,3,、,4,自然段,),写作者运用举例子、作比较的说明方法，说明了科学技术给人类带来的巨大变化。,第四部分,(,第,5,自然段,),写科学技术彻底改变了人类的生存方式，将使人类的生活更加美好。,第一部分(第1自然段)写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,20,世纪是一个呼风唤雨的世纪。,说一说课文的起到开篇点题的句子。,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。说一说课文的起到开篇点题的句子,本文记叙了,20,世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们学科学、爱科学和探索科学的精神。,再读课文，想一想课文写了什么？,本文记叙了20世纪一百年间的科学技术的发展历程，展示了科学技,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了科学技术的飞速发展给我们人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发了我们学科学爱科学和探索科学的兴趣。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了科学技,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,1.,读拼音写词语。,chng d nng gng kng zh gu li,lin xing y li h du gi shn,程 度,农 耕,控 制,归 来,联 想,依 赖,核 对,改 善,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”1.读拼音写词,2.,词语荟萃。,(,按要求写词语,),(1),根据意思写词语：传说中指利用法术乘云雾飞行。,(,),(2),照例子，仿写词语：呼风唤雨,(,风雨,),(,),3.,在括号里填上合适的词语。,改变,(,),登上,(,),潜入,(,),改善,(,),条件,腾云驾雾,暴风骤雨,和风细雨,生活,月球,深海,2.词语荟萃。(按要求写词语)条件腾云驾雾暴风骤雨 和风细,4.,按要求做题。,(1),人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。,(,仿写设问句,),_,(2),难道不是科学技术改变了人类的生活吗？,(,改成陈述句,),_,。,是科学技术改变了人类的生活。,什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。,4.按要求做题。是科学技术改变了人类的生活。什么叫自律？自律,
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